介紹

作者是留學(xué)普通大學(xué)的博士生，也就是俗話說的海歸。當(dāng)聽到外國學(xué)生談?wù)揝SCI時，有些人可能會立即認(rèn)為留學(xué)送SSCI是一件非常簡單的事情，送是理所當(dāng)然的事情，不送是不正常的。這些人可能經(jīng)常聽到那些已經(jīng)送SSCI的，留學(xué)生瞇著眼睛很不屑:切，送SSCI就行了，很簡單！說這些話的人一般有兩種情況:1。他送的SSCI很差。2.他想幫你。

剛開始讀博士的時候，我很認(rèn)真的問過我的兩位老師，我的博士論文在三星的SSCI期刊上發(fā)表有多難(這里三星指的是Keele排名，很多期刊排名不可避免的會有差異，這里我只是粗略的說一下，不需要太在意)。兩位老師的回答都是:不容易。

據(jù)說，只有不到10%的經(jīng)濟(jì)學(xué)外國博士生可以在SSCI期刊上發(fā)表文章(不考慮SSCI年級)。因此，大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生在閱讀這篇文章時，一定要記住這一點(diǎn):在國內(nèi)外發(fā)行一個好的SSCI并不容易。

有人可能會說，你在這里的介紹經(jīng)歷說明你送了很多SSCI其實(shí)并不是這樣。我的經(jīng)歷主要來自老師、同事、同胞兄弟姐妹和我自己。作者的兩位老師是教授，他們在世界五大經(jīng)濟(jì)期刊上發(fā)表了不同數(shù)量的文章。為了寫這篇文章，我剛剛看了我的一個老師。其中一位僅在AER就發(fā)表了不少于五篇文章。哥哥準(zhǔn)備發(fā)表一篇計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章，姐姐也在好的期刊上發(fā)表了一些文章。我是一名普通的同行，但即使如此，作者也曾在一家三星SSCI期刊擔(dān)任過審稿人，我很幸運(yùn)，我寫這篇文章的時候，我的第一篇論文發(fā)表在一家SSCI期刊上(據(jù)說五年平均影響因子約為1.7，其實(shí)說實(shí)話，我不知道如何計(jì)算影響因子，只知道越高代表越好)，第二篇論文正在提交中。寫上面這段的目的是為了說明一件事。雖然不能保證這篇文章讀完后會立即在SSCI發(fā)表，但如果你讀了，可能會對經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的研究和發(fā)表有一些積極的幫助。

閑話少，書統(tǒng)治文。

2篇導(dǎo)師文章

可能看了上一段的文字，有些人會有這樣的感覺，你的文章，你的兄弟姐妹的文章，會因?yàn)槟愕膶?dǎo)師而發(fā)表。事實(shí)上，作者同意這一點(diǎn)?？梢哉f，如果沒有遇到兩位老師，我的博士經(jīng)歷可能會完全不同。

但請不要誤會，我說好的導(dǎo)師會讓發(fā)表文章的幾率變大，并不是單純因?yàn)槟阍谡撐纳蠈憣?dǎo)師的名字來震懾審稿人(其實(shí)編輯的心理素質(zhì)很好，作者和審稿人也是雙盲的)，而是因?yàn)楹玫膶?dǎo)師會教會你很多有用的東西。

我不知道我的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士同事多久見一次他們的導(dǎo)師。三年來平均每周見一次。當(dāng)然，和導(dǎo)師見面不是討論哪家餐廳味道正宗(這個可以留到課后討論)。經(jīng)常見導(dǎo)師的好處之一就是你會一直處于壓力之下，這種壓力會不斷推動你在下次見導(dǎo)師之前做好向?qū)熖岢鲂聠栴}的準(zhǔn)備。如果問題解決了，你的進(jìn)步會更快。導(dǎo)師的關(guān)鍵在于“導(dǎo)”字。指南不是幫你學(xué)習(xí)，而是解決你不懂的問題。出了問題，導(dǎo)師要幫你擺正方向。

例如，在進(jìn)行實(shí)證研究時，使用哪種測量模型是一個重要的問題。例如，如果觀察值不是獨(dú)立的，則應(yīng)使用聚類來校正OLS標(biāo)準(zhǔn)誤差；如果是面板數(shù)據(jù)，應(yīng)考慮隨機(jī)效應(yīng)或固定效應(yīng)；如果因變量有上下限，則應(yīng)考慮Tobit模型；如果因變量是離散的且超過三個值，則不能使用logit和probit，但可以考慮多項(xiàng)式；如果觀測值很少，可以嘗試非參數(shù)檢驗(yàn)等。這時候?qū)煹脑捒梢宰寗側(cè)腴T的博士生少走很多彎路。

當(dāng)然，這里有一個大前提，就是導(dǎo)師一定要了解你問題的答案，或者至少告訴你在哪里可以找到答案。建議所有博士生盡量去見導(dǎo)師。當(dāng)然，你可能會問，如果導(dǎo)師對你的研究漠不關(guān)心或者很忙，根本沒有空和你說話，你會怎么辦？沒關(guān)系，你還有一個導(dǎo)師——文學(xué)。

3設(shè)置文章

如何找到研究課題？先說兩個錯誤的方式。

首先，錯誤的做法是抱著頭自己想，頭發(fā)都沒了。終于發(fā)現(xiàn)，我想出的問題，在我爺爺?shù)囊簧?，都被人研究過。說實(shí)話，你抱著腦袋能想到的任何經(jīng)濟(jì)問題，基本上都可以被前輩研究。第二個錯誤就是總是找一個大課題去研究，整天琢磨我能不能預(yù)測股價，以至于我買股票發(fā)了大財(cái)，問他怎么研究，他也說不出個所以然，除了扔掉別人不懂的名詞。

其實(shí)博士生找研究課題最重要的途徑就是看文獻(xiàn)。之前的學(xué)習(xí)是你的基礎(chǔ)。你必須站在這些巨人的肩膀上才能走得更遠(yuǎn)。以前的研究是A，你的研究是B，B來源于A，沒有A就跳不到B。

怎么看文獻(xiàn)？這其實(shí)是我剛開始讀博時問的最多的問題。問導(dǎo)師，導(dǎo)師問我:讀文獻(xiàn)的目的是什么？一開始我還以為是廢話。讀文學(xué)不就是為了看看前人研究的東西嗎？后來慢慢明白了導(dǎo)師的深意。目的是需要明確的。比如一開始找研究課題的時候，閱讀文獻(xiàn)的第一個目的就是想看看以前的研究包含哪些方面，有沒有漏洞。這個時候不需要把所有的文章都精讀一遍，只要把一個領(lǐng)域的經(jīng)典文章仔細(xì)讀一遍，對其他的擴(kuò)展有個大概的了解就可以了。

導(dǎo)師讓我寫下每篇文章的研究主題、創(chuàng)新點(diǎn)、結(jié)論和漏洞。其實(shí)我面前有三個部分要說，對我來說最難的就是找出漏洞在哪里。我讀研究生的時候，有一門課叫‘批判性思維’，我練過。剛開始申請不容易，后來越來越好。后來才知道，導(dǎo)師其實(shí)是在訓(xùn)練我站在審稿人的角度看文章。

過了幾個星期，我差不多了解了我想研究的領(lǐng)域的研究成果，對這個領(lǐng)域的熱點(diǎn)但未解決的問題有了大致的了解。這時候再找研究課題就簡單多了。當(dāng)然，找話題不是讀文學(xué)的唯一目的。有時你不知道寫作的框架，有時你不知道應(yīng)該用哪個計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型來分析數(shù)據(jù)，有時你不知道理論模型的假設(shè)，有時你不知道表格的格式，這些你可以在文獻(xiàn)中找到。但是，因?yàn)槟愕哪康牟煌?，閱讀文學(xué)側(cè)重于不同的方面。

4篇論文

眾所周知，出版SSCI必須用英語寫。有些人說他們沒能出版一本好的SSCI是因?yàn)橛⒄Z不好。如果英語是我的母語，我一定可以出版SSCI。如果有人問我對這篇演講的看法，老實(shí)說，我不知道英語是否是你不能送SSCI的主要原因。每個人都不一樣。最簡單的方法是找人翻譯你最好的作品之一(即使要花錢)，然后投票選出一個好的SSCI。如果擊中了，說明英語是你的問題。如果錯過了，說明你的問題不僅僅在英語。

有人問我英語不好怎么辦？練習(xí)！或者你可以找一個好的英語翻譯做你的第二作者。這里我要說的不是英語，而是你論文的角度，換句話說，你論文的賣點(diǎn)在哪里。就像商人推銷自己的商品一樣，角度對于一篇論文來說非常重要。

比如實(shí)證研究，你收集的數(shù)據(jù)很有可能會給你帶來各種各樣的結(jié)果，甚至與你的預(yù)期相反。這時候你在文章中下結(jié)論的時候，要格外小心，找一個有趣的角度，看看數(shù)據(jù)是否一致。比如我弟弟的一篇文章的原假設(shè)是，不確定風(fēng)險下人們對彩票的預(yù)期與最后一輪彩票的結(jié)果正相關(guān)。說白了，你看到別人中彩票后，會覺得自己中彩票的幾率會更高。結(jié)果他的數(shù)據(jù)和他的假設(shè)正好相反。不確定風(fēng)險下人們對彩票的預(yù)期與最后一次彩票的結(jié)果負(fù)相關(guān)！師弟一開始就慌了，頭發(fā)都被劈開了。但是，在和導(dǎo)師見過幾次面之后，他終于在導(dǎo)師的幫助下找到了一個非常有趣的角度，用‘賭徒謬誤’解釋了他發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。

所以，如果沒有不好的數(shù)據(jù)，只要選擇正確的角度，認(rèn)真得出結(jié)論，你的論文大概會提升很多。當(dāng)然，你的數(shù)據(jù)必須符合你選擇的角度。你不可能清楚的知道數(shù)據(jù)不支持。你要編一個牽強(qiáng)附會的故事，讓外行嚇一跳，一眼就看穿。

5篇潤色文章

終于，在多次碰壁和卷頭發(fā)之后，論文完成了！那么有沒有可能提交呢？當(dāng)然不能。首先找個機(jī)構(gòu)把你的論文變成工作論文。這樣做的一個目的是為了防止學(xué)術(shù)不端的人剽竊你的成果，或者碰巧和你有研究碰撞的人。另一個目的是讓別人閱讀或引用你的文章。

成為工作論文后，你要把論文寄給這個領(lǐng)域的專家和資深學(xué)者。發(fā)的目的不是讓別人夸你的論文有多好，而是讓別人挑你論文的毛病。同時，你要抓住每一個機(jī)會，在各種相關(guān)的會議上陳述你的論文。學(xué)術(shù)演講的目的一是讓大家記住你，二是讓你的聽眾挑你論文的毛病。

有些人在做學(xué)術(shù)演講的時候怕別人吹毛求疵，覺得很丟人。其實(shí)這是一個很大的錯誤。為什么？因?yàn)樵谀惆颜撐奶峤唤oSSCI期刊之后，期刊編輯會找到一三個審稿人，這些審稿人會對你的文章提出批評。如果問題太多，編輯肯定會拒絕稿件。與其這樣，不如在審稿人看你的文章之前，用語言試著為你論文中存在的問題辯護(hù)，可以修改的和不能修改的，修改和辯護(hù)的過程就是打磨你文章的過程。收尾工作快結(jié)束的時候，準(zhǔn)備投稿。

6份呈件

提交給SSCI期刊可以在互聯(lián)網(wǎng)上完成。提交時，你通常需要寫一封求職信和一份書面文件。簡單地說，你希望你的期刊發(fā)表你的文章。提交結(jié)果的可能性從好到壞分為幾個等級:

一年級期刊直接邀請你寫文章，然后發(fā)表。但是這種情況是必然的，Junior機(jī)會不大。

第二層是你給《SSCI日報》投稿，期刊回復(fù)直接發(fā)表，不做修改。這通常發(fā)生在接受或拒絕的信件日志中。

第三個層次是你提交給SSCI日報，而日報的回復(fù)需要修改和重新提交。這叫R & amp；r(修改和恢復(fù))，修改和重新提交并在期刊上發(fā)表。這是出版成功可能性最大的結(jié)果。

第四級也是R & amp；R，但是重新提交后被拒。

第五層是稿件提交后送審稿人，審稿后拒收。

最后一級不發(fā)給審稿人，編輯直接拒絕。你千萬不要以為最后一級的概率很低。事實(shí)上，如果你給一些非常好的期刊投稿，編輯很可能會直接拒絕你的文章。拒絕的原因多種多樣。可能是這個期刊上類似的文章太多了，你的文章結(jié)論不是很有意思。如果直接拒絕有什么好處的話，唯一的好處就是處理時間快，不會讓你久留。

如果你通過了編輯級別，至少你有機(jī)會得到審稿人的意見，不管你是否發(fā)表。當(dāng)然，審稿人的意見可能是兩個‘差評’。這種情況下編輯會委婉的通知你再投一個(其實(shí)就是拒絕的意思)。你應(yīng)該仔細(xì)閱讀審稿人的意見，因?yàn)镾SCI期刊的審稿人一般都是你論文領(lǐng)域的專家，給出的意見會有一定的建設(shè)性。如果兩個審稿人都‘贊成’，或者兩個審稿人的意見不一，但編輯認(rèn)為此時可以再給你一次機(jī)會，那么恭喜你，你得到了修改重新提交的機(jī)會！

研發(fā)。R(即更改并重新提交)是什么意思？這意味著你在這本雜志上發(fā)表的概率大大增加了。但是，請注意不要過早慶祝，也不要準(zhǔn)備香檳什么的。如果概率上升很大，并不代表最終會發(fā)表并獲得R & amp；R最終被拒的情況不在少數(shù)。

審稿人和編輯提出的問題可能很難改。在這種情況下，我們必須仔細(xì)閱讀審稿人的每一句評論，并考慮如何在重新提交后讓審稿人和編輯滿意。修改后，附上書面說明，明確列出你是如何對審稿人和編輯的每一條意見進(jìn)行相應(yīng)修改的。

有人可能會問，審稿人的每一條意見都應(yīng)該修改嗎？答案應(yīng)該是肯定的。只見過兩位老師有一次說審稿人的幾個意見不好，他決定不改。我當(dāng)時覺得老人太殘忍了，然后文章就發(fā)表了。但無論是作者還是作者的兄弟姐妹都不敢做出如此大膽的行為(當(dāng)然，有很大勇氣的同事都這么做了，只是后來被拒絕了)。因此，筆者認(rèn)為作為學(xué)妹，還是根據(jù)意見改變比較好。修改完成后再次提交。這個時候你唯一能做的就是聽天由命。如果你收到一封電子郵件，通知你你的文章已經(jīng)在幾周后發(fā)表在這本雜志上，祝賀你！你完了！此時，你的姿勢應(yīng)該是45度角，頭稍微傾斜，眼睛濕潤。如果你能在嘴里背誦一句格言什么的，那就太好了......

7結(jié)尾

文筆很長，情節(jié)不跌宕起伏。相信在這里能看到的人不會很多。但是如果有一個從事學(xué)術(shù)研究的新人看到我這篇文章的一些啟示，就認(rèn)為作者不是白寫的。

我見過不少學(xué)院派牛人，有些太牛了，甚至可以稱之為奔人。和他們聊天，我發(fā)現(xiàn)牛人最大的特點(diǎn)就是基本功特別扎實(shí)，思維特別活躍。說實(shí)話，學(xué)術(shù)做的好不容易，要成為大牛還真的需要一些天賦。但是，從SSCI出版的小方面來說，即使一個人不是很有悟性，但如果他專注于學(xué)術(shù)，堅(jiān)持不懈，那只是時間問題，直到他不再嘗試。

只是可惜，要做到投入和毅力這八個字不容易。尤其是像我這樣的大三學(xué)生，整天看文檔，坐在電腦前腳踏實(shí)地寫論文，需要一定的毅力。無論如何，年輕既是劣勢，也是資本。就像我老師對我說的，你還年輕。如果你從現(xiàn)在開始專注于一個領(lǐng)域，總有一天你會在這個領(lǐng)域有所作為。

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