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文學(xué)常識(shí)

1.作者:紀(jì)筠清(1724年6月-1805年2月)，字小蘭，字春帆，后名石云，道士名關(guān)彝。他生活在雍正、乾隆、嘉慶三代，享年82歲。因其“敏感好學(xué)，可文，可授以政”(嘉慶皇帝賜銘)，謚號(hào)文達(dá)卒，村名文達(dá)公于世。清代著名學(xué)者，生性詼諧，是《四庫全書》的主編，著有《岳薇草堂筆記》等。著名的才子，學(xué)識(shí)淵博，從小聰明伶俐，后來對(duì)人間意外的了解，24歲成為一名學(xué)者，31歲成為翰林院的大學(xué)生。他的作品涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)和地理等各個(gè)領(lǐng)域。

2.《岳薇草堂筆記》主要講述鬼狐故事和奇聞異事，也講述人事軼事、名物典故等。內(nèi)容相當(dāng)廣泛。

3.《四庫全書》分為古今圖書，包括經(jīng)典、歷史、兒童、藏書，統(tǒng)稱為《四庫全書》。

河里的石獸

滄州南/一廟/近(1)河干(2)、山門/河中pi (3)、二石獸/和(4)沉。讀書(5)/十多歲(6)，出家/養(yǎng)(7)金重修，求(8)二石獸/遇(9)水，卻(10)得不到(11)，以為順流(12)足矣。砰(13)/幾艘船，拖(14)/鐵鈀(15)，搜索/十多英里，沒有蹤跡(16)。

一個(gè)講師/立個(gè)帳(17)/廟，文志(18)/笑著說“二貝(19)/不能學(xué)(20)物理(21)。是(22)/非木叉(23)，能不能(24)/和(26)搭配為(25)飛升(27)？奈(28)是多石的(29)/堅(jiān)固的(30)，多沙的/松散的(31)，埋在沙子里(32)，沉入深深的耳朵(33)。沿著(34)河(35)要也不奇怪？”公眾/服務(wù)(36)是(37)，真相是(38)。

一個(gè)老河兵(39)/文志(40)，和(41)笑著說，“在(42)石頭丟在河里，當(dāng)(44)它被要求/在上流社會(huì)。蓋子(45)是多石的/堅(jiān)固而沉重的，沙質(zhì)的/松散的，不能用水沖洗。其(46)/反激力必須(47)遇到石頭下的水/咬(48)沙子/被(49)坑(50)。逐漸興奮加深到(51)石的一半，石/必須向后扔(52)/入坑。如果是這樣(53)/如果你再咬一口，石頭又會(huì)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)(54) (55)，然后(56)/向后(57)向后流。求/下，固(58)；自討苦吃/在土地上，不是更勢(shì)不可擋嗎？”正如(59)所說，這種水果很好。然而，(60)/世間之事，卻(61)知其一，不知其二/更，能/合理假設(shè)(62)/ (63)？

拖(yè)鐵鈀(pá)木杵(fèi)湮滅(yān)

尼沙坎點(diǎn)(許)(Y √)斷(Y √)

如果是，再這樣咬一口

2.如果是，再咬一口圖像

根據(jù)他所說的，根據(jù)

2.倒裝句(1)尋找上層時(shí)(狀語后置，狀語“在上層”放在動(dòng)詞“尋找”之后)

3.省略句(1)如其所言，果得于數(shù)里之外(賓語“之”在“得”之后省略)

老河兵

在要求上層階級(jí)的時(shí)候。

石頭堅(jiān)固厚重，沙子松散漂浮，水沖不動(dòng)石頭，它的反激力必須把石頭下面面對(duì)水的地方的沙子咬成一個(gè)洞。漸漸興奮而深沉，到了石頭的一半，石頭就會(huì)被倒著扔進(jìn)洞里。你再咬，石頭又會(huì)轉(zhuǎn)。不斷地繞來繞去，遂向后流。

這種水果是在幾英里外獲得的。

對(duì)比:1和尚沒有考慮流水、石獸、泥沙之間的關(guān)系

和尚只考慮了流水，沒有考慮石獸和泥沙

講師只考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水

老河兵既有理論又有實(shí)踐，準(zhǔn)確把握了他們之間的性質(zhì)和關(guān)系。

3.為什么老賀的判斷能提出正確的方法？

本人常年在河邊工作，了解水、沙、石等自然事物的特性，結(jié)合理論知識(shí)和多年經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析。

4.性格分析。

和尚:“讀了十幾年書，和尚籌錢重修”，可見他的毅力堅(jiān)定但閱歷不足，代表了一種沒有經(jīng)過深思熟慮就盲目行動(dòng)的態(tài)度。

講師:“笑”和“長輩學(xué)不了物理”說明他們知識(shí)少，是好老師。他們看得起別人，看不起別人，代表著“以理服人”的態(tài)度。

老賀兵:他有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有自信，代表實(shí)事求是的作風(fēng)。

5.想想“笑”在文中的作用。

講師們的笑點(diǎn)是，以為自己懂“物理”，別人沒有這個(gè)知識(shí)。(“笑”和“我學(xué)不了物理”說明我知識(shí)很少，是個(gè)好老師，對(duì)別人評(píng)價(jià)很高)

老河兵笑是因?yàn)闈M腦子實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，笑講師主觀臆斷。(有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沾沾自喜)

1.有助于揭示人物性格。

2.細(xì)節(jié)描寫增加文采和可讀性。這篇文章善于在敘述中興風(fēng)作浪。

6.重要的寫作技巧。

3.閱讀理解全文后填寫空。

對(duì)于石獸在河中的位置，寺僧依據(jù)判斷其有無；講師判斷其存在的理由如下:老水手判斷其存在是因?yàn)椤?/p>

4.解釋下列句子中帶下劃線的單詞:

(1)讀完十幾歲，和尚籌錢重修()

(2)數(shù)船，拖鐵鈀() ()

(3)迷失在沙里()

(4)有必要在石頭下面的臨水處咬沙作為坎點(diǎn)()

5]然而，這是世界的事，但你知道一個(gè)()

5.理解下列句子中“為”的不同含義:

(1)你能把它帶在身邊嗎？( )

⑵“一切服務(wù)都是真的”()的理論

(3)需要在石頭下面對(duì)著水的地方咬沙子作為侃點(diǎn)()

6.以下句子的不當(dāng)翻譯之一是()

A.找了十多英里，沒有任何蹤跡。(找了十多里，沒有石獸的蹤跡。)

B.“西裝皆真”的理論。(人們佩服他的話，認(rèn)為是正確的判斷。)

C.據(jù)說，水果可以從幾英里外獲得。(根據(jù)老水手的尋找，果然在幾英里外的上游找到了石獸。)

D.我不明白。(沒找到。)

7.翻譯以下句子。

①、輩學(xué)不了物理，是個(gè)木杵，能不能拿著它一起飛黃騰達(dá)？

⑵要把石頭下面的匯水處的沙子咬成一個(gè)洞。

(3)然而，這是一個(gè)世界的事情，但是如果你知道一個(gè)，你知道的并不比另一個(gè)多，但是你能合理地假設(shè)它嗎？

8.用你自己的話寫下下列代詞

①一個(gè)老河兵聞了，又笑...

“之”是指

(2)求臟，求固；在求索之地，不是更美好嗎？

“之”是指

9.下列句子中某些單詞的注音或解釋不正確()

A.山門倒在河上(倒塌)數(shù)船(劃船)

c、不要太過苦惱(顛倒，即本末倒置)d、倒流(逆流)

10.這個(gè)故事說明了什么原因？找出解釋這個(gè)道理的原句。

真相:

句子:

注:①地方官員。②[g ng]繩。(3)[燒]清。(4)[事物]推理。⑤【布迪通今】選擇渡口作為城市選址。

1.解釋下列陳述中下劃線單詞的含義。

①河邊的一座寺廟:

(2)流水的是布童弟金:

2.下列語句中帶下劃線的單詞具有相同的含義()

A.特殊需要一定要修，修身養(yǎng)性。b .蒸可以出名字，有仙名

C.不知道有沒有兩個(gè)以上，但是沒有馬邪。d .拖鐵鈀拖房子

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)你能把它帶在身邊嗎？

翻譯:

(2)伊犁市沒有井，但都在河外。

翻譯

4.【A】老河兵正確判斷了石獸的位置，【B】副隊(duì)長準(zhǔn)確找到了水源。看兩篇文章，說出他們能解決問題的常見原因。

回答:

[一]河里的石獸

(1)滄州南義寺傍河，山門臥河，兩石獸沉。我十多歲的時(shí)候，和尚籌錢重建，要了兩個(gè)水中石獸，我拿不到。我以為自己是順流而下，數(shù)著船，拖著鐵鈀，尋了十余里不見蹤跡。

(2)一個(gè)講師搭起帳篷廟，笑著說:“你這一代學(xué)不了物理，是木叉，能不能拿你當(dāng)天價(jià)？它在石頭里又硬又重，在沙子里又松又浮，在沙子里又埋，在耳朵里又沉又深。沿河索要豈不令人震驚？”“凡事以對(duì)為上”的理論。

③一個(gè)老河兵聽到了，又笑了，說:“如果河里丟了一塊石頭，應(yīng)該向上流社會(huì)要。巖石覆蓋牢固而沉重，沙子松散而漂浮，水沖不到石頭，其反激發(fā)力必須把石頭下面面對(duì)水的地方的沙子咬成一個(gè)洞。漸漸興奮而深沉，到了石頭的一半，石頭就會(huì)被倒著扔進(jìn)洞里。你再咬，石頭又會(huì)轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)，然后來回走。求臟，求固；在求索之地，豈不更勢(shì)不可擋？”俗話說，水果可以從幾英里外獲得。但是，世界上是有事情的，但是如果你知道其中一件，卻不知道比另一件多，你能按照道理做出假設(shè)嗎？

杜是個(gè)好畫家

蜀中有杜①，善書畫，珍寶數(shù)百件。還有特別受喜愛的戴嵩(2)牛一軸，重點(diǎn)是翡翠軸，經(jīng)常被別人跟著。有一天，當(dāng)書畫曝光的時(shí)候，牧童看到了。他用手掌大笑說:“這幅畫也是斗牛。公牛在角落里打架，尾巴抽搐成兩股。今天，它是一個(gè)從尾巴上掉下來的水桶。哎！”處士一笑置之。古語云:“耕田問奴才，織布問婢女?！蹦悴荒芨淖兯?。

【注】①杜處士:杜姓學(xué)者。②戴嵩:唐代畫家，韓偉的弟子。③:拍。④抽搐:收縮。這里指的是“夾”。⑤下降:擺動(dòng)。

5.解釋下列句子中帶下劃線的單詞。

A

B