劉希婭舉例說，比如迎檢工作，檢查標(biāo)準(zhǔn)越來越細(xì)，要求越來越嚴(yán)，預(yù)查復(fù)查程序越來越多，學(xué)校需要對(duì)照各級(jí)指標(biāo)來一項(xiàng)項(xiàng)準(zhǔn)備材料，如通知、方案、過程、總結(jié)、文檔照片視頻等，影響正常教學(xué)工作。又如司空見慣的各上級(jí)部門安排的社會(huì)性事務(wù)，如關(guān)注某公眾號(hào)、轉(zhuǎn)發(fā)、下載APP、平臺(tái)注冊(cè)、學(xué)習(xí)答題等，又一重重加壓且往往冠以“重要事情”名義。這一類額外的非教學(xué)任務(wù)，都嚴(yán)重制約了教師發(fā)展。
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