(觀察者網(wǎng)絡(luò)新聞)

最近，拼音文字的修改又引起了熱烈的討論。

過去很多“錯別字”因為“錯別字多”，變成了“正音”。很多網(wǎng)友感嘆“書都白讀了”“怕去假學(xué)校”。

然而，《咬字》主編黃安靖表示，這可能是一則“假新聞”。首先，詩歌中一些讀音的修改是由于古音和現(xiàn)代音的區(qū)別造成的；其次，網(wǎng)上單詞的發(fā)音修改大部分來自2016年的征求意見稿，但是這個征求意見稿還沒有正式發(fā)布。

“注意！這些字的讀音已經(jīng)改了！”

觀察者網(wǎng)注意到，昨晚微信微信官方賬號“普通話水平測試”發(fā)表的一篇題為《注意！這幾個字的拼音都改了！文章“”刷社交網(wǎng)絡(luò)。

然后，熱搜列表上出現(xiàn)了“這些單詞的拼音已經(jīng)改了”。今天上午9點，微博@中國國家廣播電臺整理并發(fā)表了一些修改了讀音的文字。

例如，語文老師曾說“地方口音沒變，頭發(fā)都掉了(cu?)”和“寒山石徑坡(西口)”。網(wǎng)上文章說“因為讀錯的人多了，拼音都改了，現(xiàn)在新教材的注音變成了衰落(shuāi)和斜坡(xié)?！?/p>

zuí字改為záo，蕁麻疹改為xn麻疹。

“Stiff”最初的發(fā)音是× i b m: n，但從1987年開始，為了尊重大眾習(xí)慣，這個詞的發(fā)音改為d ā i b m: n。

tie Qi(tij)是古音，與動詞義相近時發(fā)音為qí(如騎兵)，其他名詞義相近的詞發(fā)音為j(如司騎)。但是現(xiàn)在都讀了qí，j í的發(fā)音也取消了。文章稱，根據(jù)《新華字典》第11版，從2005年開始，“其”取消了“j”、“jí”，改為“qí”。

以此類推，說服(舒)到(舒)，只有(威)到(威)到諾諾到(威)到諾諾，還有頹廢的聲音(mǐm)到頹廢(mímí)。

至于所謂的“大多數(shù)人在犯錯的時候會改變發(fā)音”，大部分網(wǎng)友都是反對的，認(rèn)為不應(yīng)該為了方便而放棄正確的發(fā)音。

有人認(rèn)為，修改詩歌中某些詞的讀音，不僅破壞了作者的用韻，還改變了詩歌的意境。

但是，也有網(wǎng)友表示“改得很好”。有些讀音統(tǒng)一后，就不需要在某個單詞發(fā)什么音上浪費太多時間了?！罢Z言是為了方便而生的”。

詩歌中古今聲音的差異引發(fā)了爭議

目前爭論的焦點主要集中在兩個部分，即詩中讀音的修正和詞中讀音的修正。

至于前一部分，《嚼字》主編黃安靖在接受《The Paper》采訪時表示，這種差異實際上是由古音和現(xiàn)代音的差異造成的，所謂古音和現(xiàn)代音的差異并不僅僅發(fā)生在當(dāng)代。

黃安靖提到古詩詞講究韻和韻。從先秦到漢、唐、宋，最早的宋人發(fā)現(xiàn)有些詞的讀音不符合一首詩。因此，宋人通過臨時修改字的讀音來押韻，在語音學(xué)上稱之為“喜音”、“葉韻”、“葉句”，“葉”又叫“謝”。明清以后，“葉音”法逐漸被淘汰。

中國社會科學(xué)院語言學(xué)研究所研究員孟曾在《光明日報》上說，“”起源很早，周朝編的《詩經(jīng)》到南北朝時期。由于音變，一些原本押韻的詩不再押韻，所以有人發(fā)明了“葉韻”。

他說，從語言研究的角度來看，明清以來，許多學(xué)者對“葉韻”理論進(jìn)行了批評，現(xiàn)代人當(dāng)然不應(yīng)該重復(fù)同樣的錯誤，在中小學(xué)生的參考書或教材中標(biāo)記這樣的發(fā)音。但作為一種文化傳統(tǒng)，“遠(yuǎn)離寒山的石徑上的坡”中的“坡”字讀作“西á”，與“家”押韻，應(yīng)允許在特定場合使用。

單詞發(fā)音的變化還沒有正式發(fā)布

至于“záo”、“xn麻疹”等發(fā)音的修改，黃安靖表示，網(wǎng)上的文章大部分來自國家語委2016年6月6日發(fā)布的《征求意見稿》，尚未正式發(fā)布。今后正式發(fā)布的《聲審表》應(yīng)該不會和《征求意見稿》完全一樣。

教育部網(wǎng)站截圖

根據(jù)觀察者的詢問。com，教育部今年1月10日發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)的通知》顯示，今年將推進(jìn)重要標(biāo)準(zhǔn)的編制和修訂工作，包括發(fā)布《普通話發(fā)音單詞讀音表(修訂稿)》等重要的普通話語音標(biāo)準(zhǔn)。

黃安靖補(bǔ)充道:“也許網(wǎng)友們擔(dān)心的‘發(fā)音變化’不會出現(xiàn)在官方發(fā)布的《試聽表》中。你擔(dān)心什么？”在他看來，從網(wǎng)友對發(fā)音變化的熱議來看，這在一定程度上恰恰體現(xiàn)了社會各界對《征求意見稿》的態(tài)度。“這些單詞中的一些發(fā)音是否發(fā)生了變化是有爭議的。有關(guān)方面應(yīng)聽取這些意見，如果不公布《征求意見稿》，應(yīng)做出解釋

他還提到，例如“姬”在用作姓氏時應(yīng)該讀作“吉”，但在《征求意見稿》中，這個詞統(tǒng)一讀作“吉”。如果真的批準(zhǔn)了，姓“姬”的人不會改姓嗎？

普通話語音發(fā)音復(fù)習(xí)表(修改稿)截圖

但他也說，語言是習(xí)慣性的，需要對一些詞的音變做相應(yīng)的調(diào)整。比如“說服”就是“說服別人服從自己”，這和“解釋”在shu的讀音中的意思有關(guān)。所以該詞讀作shu，符合語音發(fā)展規(guī)律。

有些讀音應(yīng)該修改嗎？

觀察者。com注意到去年一些漢字讀音的修改引起了很大的討論。

據(jù)《北京晚報》報道，在去年5月舉行的紀(jì)念《漢語拼音方案》頒布60周年學(xué)術(shù)研討會上，不少專家也表示，既要尊重和適應(yīng)拼音隨著社會發(fā)展的新變化，又要盲目跟風(fēng)，失去漢語拼音原有的表意魅力。

當(dāng)時，南開大學(xué)語言學(xué)教授馬說，語言是社會交流的工具。隨著社會的發(fā)展，語言的發(fā)音也會發(fā)生變化。"普通話語音考試也是為了滿足大眾的需求."。但同時，他認(rèn)為漢語發(fā)音的調(diào)整是一件非常慎重的事情，應(yīng)該符合字面本身的所有含義。

許多專家對漢字的發(fā)音提出了異議。北京大學(xué)中文系圖修教授王力家、蘇培成明確表示，一定不能弱化或拋棄拼音，減少漢語拼音的教學(xué)時間，否則漢語學(xué)習(xí)將是一頓“大餐”。

關(guān)于這個問題，上海某高中的一位語文老師和觀察者網(wǎng)分享了自己的觀點。

她認(rèn)為如果只是因為有人會犯錯而修改發(fā)音，那么原因本身就是有問題的?！拔覀儾荒芤驗槿藗兊腻e誤而改變‘真理’。學(xué)習(xí)本身是一個求真的過程，而不是固化錯誤的過程。復(fù)調(diào)詞的存在有其合理性，有的是歷史典故，有的是習(xí)慣用法，有的是古音的延續(xù)，輕易的改變可能會拋棄其中包含的一些文化?！?/p>

在她看來，這樣的修改可能是一種妥協(xié)，是真與假、對與錯的混淆。

此外，她還覺得因為語義重復(fù)而把說話(shu)改成說話(shu)是不合理的?！皟H僅因為這兩種解釋相關(guān)，就改變發(fā)音是不夠的。很難評估這種聯(lián)系是否密切。既然用兩個意思解釋，那兩者肯定有區(qū)別?！?/p>

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