今年的大會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員許進(jìn)建議取消英語(yǔ)中小學(xué)主科地位。也就是說(shuō)在義務(wù)教育階段，英語(yǔ)等外語(yǔ)課程不再設(shè)為與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)同等的主課，不再將英語(yǔ)或外語(yǔ)設(shè)為高考必考科目，禁止義務(wù)教育階段學(xué)生參加非官方的各種外語(yǔ)考試。

需要特別注意的是，報(bào)道這條新聞的是主流媒體：澎湃新聞和某青年報(bào)。

比較熟悉媒體性質(zhì)的朋友們應(yīng)該都比較懂這兩家媒體，既然讓這兩家媒體報(bào)道這件事情，那就是用來(lái)探探風(fēng)向。

取消英語(yǔ)的主科地位，看似是教育界的大事，實(shí)際上也是文化和祛除文化殖民地的大事，也就意味著會(huì)觸動(dòng)許多群體的利益。

這件事情不僅關(guān)乎中國(guó)文化復(fù)興大業(yè)，也關(guān)乎中國(guó)未來(lái)如何領(lǐng)導(dǎo)新世界，不把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的民族復(fù)興。

一、西方國(guó)家的利益

以英美為主的西方國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)際體系，他們的文化和語(yǔ)言輸出皆以西方為主，語(yǔ)言是英語(yǔ)。

我們都知道文化是一個(gè)民族的底層操作系統(tǒng)，那么語(yǔ)言就是文化的底層操作系統(tǒng)。我們知道我們是中國(guó)人，是因?yàn)槲覀儚男〗佑|的是華夏文化。我們能通識(shí)華夏文化，是因?yàn)槲覀冎v的是漢語(yǔ)，寫(xiě)的是漢字。

如果我們不再接觸華夏文化，不講漢語(yǔ)，很快我們就會(huì)忘記我們是中國(guó)人。

那些移民的美國(guó)的華人后代們，他們從小接觸的是美國(guó)文化，講的是英語(yǔ)，他們自然以美國(guó)人自居，不可能再認(rèn)為自己是中國(guó)人，自然也不可能擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華民族的偉大重任。

今年的大會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員許進(jìn)建議取消英語(yǔ)中小學(xué)主科地位。也就是說(shuō)在義務(wù)教育階段，英語(yǔ)等外語(yǔ)課程不再設(shè)為與語(yǔ)文和數(shù)學(xué)同等的主課，不再將英語(yǔ)或外語(yǔ)設(shè)為高考必考科目，禁止義務(wù)教育階段學(xué)生參加非官方的各種外語(yǔ)考試。

需要特別注意的是，報(bào)道這條新聞的是主流媒體：澎湃新聞和某青年報(bào)。

比較熟悉媒體性質(zhì)的朋友們應(yīng)該都比較懂這兩家媒體，既然讓這兩家媒體報(bào)道這件事情，那就是用來(lái)探探風(fēng)向。

取消英語(yǔ)的主科地位，看似是教育界的大事，實(shí)際上也是文化和祛除文化殖民地的大事，也就意味著會(huì)觸動(dòng)許多群體的利益。

這件事情不僅關(guān)乎中國(guó)文化復(fù)興大業(yè)，也關(guān)乎中國(guó)未來(lái)如何領(lǐng)導(dǎo)新世界，不把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的民族復(fù)興。

一、西方國(guó)家的利益

以英美為主的西方國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)際體系，他們的文化和語(yǔ)言輸出皆以西方為主，語(yǔ)言是英語(yǔ)。

我們都知道文化是一個(gè)民族的底層操作系統(tǒng)，那么語(yǔ)言就是文化的底層操作系統(tǒng)。我們知道我們是中國(guó)人，是因?yàn)槲覀儚男〗佑|的是華夏文化。我們能通識(shí)華夏文化，是因?yàn)槲覀冎v的是漢語(yǔ)，寫(xiě)的是漢字。

如果我們不再接觸華夏文化，不講漢語(yǔ)，很快我們就會(huì)忘記我們是中國(guó)人。

那些移民的美國(guó)的華人后代們，他們從小接觸的是美國(guó)文化，講的是英語(yǔ)，他們自然以美國(guó)人自居，不可能再認(rèn)為自己是中國(guó)人，自然也不可能擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華民族的偉大重任。