本報訊學生人手一臺平板電腦，自主學習練習，并將學習效果上傳大數(shù)據(jù)平臺。通過平臺，教師全方位掌握學生學習情況，由此再因材施教；家長也能實時了解孩子學習過程。

這是河北省鹿泉一中正在實行的“優(yōu)教云智慧課堂”教學模式改革。

“優(yōu)教云智慧課堂是基于優(yōu)教云綜合教育公共服務平臺，實現(xiàn)互動教學、學生個性化學習的創(chuàng)新教育體系?！甭谷恢行ｉL韓愛學說。

“固定時間開課，固定節(jié)奏講課，老師單向講，學生被動聽。高效學習無從談起?！眰鹘y(tǒng)課堂教學弊端顯而易見。

2011年，河北云端教學研究中心成立，確定利用云計算技術開發(fā)優(yōu)教云智慧教育體系，以促進學生高效學習、個性化發(fā)展。

經(jīng)過五年實踐，如今優(yōu)教云綜合教育平臺及優(yōu)教云智慧課堂在河北開花結果。全省實施改革學校超過30所，其中鹿泉一中、正定八中、石家莊創(chuàng)新國際學校及唐山54中等校已實現(xiàn)常態(tài)化應用。

“智慧課堂培養(yǎng)了學生自主學習習慣，讓學生有效管理時間。教師可準確把控教學整體進程與質(zhì)量，一對一及時處理疑難問題。成果是：學生學習輕松了，成績提高了?！甭谷恢懈毙ｉL王甸生說。

“在這種教學基礎上，我們可以實現(xiàn)‘因材施教、因?qū)W施教’目標。”國家督學、河北省創(chuàng)新教育學會會長韓清林認為。

目前，河北省電教館發(fā)文在全省推廣這一模式，并公布第一批云端教學實驗校。