昨天看完帖子“中國(guó)的大學(xué)到底有多大大大大大大？”之后，有感于各高校的校區(qū)之多，就引用梅校長(zhǎng)的話作為評(píng)論，沒(méi)想到這么多人反對(duì)。我感到有點(diǎn)莫名其妙。

我們來(lái)看看這句話：

所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。

此話出自梅貽琦校長(zhǎng)1931年在清華的就職演說(shuō)。原話是：

一個(gè)大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒(méi)有好教授。孟子說(shuō)：‘所謂故國(guó)者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也?！椰F(xiàn)在可以仿照說(shuō)：‘所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！?/p>

1931年10月14日，梅貽琦被任命為校長(zhǎng)，12月3日，在校長(zhǎng)就職典禮上提出這個(gè)理念，對(duì)清華有著深遠(yuǎn)的影響。梅貽琦擔(dān)任清華校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)17年（含北京、新竹，1931年 - 1948年、1955年 - 1962年），且對(duì)學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)巨大，確定了清華著名學(xué)府地位。

此時(shí)期，梅校長(zhǎng)大力延聘名師，讓此時(shí)的清華園名師云集，如文學(xué)院的馮友蘭、朱自清、聞一多、陳寅恪、吳宓、金岳霖等；理學(xué)院的葉企孫、吳有訓(xùn)、周培源、陳省身、楊武之、黃子卿等；法學(xué)院有陳岱孫；工學(xué)院有顧毓琇、施嘉煬、劉仙洲、章名濤、任之恭等，體育部還有著名體育教育學(xué)家馬約翰。在治校理念上，確立了“民主治校原則”，也稱為“教授治?！?，清華的教授會(huì)、評(píng)議會(huì)、校務(wù)會(huì)以及各種專門委員會(huì)，多由教授擔(dān)任，讓教授能積極參與學(xué)校事務(wù)。

這些學(xué)術(shù)大師在清華創(chuàng)造出許多研究成果。在自然科學(xué)方面，熊慶來(lái)的熊氏無(wú)窮數(shù)、孫光遠(yuǎn)對(duì)微分幾何的研究、吳有訓(xùn)對(duì)X射線的研究、趙忠堯?qū)Ζ蒙渚€散射的研究、周培源對(duì)流體力學(xué)湍流的研究、黃子卿在等張比容測(cè)定的研究等，在當(dāng)時(shí)都是中國(guó)一流研究；在工程方面，機(jī)械系教授王士倬建造了中國(guó)第一座航空風(fēng)洞；人文方面，朱自清的散文、聞一多在《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》的研究、俞平伯關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的研究、王力在聲韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)的研究等，在學(xué)術(shù)界影響深遠(yuǎn)。

在梅貽琦看來(lái)，“大師”并不僅僅是學(xué)問(wèn)上的導(dǎo)師，他們還應(yīng)當(dāng)是道德品行上的楷模?！拔嵴J(rèn)為教授責(zé)任不盡在指導(dǎo)學(xué)生如何讀書，如何研究學(xué)問(wèn)。凡能領(lǐng)學(xué)生做學(xué)問(wèn)的教授，必能指導(dǎo)學(xué)生如何做人。”他曾經(jīng)盛贊中國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)中的文化傳播模式，即“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動(dòng)猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也”。教師言行之中所表露的高尚品格，會(huì)自然而然地引導(dǎo)學(xué)生，促使其形成健全的人格。

[1]現(xiàn)代大學(xué)校長(zhǎng)文叢?梅貽琦卷. 作者：朱清時(shí)

[2]，清華史苑，作者：李亞明

[3]清華大學(xué)維基百科