12月24日，河北秦皇島，一段老師上課前在教室門口調(diào)整狀態(tài)的視頻在網(wǎng)上走紅。陳老師表示，因?yàn)槲堇锸且蝗汉⒆釉谂沃约哼M(jìn)去上課，不能垂頭喪氣的，自己看到之后也感覺挺意外的，想努力把每節(jié)課都講好。

網(wǎng)友：當(dāng)代老師真實(shí)的寫照。

2020年1月，有一位年輕的班主任老師突然“火”啦！他在通知書上，借用化學(xué)方程式給班里50名同學(xué)，每人設(shè)計(jì)了一句評(píng)語(yǔ)！而這些評(píng)語(yǔ)都是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)，一句句貼切而新穎的評(píng)語(yǔ)受到了學(xué)生們的追捧。

這些評(píng)語(yǔ)，可是費(fèi)了李老師不少心思，高中化學(xué)課上，找50條化學(xué)方程式并不困難，但要和每位學(xué)生的性格特點(diǎn)、平時(shí)表現(xiàn)相結(jié)合，而且每個(gè)都不同，這就不容易了?！扒岸畻l還算輕松，但越往后越難！”不過，好在專業(yè)扎實(shí)，又對(duì)孩子們比較了解，經(jīng)過幾天冥思苦想，總算全部完成。一起來看看吧。

你的性格很像鋁，活潑，卻不浮躁。因?yàn)槟愣?，活潑過后需要形成致密氧化膜來保護(hù)自己，不受外界干擾，這便是高中學(xué)習(xí)的正途。

做人要像金子一樣，哪怕短時(shí)間陷入逆境被王水溶解，也要奮力掙扎，脫離泥潭，回歸自我。

還記得嗎？Al熱反應(yīng)不是一個(gè)，而是一類。你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高漲，繼續(xù)升溫吧，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，放出的能量還可以熔煉高熔點(diǎn)金屬，給其他同學(xué)做榜樣。

與同伴在一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作的你，如CuSO4·5H2O一樣顏色美麗。今后，繼續(xù)團(tuán)結(jié)周圍同學(xué)，多做有用的化合。

一次爆炸所要準(zhǔn)備的東西很多，一硫二硝三木炭，缺一不可。但僅有這些還不夠，還要給自己加一把火，用學(xué)習(xí)熱情將自己的聰明與專注點(diǎn)燃。下學(xué)期，做好準(zhǔn)備。

遇到挫折困境，找對(duì)方法、對(duì)癥下藥比埋頭硬干，有時(shí)效果要好。找對(duì)自己的HF，解開自己的癥結(jié)，在你人生旅途上雕上美麗的圖案。

成功的秘訣無外乎兩句話，一要有想法，二要為自己的想法拼搏奮斗。H2S酸性遠(yuǎn)比HCl弱，它都可以逆襲成功，何況你不弱呢？

平時(shí)的你像硅單晶一般有著金屬光澤，但沒有金屬的韌性，心理上過于脆弱，有時(shí)給自己的缺陷暴露出來，升升溫也不失為一件好事。

高考這條路是殘酷的，勝者為王，優(yōu)勝劣汰，只有不停提升自己，讓自己成為強(qiáng)者，才不至于被人擊敗，但是你愿做NaOH還是NH4Cl？

這些別出心裁的評(píng)語(yǔ)，都出自濟(jì)陽(yáng)聞韶中學(xué)李廣浩老師之手，李老師既是班主任又是化學(xué)老師，早在寒假開始前，他就寫好了學(xué)期評(píng)語(yǔ)，同學(xué)們拿到老師寫給自己的評(píng)語(yǔ)之后，一邊拍案叫絕一邊稱贊：“浩哥對(duì)我的鼓勵(lì)太貼切了！”“瞬間燃起了我學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣”！

李老師告訴記者，做這件事的目的，“一是提高孩子們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，二是對(duì)孩子們的人生有個(gè)引導(dǎo)”。在傳授知識(shí)的同時(shí)，也在關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)！為這樣一位有心的好老師，贊一個(gè)！