2020年庚子春節(jié)，新冠肺炎肺炎的意外到來(lái)，打亂了所有中國(guó)孩子辭舊迎新的步伐，給中華民族又一次歷經(jīng)艱辛和風(fēng)險(xiǎn)的巨大考驗(yàn)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)中國(guó)人的后代毫無(wú)保留地做出了自己的貢獻(xiàn)，努力爭(zhēng)取早日打贏這場(chǎng)流行病的戰(zhàn)爭(zhēng)，摘下口罩，自由呼吸，開(kāi)懷大笑。

作為一名成人教師，從疫情爆發(fā)開(kāi)始，我就一直在思考自己該做什么，能做什么?？吹疥P(guān)于志愿者招募的信息，我就盡快報(bào)了志愿隊(duì)。戴上面具，穿上紅夾克，站在小區(qū)門(mén)口，我成了一個(gè)“哲學(xué)家”，問(wèn)每個(gè)進(jìn)出小區(qū)的人:“你們是誰(shuí)？您從哪里來(lái)？你要去哪里？”這三個(gè)經(jīng)典問(wèn)題，我以前都是當(dāng)做好玩，一笑而過(guò)。但在疫情防控期間，只要我們認(rèn)真認(rèn)識(shí)這三個(gè)問(wèn)題，嚴(yán)格遵守社區(qū)的出入口，就可以避免很多防疫漏洞，更好地保障居民健康。一天早上，一個(gè)五十多歲的阿姨帶著一個(gè)包走出小區(qū)。我量了一下體溫，問(wèn)她:“你去哪兒？”她說(shuō)，“去逛街”。我又問(wèn):“通行證處理好了嗎？”她有些猶豫地回答:“還沒(méi)有”。我頓時(shí)心里警覺(jué)起來(lái):“你住哪個(gè)房間？”見(jiàn)她避不開(kāi)，只好報(bào)了具體門(mén)牌號(hào)。檢查數(shù)據(jù)，果然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，此時(shí)她應(yīng)該還在隔離狀態(tài)。我直接表明了態(tài)度:“阿姨，你還在隔離期，出去不好！”她進(jìn)一步解釋說(shuō)，她14天的隔離期已經(jīng)過(guò)了，數(shù)據(jù)登記的是和她住一個(gè)房間的表姐回上海的時(shí)間。我耐心的跟她解釋:“阿姨，雖然你的隔離期已經(jīng)過(guò)了，但是既然你表哥住在你家，你要重新計(jì)算隔離時(shí)間。至于買(mǎi)菜，你不用擔(dān)心，你想買(mǎi)的菜可以掛號(hào)，我們的志愿者會(huì)幫你買(mǎi)，送到你家門(mén)口。”我耐心細(xì)致的解釋?zhuān)鲃?dòng)解決買(mǎi)菜的問(wèn)題，通情達(dá)理的阿姨終于被我說(shuō)服了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)穿著皮褲和酷酷衣服的年輕人騎著摩托車(chē)出去了。我不禁想知道。這個(gè)小伙子剛進(jìn)小區(qū)沒(méi)幾分鐘，為什么又要出去？我會(huì)阻止他的。仔細(xì)詢(xún)問(wèn)后，我才知道他要還朋友的摩托車(chē)，他們只是在玩。所以我開(kāi)始發(fā)揮老師的優(yōu)勢(shì)，去講道理，去說(shuō)服人。年輕人終于決定等疫情結(jié)束再歸還機(jī)車(chē)。疫情結(jié)束前，他們沒(méi)有玩機(jī)車(chē)，盡量不出門(mén)。一切都受社區(qū)控制。這樣的詢(xún)問(wèn)和建議時(shí)有發(fā)生，也是我志愿者日常工作的縮影。

除了求教，發(fā)疫情通報(bào)，測(cè)體溫，辦理疫情防控臨時(shí)通行證，教老人在手機(jī)上預(yù)留口罩，辦理e-pass電子通行證等等都是志愿者的日常任務(wù)。這些看似是一些細(xì)微而簡(jiǎn)單的任務(wù)，但真正需要做好的不僅是精力，還有智慧。為了及時(shí)為居民辦理通行證，解決居民的各種緊急情況，滿足人們的緊急需求，我主動(dòng)延長(zhǎng)了下班時(shí)間，打了一張合理的組合牌，得到了他們的理解與配合。謝天謝地，社區(qū)居民非常合作，許多矛盾通過(guò)相互理解和合作得到了無(wú)形的解決，所以我們共同努力，為社區(qū)疫情防控構(gòu)筑了一道堅(jiān)實(shí)的防線。

作為一名志愿者，我在不斷思考如何充分發(fā)揮自己作為一名成人教師的作用。我是聲樂(lè)課，舞蹈課，一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳(太極拳)課，氣功課的班主任，學(xué)生大多是老人。為了配合學(xué)校的疫情防控工作，我認(rèn)真整理了班主任的資料。第一，用微信。如果聯(lián)系不上微信，可以逐個(gè)電話聯(lián)系。老同學(xué)安全感很強(qiáng)，有些老同學(xué)根本不接陌生電話。如果聯(lián)系不上，他們會(huì)先發(fā)短信，然后打電話，直到接通。在電話聯(lián)系的過(guò)程中，我被同學(xué)勒索，我就讓班長(zhǎng)或者其他同學(xué)告訴我，直到被聯(lián)系。幾輪過(guò)后，同學(xué)們的信息都整理好了，提醒同學(xué)們多關(guān)注疫情期間的班級(jí)新聞。

在新冠肺炎，老年人容易患肺炎。為了減少老年學(xué)生的恐慌，我經(jīng)常提醒微信群的每個(gè)人，只要少出門(mén)或不出門(mén)，采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施，感染是可以避免的。所以我就如何洗手，一周內(nèi)如何買(mǎi)菜，進(jìn)出時(shí)如何消毒，如何安全乘車(chē)給出了正確的方法和具體的操作建議。關(guān)于如何正確洗手，我不僅在群里貼了文字版和公式版，還專(zhuān)門(mén)制作分享了洗手七步的視頻，并鼓勵(lì)大齡學(xué)生把洗手步驟的視頻拍下來(lái)，發(fā)到班級(jí)群里與大家分享。對(duì)于市場(chǎng)上流傳的各種謠言，白酒和雙黃連口服液可以預(yù)防新冠肺炎肺炎，狗可以傳染和傳染人等。我立即在班級(jí)微信群中發(fā)布官方謠言，嚴(yán)格規(guī)范群消息管理，為學(xué)生打造了一個(gè)積極、權(quán)威的班級(jí)微信群，大大減少了老年學(xué)生的心理恐慌。

老年學(xué)生減少恐慌最根本的是充實(shí)自己。我在微信群里教大四學(xué)生各種手機(jī)使用技巧，如何下載APP，多人視頻，截圖技巧等等。唱歌是聲樂(lè)課的特長(zhǎng)，所以我讓學(xué)生把大家想唱的歌貼在群里。整理好之后，我教大家下載軟件“國(guó)k歌”，讓他們?cè)凇皣?guó)k歌”里唱同一首歌并發(fā)送給群里，或者用多人視頻來(lái)唱或者群里唱?？吹娇梢愿木幍臏麆『涂彀澹驮谌豪锓窒?。老同學(xué)都很喜歡。一兩天后，他們創(chuàng)作了自己改編的歌曲，每個(gè)人都興奮地唱著。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這不是游戲，而是分享；不是比較，是好玩?；ハ喙膭?lì)，心情愉快。舞蹈班的同學(xué)既然不會(huì)一起跳舞，就和我一起練習(xí)腹式呼吸和簡(jiǎn)單的拉伸。志愿者老師給大家推薦容易學(xué)的舞曲，大家自己學(xué)，學(xué)生自己學(xué)，做成視頻在小組里分享。突然，群里很熱鬧，大家都沖向艾特:“狄老師，我學(xué)了兩個(gè)舞！”，“狄老師，我跳舞，你看到了嗎？感覺(jué)好嗎？”.....雖然四個(gè)班不一樣，但在這個(gè)特殊的寒假里，有些班也一樣熱鬧。

近日，我榮幸地受邀參加奉賢電臺(tái)《新型冠狀病毒抗擊肺炎疫情現(xiàn)場(chǎng)特別節(jié)目》的采訪，講述我抗疫的故事。事實(shí)上，每一個(gè)在這場(chǎng)抗擊流行病的戰(zhàn)斗中戰(zhàn)斗的普通人都有生動(dòng)的故事。我只是這個(gè)億萬(wàn)富翁中一個(gè)不起眼的成員，不值得太多贊美。節(jié)目最后，我反復(fù)提醒觀眾朋友:“如果疫情不去，就不要摘口罩！階段性勝利來(lái)之不易，切不可放松警惕！”

沒(méi)有弘毅和任仲，學(xué)者的路還很長(zhǎng)。圣人以仁為己任。奉獻(xiàn)、承諾、創(chuàng)新、無(wú)畏，是霍尼亞拉目前對(duì)仁的生動(dòng)詮釋。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論我需要什么，我都會(huì)盡我的職責(zé)。

嚴(yán)冬已過(guò)，春天悄然而至。眼前的花草，耳中的飛鳥(niǎo)，臉旁的暖風(fēng)，都在爭(zhēng)相訴說(shuō)春天的喜悅。我們都期待著摘下面具，盡情擁抱春天。

要點(diǎn)

環(huán)

征集“和諧新語(yǔ)——引領(lǐng)奉賢教育創(chuàng)新發(fā)展的思想沙龍”論文

目的:

交流新思想，激發(fā)新活力，推廣新做法，傳播正能量，凝聚人文智慧和創(chuàng)新力量，為建設(shè)“自然蓬勃”的上海南部素質(zhì)教育區(qū)而努力。

要求: