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連日來，從最早于3月17日發(fā)表“對絕大多數(shù)中國人來說，英語都是一件廢物技能”的言論，到這兩天慢慢修正為“沒有反對學(xué)英語，只是反對全民苦學(xué)英語”、“先學(xué)好漢語，再學(xué)好英語”，花千芳似乎已經(jīng)開始在自我解套。

梳理花千芳近段時間來的觀點不難發(fā)現(xiàn)，他在英語教育方面有很多情緒性、極端性的發(fā)言，這也是他在輿論場上沒有獲得更多支持者的重要原因。

似乎在他看來，我們中國人只需要一小撮人去學(xué)習(xí)英語就好了，而這一撮人被他稱之為“精英”，他們的目光之短淺、非要把全民都綁上苦學(xué)英語的戰(zhàn)車。他認(rèn)為這實在是勞民傷財，有必要像剎住全民學(xué)奧數(shù)的戰(zhàn)車一樣，也遏制住全民苦學(xué)英語的風(fēng)氣。

何謂“全民”，這個概念如何理解，他沒有詳細(xì)介紹。如果知識被禁錮在他口中所謂的、一小撮的“精英”群體之中，其他人怎么辦呢，他也沒有提供具體的辦法。如果有的話，那就是政府以公權(quán)力介入，組織一支足夠優(yōu)秀的翻譯團隊，把國外的知識翻譯過來并進行傳播就天下無事了。

花千芳3月17日微博

花千芳3月17日微博（目前已刪除）

花千芳3月19日微博

花千芳3月21日微博

在花千芳的歷史微博中查詢，發(fā)現(xiàn)他厭惡英語由來已久。

2014年，互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)舉行。他就有發(fā)言，互聯(lián)網(wǎng)時代又回歸到了拼人口基數(shù)的競爭軌道上，流量為王，中國人口14億，使用統(tǒng)一的語言，國家和各行業(yè)（尤其是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)）完全可以憑借這一優(yōu)勢碾壓任一國家，即使是英語系國家聯(lián)合起來也難以匹敵。

2016年，對于“英語四六級究竟有什么用”一問，花千芳認(rèn)為目前在社會之中，有不少的地方都將英語設(shè)置為硬性條件，四六級由此成為了一個可供參考和直觀看得見的標(biāo)準(zhǔn)，固然是輕松便捷了，但也讓英語四六級考試成為了諸多高校的一個創(chuàng)收項目，實在可笑。

我們不禁想要問，花千芳何以如此厭惡英語。

有網(wǎng)友指出，花千芳的生平不用特意深挖，都可以看得到：初中畢業(yè)后休學(xué)，外出打工十年，之后返回家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，養(yǎng)雞、種地，從事網(wǎng)絡(luò)寫作，因緣巧合下出了名，成名作是《我們的征途是星辰大?！?，這本書籍的豆瓣評分僅有2.9分。

因為學(xué)歷問題，包括他更早之前接受媒體采訪時的一些發(fā)言，在這一次的輿論風(fēng)波中就不免被拿出來說事：

英語在教育中權(quán)重確實該下降，但是花千芳來說這話，真的讓人不信服。

他不是因為學(xué)過了英語后感覺沒用提出建議來的，他明明就是自己沒怎么學(xué)過，也真的不想學(xué)啊。

實際上，花千芳不是沒有吃過英語不好的虧：

2017年到烏茲別克斯坦的一些旅程，因為想買打火機，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找了前臺、路人、走錯店面后，終于是在一個小攤子上買到了打火機。整個過程之中，所倚仗的工具就是微信翻譯。很難揣測，花千芳對于這樣的一段經(jīng)歷，他再度回憶起來是會覺得無感，還是會有些許酸澀。

突然，想到一個笑話：兩老農(nóng)勞作后蹲坐在樹下乘涼，開始交談，暢聊住在宮中的皇帝他的生活會是什么樣子的。一老農(nóng)說，皇帝可能是使著金鋤頭在種地吧。另一老農(nóng)也同意這樣的猜測，還表示皇后娘娘的紡織機也該是金子做的。

今天下午，花千芳又雙叒叕發(fā)微博了，隨后就被一直關(guān)注輿論發(fā)展的網(wǎng)友解讀為：花千芳厭惡英語的原因找到了。

花千芳在這則微博中談到：

有一次，跟北大中文系的一個老教授聊天，老先生很喜歡我的文章，說：你要是再深造深造就好了。我說要不我到您那讀研究生吧。他先是很高興，然后苦著臉說不行，你不會英語學(xué)校收不了你啊。我一個碼字的，碼漢字的，作家也好寫手也罷，我想學(xué)好寫文章還得特么先考英語四六級，我覺得這也太荒唐了。

不少網(wǎng)友都認(rèn)為，這是非常典型的“說人話遇到了聽不懂人話的”案例，實力翻車，老教授本也只是客套幾句，說些場面話，結(jié)果就被打蛇上棍，又想來想去終于找到了“你不會英語”徹底回絕。這樣的經(jīng)歷對于花千芳而言，郁不郁悶？肯定郁悶！

但是耿耿于懷至今，并且沒有想過提升自己、讓自己變得更優(yōu)秀，也的確是非常傳統(tǒng)的思維罷了，無關(guān)對錯。

大家覺得呢？

花千芳厭惡英語的原因，的確是他曾經(jīng)有過因為不會英語而碰壁的經(jīng)歷嗎？又怎么理解北大教授跟他交談的一席話呢？

（完）