盼望著,盼望著,消息來(lái)了,4月27日近了,這就要開學(xué)了,回顧這個(gè)最漫長(zhǎng)的寒假,戰(zhàn)役期間,“停課不停學(xué)”,大家收獲非常多,但是今天我們更多的是反思,反思我們的不足,只有這樣,才能在開學(xué)后有更大的進(jìn)步!

下面我們看一下三種不同學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子,會(huì)給我們不同的反思。

  武漢隔離期間,電視上努力學(xué)習(xí)的孩子!

班級(jí)里獲得作業(yè)優(yōu)秀的“別人家孩子”!

近一個(gè)月沒有完成作業(yè)的自家的孩子!

看一看,都有誰(shuí)">

這個(gè)問(wèn)題怎么看,值得深思呀! 你說(shuō)呢">

假期里,一次次打聯(lián)系,發(fā)本站,結(jié)果依舊這樣,你怎么說(shuō)!解釋一下!

今后怎么做">

這就開學(xué)了,在告別家中學(xué)習(xí)的同時(shí),是不是該想一想,在學(xué)校該怎么做">

  不管怎么樣,

送給自己一束花

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