疫情之下，市場(chǎng)環(huán)境不斷變化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)日趨艱難，在這樣的大環(huán)境下，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題也不斷增加，對(duì)一線管理者的要求不斷提升，給現(xiàn)場(chǎng)管理難度也帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。
此刻。我們要凝聚信心，在逆境中前行，更要武裝自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不忘提升，才能適應(yīng)變化，才能掌控全局。才能夠戰(zhàn)勝這艱難的時(shí)刻。

2020年3月30日《一線主管領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉》線上直播訓(xùn)練營(yíng)課程正式開(kāi)啟。
來(lái)自全國(guó)各地400多名一線管理者，自主、自發(fā)的報(bào)名參與了此次訓(xùn)練營(yíng)。
參與此次訓(xùn)練營(yíng)共有3位主講老師，3位負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、策劃、運(yùn)營(yíng)、實(shí)施的老師。

[訓(xùn)練營(yíng)預(yù)熱]
隨著預(yù)熱活動(dòng)的開(kāi)始，各位學(xué)員紛紛開(kāi)始“定位”、改名，做自我介紹，彼此相互認(rèn)識(shí)、相互了解，說(shuō)明參與學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)的初衷，群內(nèi)景象，熱鬧非凡。大家都快有些迫不及待了。

[訓(xùn)練營(yíng)啟動(dòng)會(huì)]
啟動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，班主任老師首先給大家介紹了百仕瑞的成長(zhǎng)史和經(jīng)營(yíng)范圍，讓大家對(duì)百仕瑞有了一個(gè)更全面、更清晰的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)還給大家說(shuō)明了此次訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)流程、規(guī)則、激勵(lì)機(jī)制、和注意事項(xiàng)等。強(qiáng)調(diào)了此次訓(xùn)練營(yíng)與其他線上學(xué)習(xí)的區(qū)別，讓大家認(rèn)識(shí)到此次學(xué)習(xí)重在反思、重在討論、交流、重在實(shí)踐運(yùn)用、重在運(yùn)用輔導(dǎo)。讓學(xué)到的知識(shí)、理念、工具能夠真正轉(zhuǎn)化為大家在日常工作過(guò)程中行為、習(xí)慣。
最后，班主任老師跟大家一起簽訂了學(xué)習(xí)契約，大家踴躍承諾：在學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，老師的課程，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)；課程的實(shí)踐，一定全情投入；同學(xué)的分享，一定瘋狂點(diǎn)贊；群內(nèi)的互動(dòng)，一定及時(shí)關(guān)注。

[課程直播]
整個(gè)直播過(guò)程是在“小鵝通”平臺(tái)進(jìn)行的，在直播還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，就有很多小伙伴，搬好小板凳，準(zhǔn)備聆聽(tīng)老師精彩的分享了，咱們首位直播的老師是我們授課經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)趣幽默的戴錫寧老師，在戴老師講解課程的過(guò)程中，設(shè)置了很多互動(dòng)環(huán)節(jié)，各位學(xué)員積極參與了互動(dòng)和提問(wèn)，負(fù)責(zé)平臺(tái)主持的班主任老師及時(shí)回答和匯總了各位學(xué)員在“聊天區(qū)”提出的困惑、問(wèn)題，同時(shí)在平臺(tái)內(nèi)及時(shí)發(fā)送老師講解的PPT和課程金句，供各位學(xué)員回顧、學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)。

[課后總結(jié)]
課程一結(jié)束，在另一個(gè)平臺(tái)又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，班主任老師在班級(jí)群內(nèi)發(fā)送學(xué)習(xí)打卡鏈接和回看鏈接，讓各位學(xué)員及時(shí)對(duì)學(xué)到的知識(shí)、理念、工具、方法進(jìn)行回顧、總結(jié)和反思，各位學(xué)員爭(zhēng)先恐后的在打卡區(qū)進(jìn)行了學(xué)習(xí)打卡，老師進(jìn)行了打卡評(píng)論，各位學(xué)員紛紛給自己的小伙伴們相互點(diǎn)贊。
特別讓老師和班主任感動(dòng)的是，很多學(xué)員上傳了自己的學(xué)習(xí)筆記，從學(xué)習(xí)筆記上面可以看出，學(xué)員們對(duì)知識(shí)的渴望程度和對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，此刻，參與整個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的老師感受到，再累、再辛苦也是值得的。

[課后師生探討]
因?yàn)檎n程時(shí)間的關(guān)系，許多學(xué)員提出的管理困惑和問(wèn)題，在課中沒(méi)有來(lái)得及及時(shí)回復(fù)的，課后，老師在班級(jí)群內(nèi)給予了一一的解答，解答的過(guò)程中，很多學(xué)員也參與了討論，給出了自己的見(jiàn)解，整個(gè)討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，更進(jìn)一步的鞏固了課中所學(xué)。

[知識(shí)接龍大比拼]
第二天，班主任老師發(fā)起知識(shí)回顧、反思、總結(jié)接龍活動(dòng)，各位學(xué)員對(duì)昨日所學(xué)進(jìn)行了激烈的接龍大比拼，在接龍活動(dòng)進(jìn)行到“困難”階段，班主任老師又將課程金句和課程思維導(dǎo)圖發(fā)出來(lái)，供各位學(xué)員復(fù)習(xí)鞏固，繼續(xù)打開(kāi)接龍思維的“大門(mén)“。

我們的線上學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)還在如火如荼的進(jìn)行中，學(xué)員們正在通過(guò)各種方式積極、認(rèn)真地進(jìn)行著每天的學(xué)習(xí)、回顧、總結(jié)、反思、實(shí)踐。
學(xué)員們?cè)趯?shí)踐中實(shí)戰(zhàn)所學(xué)，在平臺(tái)內(nèi)尋求解惑。
相信通過(guò)大家一起的努力，參與此次線上學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)的伙伴們，一定能夠收獲滿滿，學(xué)成而歸。