幼兒園的小朋友即將升入小學(xué)，不少爸爸媽媽都在擔(dān)心孩子入學(xué)后能不能很好的與同學(xué)交往；擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)能不能跟上；擔(dān)心孩子的老師會是什么樣的；擔(dān)心他們能不能盡快適應(yīng)小學(xué)生活…… 12月1日，德陽外國語學(xué)校小學(xué)部與艾貝爾教育集團三所幼兒園聯(lián)合開展小幼銜接教育活動，授予三所幼兒園為德陽外國語學(xué)?！靶∮足暯咏逃龑嶒灮亍薄? 　　陳剛主任做了《幼小銜接 快樂成長》的專題講座，幫助爸爸媽媽們解開疑惑，引導(dǎo)孩子平穩(wěn)過渡！ 他結(jié)合自己27年的教育教學(xué)經(jīng)驗，從心理適應(yīng)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力及社會適應(yīng)力培養(yǎng)四個方面，詳細闡述了幼兒在入小學(xué)前應(yīng)該做好哪些銜接工作。豐富的圖片、精美的視頻展示了新入學(xué)的一二年級小學(xué)生在魔法識字、同步閱讀、魔法寫話等方面取得的收獲,家長對幼兒入讀小學(xué)充滿了期待…… 從幼兒園進入小學(xué)是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折，這個階段也是處于人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經(jīng)歷的三次環(huán)境轉(zhuǎn)換的第二次轉(zhuǎn)換期。 德陽外國語學(xué)校學(xué)校小學(xué)部董濤校長講話說，德陽外國語學(xué)校是德陽優(yōu)質(zhì)教育的代表，是德陽基礎(chǔ)教育的一張名片。德外小學(xué)與艾貝爾幼兒園牽手，是兩校教育發(fā)展的戰(zhàn)略需要，是優(yōu)質(zhì)教育互補、優(yōu)質(zhì)教育共享、優(yōu)質(zhì)教育更好地為社會服務(wù)的需要。 會上，董校長為“艾貝爾東方彩虹園”“艾貝爾保利園”“艾貝爾彩虹園”授牌，艾貝爾教育集團旗下三所幼兒園正式成為德陽外國語學(xué)?！靶∮足暯咏逃龑嶒灮亍薄?br> ”艾貝爾東方彩虹園”“艾貝爾保利園”“艾貝爾彩虹園”三位園長簽署開展”小幼銜接”教育研究備忘錄。 會后，董校長、張校長興致勃勃參觀了艾貝爾幼兒園部分園區(qū)，對園區(qū)的教室布局、國際班課程設(shè)置、風(fēng)情街體驗場.......贊不絕口! 董校長為宋園長談及的”小幼銜接”體驗教室 出謀劃策,提供小學(xué)教學(xué)方面的大力支持。 德陽外國語學(xué)校將與艾貝爾幼兒園攜手并肩，為德陽市民提供系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo),為家長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。