期中試卷分析 木瑾涵

　　上周五，進(jìn)行了期中測(cè)試，經(jīng)過兩年測(cè)試的孩子們已經(jīng)不再慌亂，但同時(shí)也開始放肆，有些孩子總是要?jiǎng)樱コ虺蛲赖摹? 此次期中試卷，題量較大，但難易程度適中 。除閱讀之外的所有題目，都是平時(shí)練習(xí)過的基礎(chǔ)題抽樣，如果孩子依然出錯(cuò)，的確是知識(shí)掌握不牢。 本試卷的閱讀題，出得非常好，三道題目，指向閱讀能力培養(yǎng)。 部分孩子成績(jī)不理想，看看孩子平時(shí)上課情況和家長(zhǎng)關(guān)注程度，這也很正常。三年級(jí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)依然充滿了好奇，只是這份熱度的保持期限可能有限，如果家長(zhǎng)不跟進(jìn)，不持續(xù)充電，孩子就會(huì)因?yàn)槿鄙賱?dòng)力而掉隊(duì)的。 　　家長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)會(huì)分析孩子試卷，絕對(duì)不是只看看分?jǐn)?shù)那么簡(jiǎn)單。建議從以下幾個(gè)方面分析孩子學(xué)習(xí)情況： 一、看卷面是否整潔 孩子試卷是否整潔美觀，是否有許多涂改痕跡，是判斷孩子答題時(shí)，思維是否清晰，是否具備能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。比如：宋召粲、王牧原，做得就非常輕松，卷面整潔漂亮；有些同學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，但涂改痕跡較多，就是孩子知識(shí)掌握有猶豫的地方，或者是平時(shí)作業(yè)對(duì)自己要求不高。 二、看孩子涂改痕跡 家長(zhǎng)們可以從試卷上涂改的痕跡，推測(cè)判斷孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，再讓孩子說說題目怎么做的，再拼讀拼讀拼音，看是否熟練掌握。 三、找找孩子丟分的原因 不要一味責(zé)怪孩子粗心，或者不會(huì)，要分析孩子的困難在哪里，以后的學(xué)習(xí)中你要怎么幫助和輔導(dǎo)，你應(yīng)該跟老師建立怎樣的溝通方式幫助孩子進(jìn)步。 第一道題有兩個(gè)要求2.第一部分：開頭可以開門見山，點(diǎn)明題目，總述秋天校園的美麗。 3.第二部分：抓住秋天校園景色的幾個(gè)方面的特征來按照一定的順序詳（從遠(yuǎn)到近，有近及遠(yuǎn)等）細(xì)描寫秋天的美麗，這樣條理十分清楚。4.第三部分：總結(jié)全文，抒發(fā)情感。