黃白色花紋非常淡雅,花瓣底部帶一點(diǎn)鮮紅色,葉子隨著溫差的增大,會(huì)出現(xiàn)顏色不同的斑點(diǎn),就像新印象派的點(diǎn)彩筆畫一樣。
陸煒樺自主選育的新品種睡蓮“新印象主義”。
這些盛綻的水上精靈,是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院(下稱“仲愷”)大二學(xué)生陸煒樺自主選育的新品種睡蓮,于近日在國(guó)際睡蓮與水景協(xié)會(huì)上成功注冊(cè),并因葉片特征而取名為“新印象主義”。
從入讀初中起,陸煒樺便開始接觸水生植物,并嘗試做雜交育種,高二時(shí)完成了首次成功選育。目前,他已選育出10多個(gè)荷花與睡蓮新品種,其中有兩個(gè)睡蓮新品種被國(guó)際睡蓮與水景協(xié)會(huì)錄入。
“其他品種還處在觀測(cè)期,以后會(huì)陸續(xù)和大家見面的!”陸煒樺介紹道,其選育方向主要是選出更適合在華南地區(qū)生長(zhǎng)的品種。
與水生植物結(jié)緣
童年時(shí)期,陸煒樺便表現(xiàn)得和其他孩子不太一樣:不喜歡玩具,倒是愛往山里、公園跑,家里大大小小的容器都被他當(dāng)作花盆,種滿各類植物。
上六年級(jí)時(shí),他已經(jīng)能將廣州綠化帶的花壇植物與常見的鄉(xiāng)土植物認(rèn)全,被周圍的人調(diào)侃稱為“花王”。
有一年暑假,陸煒樺在前往農(nóng)村的祖母家時(shí),經(jīng)過(guò)一片荷塘,瞥見一枝長(zhǎng)老了的蓮蓬被丟棄在路邊。好奇心驅(qū)使,他將其撿回家,開始思考:蓮子要在什么樣的環(huán)境中才能生長(zhǎng)?
在網(wǎng)上查閱資料后,他讓家人用老虎鉗幫忙破殼,將蓮子泡在水里觀察,心中探索水生植物世界的好奇種子也開始發(fā)芽。
陸煒樺在陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)花。
“我感覺自己仿佛天生擁有‘綠手指’?!北M管由于日漸沉迷而遭到長(zhǎng)輩反對(duì),擔(dān)心影響學(xué)業(yè),但陸煒樺仍然認(rèn)為,與植物有關(guān)的道路就是自己應(yīng)該堅(jiān)定走下去的道路。
上了高中之后,家里人實(shí)在拗不過(guò)陸煒樺倔強(qiáng)的性子,便默認(rèn)了他這一愛好。
自此,陸煒樺在家中天臺(tái)上打造了一片“試驗(yàn)田”,正式開啟了“育種夢(mèng)”。能通往天臺(tái)的僅有一把鋼梯,他就一點(diǎn)一點(diǎn)地將泥土、塑料缸往上搬,耐心細(xì)致地經(jīng)營(yíng)著他的“試驗(yàn)田”。
陸煒樺家中天臺(tái)。
3年引種上百個(gè)荷花和睡蓮品種
真正的難題還在后頭。在做雜交育種的過(guò)程中,困難是“家常便飯”,每次只能請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的前輩,以及通過(guò)閱讀大量文獻(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí),但還有不少問(wèn)題至今未解決。
“甚至有一次,在研究跨亞屬睡蓮時(shí),由于養(yǎng)護(hù)不當(dāng),連續(xù)五年收到的少量珍貴種子苗全部‘陣亡’?!标憻槝鍑@了口氣,現(xiàn)在想起來(lái)仍覺得可惜。
但他沒(méi)有氣餒?!坝袝r(shí)候得到的答案模棱兩可,可能會(huì)出現(xiàn)高度雜交之后敗育的情況,所以需要反復(fù)試驗(yàn)?!睘榱藴y(cè)試不同品種作親本的可行性,陸煒樺花了三年時(shí)間引種上百個(gè)荷花和睡蓮品種,逐個(gè)進(jìn)行授粉,才最終篩選出適宜當(dāng)親本的品種。
等到有親本花朵開放的時(shí)候,他便利用午休時(shí)間跑回家中做雜交?!案咧须x我家只有兩個(gè)地鐵站,不吃午飯就剛好來(lái)得及在上課前趕回學(xué)校?!?/p>
進(jìn)入大學(xué)后,陸煒樺就讀的是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè),與水生植物培育專業(yè)領(lǐng)域并無(wú)直接關(guān)系。但對(duì)他而言,植物給予他設(shè)計(jì)靈感,而設(shè)計(jì)中的美學(xué)知識(shí)也為他選育出有特色的新品種提供了支撐?!爸参镅芯亢铜h(huán)境設(shè)計(jì)其實(shí)是共通的,也是理論與實(shí)踐、生活與藝術(shù)的結(jié)合?!?/p>
農(nóng)業(yè)院校的學(xué)習(xí)環(huán)境愈加激發(fā)了陸煒樺對(duì)相關(guān)專業(yè)的濃厚興趣,他的公選課幾乎都選擇了與農(nóng)業(yè)相關(guān)的課程。
陸煒樺講課。
更有意思的是,其“野生植物觀賞資源學(xué)”課程的老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了陸煒樺的天賦和才能,提出與他互換師生身份,讓陸煒樺結(jié)合自己的經(jīng)歷和研究,為同學(xué)們上兩堂專業(yè)而生動(dòng)的課。
事實(shí)上,除了陸煒樺之外,仲愷已走出了一批相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)秀青年。
今年初,2020年畢業(yè)生朱江在廣州海珠發(fā)現(xiàn)昆蟲新物種“海珠琺軸甲”,這是該物種在全球的首次發(fā)現(xiàn),是琺軸甲屬在中國(guó)的首次正式記錄,也是朱江第4次發(fā)現(xiàn)新物種,掀起了一場(chǎng)人們對(duì)自然觀察領(lǐng)域的關(guān)注。
曾獲世界睡蓮大賽冠軍的李子俊也畢業(yè)于仲愷,其育成的睡蓮品種“偵探艾麗卡”已在全球20多個(gè)國(guó)家種植。2017年畢業(yè)后,他謝絕了國(guó)外幾家苗圃公司的“繡球”,留在廣州研發(fā)新品種及發(fā)掘睡蓮更多價(jià)值。“睡蓮一身都是寶,葉、莖可烹煮食用,花能用來(lái)沖茶?!崩钭涌∑诖磥?lái),“花中睡美人”的清香能走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
【記者】姚昱旸
【通訊員】曾獻(xiàn)尼 龔慧楓 曾嘉穎
【作者】 姚昱旸
廣東教育頭條
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