這篇論文的主要內(nèi)容是解決寶寶咬人和怎么辦問(wèn)題的細(xì)節(jié)如下：

寶寶咬人，我們?cè)撛趺崔k？

經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，家里的無(wú)牙小祖宗終于長(zhǎng)出了鋒利的小牙齒。老母親又驚又喜又擔(dān)心，因?yàn)樗_(kāi)始咬人了，長(zhǎng)出來(lái)的小牙齒成了他攻防的新武器。

首先，為了減輕出牙時(shí)的疼痛，我們可以在白天為孩子提供足夠的磨牙。沒(méi)吃過(guò)輔食的寶寶可以嚼磨棒和硅膠牙膠。添加了輔食的寶寶有了更多的選擇，比如胡蘿卜條和芹菜條。把他們的母乳凍成冰棍也是不錯(cuò)的選擇。我的孩子很特別。他喜歡咬拖鞋和搟面杖，哈哈哈，只要干凈安全就行。

從兩三個(gè)月開(kāi)始，寶寶就進(jìn)入了渴求期。不管好吃不好吃，他都會(huì)嚼到嘴里嘗嘗。那么自然別人的懷抱和孩子也會(huì)想去品嘗。這個(gè)時(shí)候，大人的反應(yīng)很重要。一定不要大聲喊叫或批評(píng)孩子，保持冷靜，然后用溫柔的語(yǔ)氣告訴寶寶不要這樣做。會(huì)疼的。重復(fù)幾次，孩子就知道不好玩，會(huì)給別人帶來(lái)痛苦。

寶寶很小的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)和大人交流，一傷心生氣害怕就哭。有的孩子還會(huì)咬別人，咬自己，來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。這個(gè)時(shí)候，大人一定要意識(shí)到，孩子是在表達(dá)他的需求，他的需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足。比如一個(gè)玩具被拿走了，他不知道用什么方法從別人那里拿回來(lái)。我們會(huì)過(guò)去扇你一巴掌或者咬你一口，和你的孩子溝通。要保持眼神交流，用溫柔堅(jiān)定的語(yǔ)氣和你的孩子交流，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述事情的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，要帶著孩子的感受，肯定孩子的情緒，建議孩子用其他方式表達(dá)自己的情緒和感受?！皨寢屩滥闵鷼饬?，但是咬人是不允許的。”然后，和孩子討論除了咬人打人還有哪些方式。

當(dāng)然，所有的方法都不是立竿見(jiàn)影的。積極的溝通和引導(dǎo)需要一段時(shí)間才能取得成效。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和行為來(lái)表達(dá)自己的感受時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)寶寶給予積極的肯定。