有些人每天掉頭發(fā),總是擔(dān)心自己會(huì)禿頭。最近發(fā)生了奇怪的事情,14歲的女孩故意拔頭發(fā),硬生生地把自己拔到禿頭上。
最近,杭州市第一人民醫(yī)院心理門(mén)診迎來(lái)了一個(gè)頭戴棒球帽的女孩。等她取下棒球帽時(shí),坐在診室里的心理科副主任醫(yī)師張宇百感交集:我看到女孩的頭幾乎是光禿禿的......
其實(shí)據(jù)調(diào)查,在杭州市第一人民醫(yī)院心理門(mén)診里面,這樣的病例幾乎每周都有好幾個(gè)。
我們平時(shí)很多人也會(huì)拽頭發(fā),很多年輕人在糾結(jié)的時(shí)候就會(huì)忍不住拔頭發(fā)。但是正常人只會(huì)拔掉幾根,像這個(gè)小女孩把自己拔成禿頂還是非常少見(jiàn)的,而這背后的原因總是讓人唏噓不已。
我拔掉了半頭秀發(fā),但是越來(lái)越痛苦了
14歲的小麗目前在上初中2年級(jí),她從小學(xué)習(xí)成績(jī)就很好,不過(guò)到了初中后,她覺(jué)得自己跟不上老師的進(jìn)度了。她父母對(duì)小麗的學(xué)習(xí)成績(jī)總是要求很高,有時(shí)會(huì)因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題責(zé)怪小麗。雙重壓力下,小麗變得沉默寡言。
去年,小麗意外發(fā)現(xiàn),拔頭發(fā)的時(shí)候自己會(huì)感到放松——尤其是當(dāng)她感到不安或有心理壓力大時(shí),拔頭發(fā)就會(huì)讓這些焦慮消失。
最開(kāi)始的時(shí)候家人并沒(méi)有太在意她的情況,但隨著學(xué)習(xí)壓力加大和家人要求的嚴(yán)格,小麗只有在拔頭發(fā)的時(shí)候才能感到放松一點(diǎn),這已經(jīng)成為她無(wú)法戒掉的習(xí)慣。
隨著拔的次數(shù)越來(lái)越多,小麗的頭發(fā)越來(lái)越少,但小麗根本停不下來(lái)。在近一年的時(shí)間里,她曾經(jīng)有一頭漂亮的頭發(fā),但她幾乎拔掉了額頭上全部的頭發(fā)。從那以后,曾經(jīng)的漂亮女孩,無(wú)論走到哪里,都只能戴著一頂帽子,上課也不敢摘下。
“拔頭發(fā)的時(shí)候感覺(jué)很爽,但是拔完又會(huì)后悔?!泵看伟蔚纛^發(fā)之后,小麗又會(huì)感到焦慮。她經(jīng)過(guò)重重考慮,終于決定向母親說(shuō)出真相,當(dāng)天母親陪她去了醫(yī)院心理門(mén)診。
拔頭發(fā)和眉毛是病!集中在承受巨大壓力的人身上
根據(jù)醫(yī)生的診斷,小麗是患上了一種“拔毛癖”,也被叫做“拔毛癥”,屬于強(qiáng)迫癥譜系障礙病的一種,這種病常發(fā)生于兒童青少年,尤其是學(xué)業(yè)壓力大、家庭親子關(guān)系緊張的兒童青少年。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn),醫(yī)生找到了原因:小麗的父母平時(shí)對(duì)孩子要求嚴(yán)格,期望很高。另外,小麗性格比較強(qiáng)勢(shì),這讓她的心理總是承受著很大的壓力。當(dāng)壓力大的時(shí)候,比如問(wèn)題解決不了或者作業(yè)寫(xiě)不完,小麗就忍不住揪頭發(fā)。
對(duì)于小麗這樣拔毛癖患者來(lái)說(shuō),最顯著的表現(xiàn)癥狀就是通過(guò)拔頭發(fā)來(lái)緩解緊張的感覺(jué)。拔除毛囊的痛苦可以緩解精神上的壓力,拔完之后就會(huì)覺(jué)得放松與滿足。
“這種疾病是一種非自殺的自傷行為,大部分與情緒有關(guān),”之前遇到過(guò)重癥患者的醫(yī)生說(shuō),更嚴(yán)重的患者不僅拔頭發(fā),還拔眉毛和睫毛。
最近,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的藥物治療和心理疏導(dǎo),小麗基本已經(jīng)不會(huì)再拔頭發(fā)了,拔掉的頭發(fā)也長(zhǎng)出來(lái)了。
醫(yī)生說(shuō),這種疾病的發(fā)病年齡不穩(wěn)定,任何年齡都有可能,但存在兩個(gè)高峰,一個(gè)是學(xué)齡兒童,另一個(gè)是剛進(jìn)去青春期。一般8歲前生病的孩子癥狀相對(duì)較輕,癥狀會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而消失;但青少年的發(fā)病事關(guān)自身習(xí)慣、情緒控制能力、壓力水平、家庭等因素,所涉及種種太多,需要專(zhuān)業(yè)的藥物和心理干預(yù)。
孩子早就有焦慮表現(xiàn)了,咬指甲就是其中之一
根據(jù)醫(yī)生介紹,類(lèi)似“拔毛癖”強(qiáng)迫癥很常見(jiàn)。其實(shí)另一種反映心理緊張的行為我們更多見(jiàn),那就是咬指甲。與“拔毛癖”相比,“咬指甲”更為熟悉。很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子咬指甲長(zhǎng)大就會(huì)改變了,他們不在乎。
但其實(shí)咬指甲也是心理焦慮緊張的表現(xiàn)。很多生病的孩子,他們把指甲咬得光禿禿的,沒(méi)有一個(gè)是完整的,手指上都是鮮血,而且周?chē)钠つw都脫落了,他們通常不敢都不敢把手拿出來(lái)見(jiàn)人。
和拔毛癖一樣,這些都是說(shuō)明小孩子有心理疾病了。這些不健康的習(xí)慣一旦形成,就很難改變,有的甚至持續(xù)到成年還堅(jiān)持著,甚至最后變成了真正的強(qiáng)迫癥。
家長(zhǎng)可以通過(guò)規(guī)范孩子的行為,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育來(lái)改善這類(lèi)孩子。如果他們?nèi)匀徊荒芫徑馑麄兊拿?,就?yīng)該尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。
其實(shí)家長(zhǎng)需要多關(guān)心孩子,很多時(shí)候他們只是缺乏關(guān)心與愛(ài)而已。
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