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隨著孩子年齡的增長，升入新年級之后，

家庭作業(yè)數(shù)量和難度都增加了不少，

孩子寫作業(yè)感覺挺吃力，應(yīng)付不來。

前幾年養(yǎng)成的良好的學習習慣，

好像也不起作用了，

孩子的班級群里，老師天天@我

這樣的情況怎么辦呢？

父母不要只把焦點集中在

催促完成作業(yè)和抨擊孩子的狀態(tài)上，

而是要學會觀察家庭作業(yè)背后的問題，

然后提前有預見的提供有效幫助。

1、不做讓孩子壓力山大的直升機父母。

就算感覺孩子最近作業(yè)有困難，被老師投訴，你也別象架直升飛機一樣在寫作業(yè)時不停的在孩子上空盤旋，你在孩子需要你出現(xiàn)的時間出現(xiàn)就好。

什么是他們需要你的時間？

你其實很容易觀察到。你的孩子最近經(jīng)常連續(xù)幾個小時為數(shù)學作業(yè)困擾，顯得非常沮喪，今天放學還被老師留下來改作業(yè)。

那么這時候其實你就應(yīng)該建議孩子回家先休息，爸爸在家可以去打打球，或者家人一起吃個晚飯出門散個步，讓孩子換換心情，然后一起回家陪他討論功課和學校發(fā)生的具體問題，看看大人能不能幫上他什么忙。

2、一定要跟老師保持聯(lián)系，而且是良好的聯(lián)系。

在整個學年中與老師保持良好的聯(lián)系，更好的了解孩子的具體狀況，特別是當孩子正在某個學科或者某個事件中掙扎的時候。

一定不要錯過家長會，并且要積極保持跟老師持續(xù)的對話，因為：

只有老師才能告訴你課堂上你的孩子是怎么學習的，或者發(fā)生了什么。

（情況其實也許是這樣??）

老師也會提供幫助孩子改善和提高的建議，當然，你可以有自己的判斷，但是老師的支持不可或缺。

（跟老師聯(lián)手解決問題后，情況就變成這樣了??）

3、給孩子提有效建議，幫他調(diào)整和改善學習技巧。

學校的工作很忙，老師通常不會有更多精力強調(diào)和個別傳授學習技巧。所以爸爸媽媽們在觀察孩子的學習狀態(tài)和目前的困境之后，幫助孩子提出各種改善的建議，逐條嘗試摸索做出最有效的調(diào)整。

無論是幫助孩子準備考試，還是第二天的英文課預習，都可以教給孩子更有效的學習方法。

比如準備自己的單詞卡，在閱讀時怎么記筆記和回家怎么復習筆記，在重點下面做個小三角符號，自己有疑問的地方標注有顏色的高光下劃線。

4、別讓孩子在學習上絕望無助，鼓勵孩子隨時找你救援。

除了父母的幫助，有很多提供課外幫助的專業(yè)老師和補課機構(gòu)，如果確實在學校在某個階段學習有困難，要讓孩子知道可以向父母尋求幫助，學習上主動向人求助和參加補課不是什么丟臉的事。

更重要的是父母得記?。?/p>

在學校的獎勵機制里，孩子們只有成績好才能獲得足夠的關(guān)注和贊美；

那些沒考好或者成績不好的孩子，他們?yōu)檎n業(yè)付出的辛苦勞動和努力，在學校就不被認可，而是會受到冷落或者指責；

如果回家也不能指望從爸爸媽媽那兒得到鼓勵和溫暖，孩子就會變成無比的沮喪和失望，這樣氛圍里長大的孩子就很可能變成沉默冷淡和疏遠大人的少年。

4、不要等拿到成績單才發(fā)現(xiàn)孩子在學校有很大的問題。

你越早干預，就能越早幫助你的孩子回到正軌。其實能很早發(fā)現(xiàn)的跡象之一，就是孩子做作業(yè)很困難，而且總是抱怨作業(yè)的問題。

在大多數(shù)情況下，孩子只是需要改善學習習慣和增加練習時間。

這類情況，父母要更加冷靜，準確提供有效幫助，不是指責謾罵、推脫責任給孩子給老師給學校。

@每天要花些時間幫助孩子認真完成作業(yè)。解決其中可能存在問題的知識點，幫助孩子理解和練習。

@督導孩子作業(yè)不能拖欠和隱瞞。作為父母，要清楚知道作業(yè)的情況和問題，請孩子標注或者你來標注時間。

@與孩子一起復習、預習和完成家庭作業(yè)，以及多與孩子的老師交談了解在校情況。這樣做一段時間，你會看到孩子在功課上有非常明顯的進步，也可以盡早發(fā)現(xiàn)和解決孩子在學習上的其他新問題，也讓孩子更信任父母何老師，也會變得更自信。

如果感覺孩子確實在某個學科有困難，可以跟老師和學校聯(lián)系討論你觀察到的問題。

有些孩子長期很難理解或完成家庭作業(yè)，家長也應(yīng)該盡早甄別排除孩子是不是由于學習障礙，注意力缺陷多動癥，視力或聽力障礙等受到了干擾和影響，這類孩子需要得到特殊方式的學習指導和幫助，不該很早就在學校和孩子中受到歧視和孤立，遭受挫敗和感覺無助。

學習這件事

不是令人生厭的過程，

而是我們一生都會受益的事情。

一生享受學習的樂趣，

才有更精彩更豐富的人生體驗。

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