人教版小學(xué)五年級下冊各單元考試第一單元考試試卷

班級名稱等級

第一，請?zhí)顚憽罢J(rèn)真細(xì)致”。

2.用小正方體拼一個立體圖形， 使得從左面看和從上面看如下圖， 至少需要（ ）個小正方體，

最多需要（ ）個小正方體。

3. 從左面看有（ ）個正方形，從上面看有（ ）個

正方形，從正面看有（ ）個正方形。

4.若干小方塊堆在一起，從上面看到的形狀是 , 從左面看到的形狀

是 。

（1）搭成這個立體圖形至少要用（ ）塊小方塊。（2）搭成這個立體圖形最多要用（ ）塊小方塊。5.

第一單元學(xué)習(xí)結(jié)束了，相信你會有不

少收獲吧，那就快來顯顯身手吧，祝你成

（1）從上面看到的圖形是 的有（ ）。

（2）從上面看到的圖形是 的有（ ）。

（3）從左面看到的圖形是 的有（ ）。

二、"對號入座"選一選。（選擇正確答案的序號填在括號里。 ）1.在下面的圖形中左圖是右邊哪一個立體圖形從正面看到的呢？（ ）

2.用 5個同樣大的正方形體擺一擺，要求從正面看到 ，從左面

看到 ，從上面看到 , 下面擺法中（ ）符合要求。

3.一個立體圖形，從左面看形狀是 , 從上面看形狀是 ，

共有（ ）種搭法。

A.3 B.6 C.7 三、連一連。

1. 從正面看 從右面看 從上面看

2. 正面看 左面看 上面看

3. 正面看 左面看 上面看

4. 正面看 左面看 上面看

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

第二單元檢測試卷

班級 姓名 等級

一、認(rèn)真思考，正確填空。

1．一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（ ）的，其中最小的因數(shù)是（ ），最大的因數(shù)是（ ）；一

個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（ ），其中最小的倍數(shù)是（ ）

2．寫出符合要求的最小三位數(shù)： 既是２的倍數(shù)又是３的倍數(shù) （ ）；既是３的倍數(shù)又是５的倍數(shù)

（ ）；既是２和３的倍數(shù)又是５的倍數(shù)（ ）。

3.要使 17□50同是被 2、3、5 的倍數(shù)，□最大能填（ ）最小能填（ ）。

同學(xué)們，第二單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相

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4.9 的因數(shù)有（ ）這些因數(shù)中，（ ）既是奇數(shù)，又是合數(shù)，（ ）既

不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

5．一個四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，個位上是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上

的數(shù)字是 0，這個數(shù)寫作（ ）。

6．3007至少要加上（ ）就是 3的倍數(shù)。

7．如果 a 的最大因數(shù)是 19，b 的最小倍數(shù)是 1，則 a+b 的和的所有因數(shù)有（ ）a-b

的差的所有因數(shù)有（ ）

8．有因數(shù) 3，也是 2和 5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）。

9 ．三個連續(xù)奇數(shù)的和是 45，這三個奇數(shù)分別是（ ）、（ ）和（ ）。

二、仔細(xì)推敲、辨析正誤。 （下列說法你認(rèn)為正確的打"√" ，錯誤的打"×"。）

1．2 既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。 （ ）

2．一個合數(shù)最少有 3個因數(shù)。 （ ）

3.因為 36÷9=4，所以 36是倍數(shù)， 9是因數(shù)（ ）。

4．A÷B=5，所以 A是 B的倍數(shù)， B是 A的因數(shù)。 （ ）

5.在五個連續(xù)的自然數(shù)中，必有一個是 5的倍數(shù)。 （ ）

6．523的個位上是3，所以523是 3的倍數(shù)。 （ ）

7．所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)。 （ ）

8．一個數(shù)是 2的倍數(shù)，又是 5的倍數(shù)，這個數(shù)個位上一定是 0。 （ ）

9．自然數(shù) a的最大因數(shù)是 a，最小倍數(shù)也是 a。 （ ）

10．所有的質(zhì)數(shù)加上 1后，就變成了合數(shù)。 （ ）

三、反復(fù)比較、慎挑細(xì)選。 （把正確答案的序號填在括號里。 ）

1．10以內(nèi)既是奇數(shù)，也是合數(shù)的數(shù)是（ ） 。

①9 ②2 ③7

2．29是（ ）。

①奇數(shù)，也是質(zhì)數(shù) ②偶數(shù)，也是質(zhì)數(shù) ③合數(shù)

3．某班的學(xué)生無論分成 6 人一組或 4 人一組，都剛好分完，則下列（ ）可能是這個班的人數(shù) 。

① 30 ②60 ③40

4．100以內(nèi)是 3和 5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是（ ）。

①75 ②90 ③95

5．ａ＋３的和是奇數(shù)，ａ一定是（ ）。

①質(zhì)數(shù) ②合數(shù) ③奇數(shù) ④偶數(shù)

6．屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是（ ）。

①2×0.25＝0.5 ②2×25＝50 ③2×0＝0

7．一個數(shù)，它既是 12的倍數(shù)，又是 12的因數(shù)，這個數(shù)是（ ）。

①6 ②12 ③24 ④144

8．兩個不同的自然數(shù)（ 0 除外）的公因數(shù)一定 （ ）公倍數(shù) 。

①大于 ②等于 ③小于

9．最小的合數(shù)是（ ）。

①2 ②4 ③9

10. 從 0、 1、4、5 這四個數(shù)字中選擇三個不同的數(shù)字， 組成既是 3 的倍數(shù)，又是 2 的倍數(shù)的三位教， 有（ ）

種不同的組法。

①2 ②4 ③3 ④ 5

四、細(xì)心觀察，精確套圈。

51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23

質(zhì)數(shù) 合數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù)

五、看清要求，慎重答題。

（1）在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。

60的因數(shù) 50 以內(nèi) 6 的倍數(shù)

（2）從四張數(shù)字卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)（最少寫出４個） ，使它符合題目要求。

①奇數(shù)：

②偶數(shù)： ；

③組成的數(shù)是 3的倍數(shù) ；

④組成的數(shù)是 5的倍數(shù) ；

⑤組成的數(shù)既是 2的倍數(shù)，又是 3的倍數(shù) ；

⑥組成的數(shù)有因數(shù) 2和 5 ；

六、靈活運用，解決問題。

1．五年級有 48名同學(xué)報名參加義務(wù)勞動． 老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若干小組， 要求組數(shù)大

于 2，小于 10．可以分成幾組 ？

5 280

2. 五（1）班 6名同學(xué)去給小樹苗澆水，小樹苗不到 30棵，他們發(fā)現(xiàn)每人澆水棵數(shù)相同，這批小樹

苗可能有多少棵？

3．

4．猜一猜：小紅家的電話號碼是多少？

第一位是最小的質(zhì)數(shù)，第二位的因數(shù)只有 1 和 3，第三位既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)，第四位是 10

以內(nèi)最大的奇數(shù)，第五位的最大的因數(shù)是 8，第六位是 10以內(nèi) 3的倍數(shù)的同時又是偶數(shù)，第七

位是 10以內(nèi)最大的合數(shù)。

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

第三單元檢測試卷

班級 姓名 等級

一、認(rèn)真思考，細(xì)心填寫。

1．1.5dm3＝（ ）cm

3 3.06L ＝（ ）mL

730 dm3＝（ ）m

3（ ）m

3＝30L＝（ ）cm

3

2. 填上合適的單位。

（1）數(shù)學(xué)課本的體積大約是 500（ ）。

（2）一個水桶的容積大約是 12（ ）。

同學(xué)們，第三單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束， 老師相

信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！

（3）一塊橡皮的體積大約是３（ ）。

（4）一間教室的面積大約是 54（ ）。

3. 一個正方體的棱長是 6cm，它的棱長之和是（ ）cm,表面積是（ ）cm2，體積

是（ ）cm3

4．一個正方體的表面積是 96cm2，它的一個面的面積是（ ），它的體積是（ ）。

5．一個長 20ｍ，寬 10ｍ，深 2ｍ的水池，這個水池的占地面積是（ ）。

6. 一個長方體紙箱，長和寬都是 3 dm，高是 4 dm，做這樣的一個紙箱需要紙板 ( ) dm 2 ，

它的容積是 ( ) dm3。

7. 把一個長 5 dm，寬 4 dm，高 3 dm 的長方體截成一個最大的正方體，這個正方體的體積是

（ ）。

8. 計算魚缸能裝水多少升，是求魚缸的（ ）；制魚缸框架所需要的材料是求魚缸的 （ ），給

魚缸框架上安裝玻璃，是求魚缸的 （ ），給魚缸框架上安裝玻璃，是求魚缸的（ ）。

二、火眼金睛，準(zhǔn)確判斷。

1 . 一個木箱的體積就是它的容積 （ ）

2．正方體的棱長擴大 4倍，表面積和體積都擴大 16倍。 （ ）

3．4 個正方體能拼成一個大的正方體。 （ ）

4．長寬高都相等的長方體一定是正方體。 （ ）

5．將一個正方體切成兩個相同的長方體，每個長方體的表面積是正方體表面積的一半。

（ ）

6．兩個正方體的表面積相等，它們體積也一定相等 。 （ ）

7 ． 體 積 是 1 dm3的 正 方 體 ， 可 以 分 成 1000 個 體 積 是 1cm 3 的 小 正 方 體 。

（ ）

三、精心挑選，慎重選擇。

1．下面 ( ) 圖可以折疊成正方體 . A． B ． C ． D ．

2．用木條搭一個長為 7cm，寬為4cm，高為3cm的長方體框架，一共需要（ ）cm長的木條。 A ．14

B．56 C ．28

3．個長方體容器從里面測得長 30 cm，寬 20 cm，里面裝 7 cm深的水，將一塊鋼材放入，完全沉沒，

水面上升 4 cm，這塊鋼材體積是 ( )立方厘米。 A. 1200 B. 2400 C.

3600

4．將一個正方體鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體 ( ) 。

A. 體積相等，表面積不相等 B. 體積和表面積都不相等． C.表面積相等，體積不相等．

5．8 個小正方體拼成一個大正方體，從中任意拿走一塊，大正方體的表面積（ ）。

A．大了 B．沒變 C．小了 D．無法確定

6．一根長方體木料，長 1.5ｍ，寬和厚都是 2ｄｍ，把它鋸成 4段，表面積最少增加（ ）dm2．

A.8 B.16 C.24 四、計算下面長方體、正方體的表面積和體積。

8cm

五、走進生活，靈活運用。

1．一個長方體的體積是 85.4 cm3，這個長方形的底面積是多少？

2．用 96cm長的鐵絲焊接成一個正方體的框架， 然后用包裝紙把表面包裹起來， 這個正方體的棱長是多少 cm？至少需要多大面積的包裝紙？

3．一個底面長和寬都是 2dm的長方體玻璃容器，里面裝有 5l 水，將一個鐵球浸沒在水中，這時水深 1.5dm。這個鐵球的體積是多少？

4.一個長方體機油桶，長 8dm，寬 2dm，高 6dm．如果每升機油重 720g，可裝機油多少 kg？

7cm

5．在一個長 20m，寬 8m，深 1.6m的長方體蓄水池的底面和四周貼瓷磚， 瓷磚是邊長為 2dm的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？

6．一個長方體的底面是一個周長為 30cm的長方形，高為 10cm，如果長和寬的厘米數(shù)都是合數(shù)，那么這個長方體的體積是多少？

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

第四單元檢測試卷

班級 姓名 等級

一、認(rèn)真思考，細(xì)心填寫。

1．67 錯誤 !未定義書簽。錯誤 ! 未定義書簽。 表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的

（ ）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）；再加上（ ）個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

2．分?jǐn)?shù)x5 ，當(dāng) X=( ) 時，它是這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位； 當(dāng) X=( ) 時，它是最小的假分?jǐn)?shù)； 當(dāng)

X=( ) 時，它的分?jǐn)?shù)值為 1。

3．把3m長的繩子平均分成 5段，每段長 m，每段是全長的 。

4．5個15 是（ ），（ ）個

18 是1，

512 里面有（ ）個

112 。

同學(xué)們，第四單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相

信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！

5.把8

17 、9

17 、916 按從大到小的順序排列起來是（ ）> ( )>( ) 。

6 ．把27 的分母擴大 4倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變， 分子應(yīng)加上（ ），這是根據(jù)（ ）

來推算的。

7．1m的34 和（ ）m的

14 相等。

8．分?jǐn)?shù)單位是 的最小假分?jǐn)?shù)是（ ），最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小的帶分?jǐn)?shù)是（ ），所有

最簡真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。

9．34 ＝

（ ）8 ＝

12（ ）

＝（ ）÷ ( ) ＝（ ）（填小數(shù)）。

二、火眼金睛，準(zhǔn)確判斷。

1．真分?jǐn)?shù)都小于 1，假分?jǐn)?shù)都大于 1。 ( )

2．分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （ ）

3．大于34 而小于

14 的分?jǐn)?shù)只有

24 一個分?jǐn)?shù)。 （ ）

4 ． 約 分 時 ， 每 個 分 數(shù) 值 越 來 越 小 ； 通 分 時 ， 每 個 分 數(shù) 的 值 越 來 越 大 。

（ ）

5．分母越大的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位越大。 （ )

6．把45 的分子加上 20后，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)該乘 6。 （ ）

7．小紅吃了一根火腿腸的21，爸爸吃了一塊面包的

21，他們兩個吃的一樣多 。（ ）

8．男生人數(shù)是女生人數(shù)的34 ，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的

43 。 （ ）

9．兩個數(shù)的最小公倍數(shù)肯定比它們的最大公因數(shù)大。 （ ）

三、精心挑選，慎重選擇。

1．一個分?jǐn)?shù)的分子是分母的最大因數(shù)，這個分?jǐn)?shù)一定能寫成（ ）。

A．0 B ．1 C ．真分?jǐn)?shù)

2．分母是 9的最簡真分?jǐn)?shù)一共有（ ）個。

A．6 B ．7 C ．8

3．如果 A=2×3×3，B=2×3×5，那么 A和 B的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是（ ）

A．2，30 B.6,30 C.6,90

81

4.有一根繩子第一次截去它的 的52，第二次截去

52米，兩次截去繩子的長度比較（ ）

A．無法比較 B ．第一根長 C ．第二根長 D。同樣長。

5．做同一種零件，甲 2小時做 15個，乙 3小時做 20個，（ ）做得快。

A．甲 B ．乙 C ．同樣快 D. 無法比較四、耐心細(xì)致，計算準(zhǔn)快。

1．在下面的○里填上" >"、"<"或" ="

0.88○78 4 ○ 314 5

6 ○34 2 9

8 ○276

920 ○

12

56 ○

98

14 ○

13 2 5

4○2.8

2．先找出下面每組分?jǐn)?shù)中分母的最小公倍數(shù)，再通分。

56 和

718

14 和 11

2125和

1514

3．把下面的各分?jǐn)?shù)約分

3485 =

3280 =

54180 =

4．把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。

825 =

34 =

78 =

0.16 = 0.075= 3.8=

5．把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù) ,把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

84 =

165 =

22 = 2 6

5 =

五、走進生活，靈活運用。

1．一堆貨物，已經(jīng)運走了83，還剩幾分之幾沒運走？

2．五（ 2 ）班有學(xué)生 45 人，其中男生 21 人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾？

3．從北京到長春乘火車需要 12小時，乘轎車需要 14小時，問火車與轎車每小時各行駛?cè)痰膸追种畮祝炕疖嚳爝€是轎車快？

4．一個長方形的長和寬分別是 24cm和 8cm，至少多少個這樣的長方形才能拼成一個正方形？這

個正方形的邊長是多少？

5．把一張長 72cm，寬 60cm 的長方形紙，裁成同樣大小、面積盡可能大的正方形紙，紙無剩余，

至少能裁多少張？

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

第五單元檢測試卷

班級 姓名 等級

一、"認(rèn)真細(xì)致"填一填 。

1．下面的現(xiàn)象中是平移的畫"△" ，是旋轉(zhuǎn)的畫"□"。

（1）電梯的運動。（ ） （2）推拉窗的移動。（ ）

（3）鐘面上的時針和分針的運動。 （ ） （4）飛機的螺旋槳的運動。（ ）

（5）電風(fēng)扇葉子的運動。（ ） （6）拉動抽屜。（ ）

2．看右圖填空。

（1）指針從" 12"繞點 A順時針旋轉(zhuǎn) 600到"2"；

（2）指針從" 1"繞點 A順時針旋轉(zhuǎn)（ 0）到" 6"；

（3）指針從" 3"繞點 A順時針旋轉(zhuǎn) 300到"（ ）"；

第五單元學(xué)習(xí)結(jié)束了，相信你會有不

少收獲吧，那就快來顯顯身手吧，祝你成

（4）指針從" 5"繞點 A順時針旋轉(zhuǎn) 600到"（ ）"；

（5）指針從" 7"繞點 A順時針旋轉(zhuǎn)（ 0）到" 12"。

3．移一移，填一填。

（1）向（ ）平移了（ ）格。

（2）向（ ）平移了（ ）格。

（3）向（ ）平移了（ ）格。

4．

圖形①是以點（ ）為中心旋轉(zhuǎn)的； 圖形②是以點（ ）為中心旋轉(zhuǎn)的； 圖形③是以點（ ）

為中心旋轉(zhuǎn)的。

二、仔細(xì)推敲、辨析正誤。 （正確的在題后的括號里畫"√" ，錯的畫"×"。）

（1）圖形旋轉(zhuǎn)時，它的位置、方向、大小都發(fā)生了變化。 （ ）

（2）12點半到 3時，時針旋轉(zhuǎn)了 90°。 （ ）

（3）升國旗是平移運動，開鎖是旋轉(zhuǎn)運動? 。 （ ）

（4） 是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 （ ）

（5） 左圖不是一個軸對稱圖形。 （ ）

（6）軸對稱圖形中相對稱的點離對稱軸的距離相等。 （ ）

三、"對號入座"選一選。（選擇正確答案的序號填在括號里。 ）

1.把一個圖形繞某點順時針旋轉(zhuǎn) 30°，所得的圖形與原來的圖形相比（ ）

A. 變大了。 B. 大小不變。 C. 變小了。 D. 無法確定大小是否變化。

2．下面圖形中經(jīng)過平移可以重合的是（ ）。

A. B. C.

3．將圖形平移，只要知道（ ）就能確定圖形平移后的位置。

A. 平移的方向 B. 平移的距離 C. 平移的角度 D. 平移的方向和距離

4．下面圖形（ ）是由旋轉(zhuǎn)而得到的。

5 ．鐘表的時針從" 12"順時針旋轉(zhuǎn)（ ）度到" 6"。

A B C

① ② ③

A.120 B.90 C.180

四、"實踐操作"顯身手。

1．下面的圖案是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的？把它們畫出來。

2．畫出下面圖形的軸對稱圖形。

3．（1）畫出三角形 AOB繞 O點 （2）繞 O點逆時針旋轉(zhuǎn) 90°。

順時針旋轉(zhuǎn) 90度后的圖形。

4．（1）以直線 M、N為對稱軸，作圖形 A的軸對稱圖形，得到圖形 B。

（2）將圖形 B向左平移 6格得到圖形 C。

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

第六單元檢測試卷

班級 姓名 等級

一、細(xì)心審題，準(zhǔn)確填空。

1．（ ）克比77克少27克。比45平方厘米多225平方厘米是（ ）平方厘米。

2．（ ）千克比57千克少27千克。比25平方米多215平方米是（ ）平方米。

3．分?jǐn)?shù) 37、58、59相比較，最接近12的數(shù)是（ ），在45、910、67中最接近 1的數(shù)是（ ）。

4．把 5米長的水管平均截成 8段，每段水管占全長的（ ），每段長（ ）米。

5．76 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再加上（ ）個這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù)

6．三個分?jǐn)?shù)的和是 353，它們的分母相同， 分子是相鄰的三個自然數(shù)， 這三個分?jǐn)?shù)分別是 （ ）、（ ）和（ ）

7．分母是 6的所有最簡真分?jǐn)?shù)有（ ）,它們的和是（ ）。

8．一條 3米長的繩子，剪去75，還剩下（ ），剪去

75米，還剩下（ ）米。

9．修一條路 16天完成， 3天完成這項工程的（ ），還剩下這項工程的（ ）。

10．有一張餅，爸爸吃了這張餅的31，小明吃了剩下的

31，（ ）吃得多。

11．按規(guī)律填空：21，（ ），81，161，（ ）。

二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。 （對的打"√"，錯的打"Х"）1. 分?jǐn)?shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同 （ ）2． 兩個真分?jǐn)?shù)的和仍是真分?jǐn)?shù)。 （ ）

3． 052435243（ ）

4．一堆貨物，運走它的52后，剩下的要比運走的多 （ ）

5． 一根長83米，用去81，還剩87。 （ ）

6．分?jǐn)?shù)加減法就是把分子相加減，分母相加減。 （ ）三、反復(fù)比較，慎重選擇。 （把正確答案的序號填在括號里）

1．大于41而小于

43的分?jǐn)?shù)（ ）。

A.一個也沒有 B.只有一個 C.有無數(shù)個

2．兩根繩子一樣長，第一根用去41，第二根用去

41米，余下的相比較（ ）。

A.第一根長 B.第二根長 C.一樣長 D.都有可能

3． 異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的原因是（ ）。

A. 分?jǐn)?shù)的大小不同 B. 分?jǐn)?shù)單位的個數(shù)不同 C. 分?jǐn)?shù)單位不同

4． 11a

＋ 11b

的結(jié)果是（ ） A. 22a

B. 11ab

C. 11ba

5．8米的 91（ ）1 米的 9

8。 A ．大于 B ．等于 C ．小于

6．王師傅做一件工作要 20天完成，他做了 5天，還剩下這件工作的（ ）。

A ．41920 B ．1945 C ．34

7．王剛喝了一杯果汁的21，然后加滿水，又喝了一杯的

21，再加滿水，最后把一杯都喝了。王剛

喝的（ ）多。A．水 B．水和果汁一樣 C．無法確定

四、看清題目，細(xì)心計算。1．直接寫得數(shù)。

57 ＋67 ＝

18 ＋78 ＝

1724 －1324 ＝

89 ＋56 ＋19 ＝

37 ＋47 ＝

119 －19 ＝

14 －17 ＝

71－36 －16 ＝

2．脫式計算，能簡算的要簡算。

45－（16+310）

56+49+16＋59

710－（37－310）

613－37＋713－27

34+ 16－23

916+（ 716+ 713）

3．解方程。

X＋ 18= 78 X- 24

7 = 13X－（ 13+ 14）= 512

五、聯(lián)系實際，解決問題。

1．一個長方形的長是56 m，寬是

32 m，它的周長是多少 m？

2．一根鐵絲，第一次用去它的51

，第二次用去它的21；還剩下全長的幾分之幾？

3 ． 農(nóng) 場 在 一 塊 面 積 是 100 公 頃 的 地 里 培 育 果 樹 苗 ， 這 塊 地 的 715栽 桃 樹 ，

15

栽梨樹，其余栽蘋果樹，蘋果樹的面積占這塊地的幾分之幾？

4．兩堆煤原來相差 15噸，如果從多的一堆中運走81噸，從少的一堆中運走

52噸，這時兩堆煤相

差多少噸？

5．東方砂輪廠加工一批砂輪，第一周完成總?cè)蝿?wù)的51，第二周比第一周多完成總?cè)蝿?wù)的

61，還剩

下多少沒有完成？

人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

第七、八單元檢測試卷

班級 姓名 等級

一、填一填，我能行。

1．有 5瓶多種維生素，其中一瓶少了 4片。如果用天平稱，每次稱 1瓶，至少稱（ ）次才

能找到少藥片的那瓶；如果每次稱 2瓶，至少需要（ ）次才能找到。

2．要想看出某以病人一天的體溫變化情況應(yīng)選擇（ ）統(tǒng)計圖。

3．有 8瓶水，其中 7瓶質(zhì)量相同，另外有 1瓶是糖水，比其他水略重一些，至少稱（ ）次

能保證找出這瓶糖水。

4．學(xué)校舞蹈隊共有 47人，如果采用"一傳一"的方法，打電話通知每位隊員進行緊急訓(xùn)練，至少

需要（ ）分鐘。（打一個電話用 1分鐘）

５.（ ）統(tǒng)計圖通過折線的起伏，來反映出數(shù)量的（ ）。 它不僅能夠看出數(shù)量多少，而且能

夠更直觀地看出（ ）

6．某工廠生產(chǎn)的 27個零件中有 1個是次品，它比正品略微輕一點，用天平稱一稱，最少稱（ ）

同學(xué)們，第七、八單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老

師相信你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下

次就一定能找出這個次品來。

二、當(dāng)回法官判是非。（對的打"√"，錯的打"Х"）

1．折線統(tǒng)計圖分為單式折線統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖。 （ ）2．從 3件物品中找 1

件物品 ,至少要用天平稱 2次才能找出來。 （ ）

3．為了清楚地展示彩電全年的變化趨勢，用折線統(tǒng)計圖更合適。 （ ）

４ ． 我 們 在 用 天 平 找 次 品 時 ， 把 物 品 分 成 相 等 的 兩 份 就 能 保 證 最 快 的 找

到。 （ ）

三、看圖，回答問題。 1. 某地家電商場 A、B兩種品牌彩電 2003年月銷售量統(tǒng)計如下表。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

A 75 80 62 45 53 42 38 46 35 32 37 30

B 30 40 38 42 45 43 46 39 42 50 43 52

（1）哪種品牌彩電全年總銷最高？

（2）如果你是商場經(jīng)理，從上面統(tǒng)計圖中能得到哪些信息？它對你有什么幫助？

（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。

2.下面是一個病人住院期間體溫情況統(tǒng)計圖。

月份

臺數(shù) /臺品牌

39

單位：℃

39.539.2

① 圖中的橫虛線表示（ ）。

② 護士每隔（ ）時給病人量一次體溫。

③ 這個病人住院期間的最高體溫是（ ）℃；

④ 最低體溫是（ ）℃。

⑤ 他的體溫在 4月 9日（ ）時至（ ）時下降最快。

⑥ 想一想，這個病人還需要住院治療嗎？為什么？

四、計算下面各題。

139＋165＋134

107＋85－103

92－72＋31

五、解決實際問題。

1．有 5顆外形完全相同的珠子，其中 4顆是真珠子，另一顆是假珠子，且假珠子比真珠子重。用

天平（無砝碼）稱，至少稱幾次才可以把假珠子找出來？

2．麗麗和媽媽的年齡和是 47歲，4年后媽媽比麗麗大 25歲。今年麗麗和媽媽各多少歲？

3.學(xué)校舉行作文競賽，設(shè)一、二、三等獎，獲一、二等獎的占獲獎人數(shù)的52 ，獲二、三等獎的占獲

獎人數(shù)的109 ，獲二等獎的占獲獎人數(shù)的幾分之幾？