現(xiàn)代快報(bào)訊最近，暑期托管成了熱詞。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院師生走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)，把暑期托管班開到了學(xué)生“家門口”。與單純的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣班培訓(xùn)不同的是，該校法學(xué)院師生將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用到了愛心服務(wù)中，大大提升了托管服務(wù)的專業(yè)化水平。

　　△南財(cái)大法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴甘肅武威開展教育幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)

　　7月11日，法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的師生來到甘肅省武威市涼州區(qū)長(zhǎng)城鎮(zhèn)長(zhǎng)城小學(xué)，開展教育幫扶留守兒童活動(dòng)，為孩子們提供親情陪伴、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)幫扶等志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)幫助留守兒童，助力孩子們健康成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)成員幫助長(zhǎng)城小學(xué)進(jìn)行圖書角的改造，從去年的圖書角拓展到今年的圖書室。

　　法學(xué)院社會(huì)工作系主任許蕓老師和甘諾老師帶領(lǐng)孩子們開展小組活動(dòng)?！澳愕难劬艽?”“你很喜歡運(yùn)動(dòng)!”“你成績(jī)很好!”孩子們略帶羞澀地夸贊著身邊的同學(xué)，原來，這是老師特意安排的“優(yōu)點(diǎn)轟炸”環(huán)節(jié)，旨在讓孩子們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的眼睛。

　　孩子們還畫起了“我的自畫像”，許蕓老師介紹：“‘我的自畫像’能讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，更好地認(rèn)識(shí)自己，并學(xué)會(huì)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短或揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?！?/p>

　　在歡聲笑語中，參與活動(dòng)的孩子們不知不覺體驗(yàn)了一把新鮮的角色置換，重新認(rèn)識(shí)自己，界定社會(huì)認(rèn)知。參與活動(dòng)的一位小朋友說：“老師們帶我們做的活動(dòng)太有趣了，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)那么多的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

　　△團(tuán)隊(duì)成員在南京市怡康社區(qū)開展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)

　　7月5-9日，法學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的“玩具圖書館”深入南京市怡康社區(qū)，運(yùn)用社會(huì)工作中的小組工作方法，開展了以“怡然自得，康涼一夏”為主題的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)置了“大家和小家”愛國(guó)愛家教育、“不做氣包包，要做笑蝦餃”情緒管理教育、“保護(hù)我自己”安全教育等不同環(huán)節(jié)，旨在讓參與的兒童不僅能獲得歡樂和滿足，而且可以學(xué)到知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)，度過一個(gè)有意義的假期。

　　志愿服務(wù)過程中，志愿者們也是收獲滿滿，法學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)李蕊君同學(xué)說：“通過與小朋友接觸，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的生命體驗(yàn)，社會(huì)工作是面向群體的更是面向個(gè)人的。每一個(gè)生命都是一個(gè)世界，參加志愿服務(wù)活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了專業(yè)信心和價(jià)值認(rèn)可。”

　　△團(tuán)隊(duì)老師帶領(lǐng)孩子們開展小組活動(dòng)

　　南京財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院黨委副書記龔莉紅表示：“暑期托管不能只關(guān)注城市的孩子，鄉(xiāng)村孩子也是重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。除了學(xué)業(yè)成績(jī)，素質(zhì)拓展也是不可忽視的內(nèi)容，這對(duì)于完善孩子們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格塑造大有裨益。在這方面，法學(xué)院師生將社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到暑期托管中，是積極有益的嘗試?！?學(xué)校供圖)