在口語表達過程中，普通話講究“字正腔圓”。說話就像數(shù)豆子，一個一個數(shù)就清楚了。

而在英語中，恰恰相反，需要突出一個句子中的一些關(guān)鍵詞，弱化其他非關(guān)鍵詞。尤其是美聲，甚至連兩個或兩個以上的字一起念，感覺第一個字還沒念完，下一個字已經(jīng)念完，或者一個字的一個輔音直接省略了。

所以作為一個中國人，在學(xué)習(xí)英語的過程中，一定要接近英語語言習(xí)慣。要練出這樣一種“英式”的口語表達，最根本的是要注意英語的銜接和略讀。

今天，我們來談?wù)勥B續(xù)閱讀。

聯(lián)系

輔音+元音

01

一個句子中相鄰的兩個詞，前一個詞以輔音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭，拼成“輔音+元音”。

說明:你還記得漢語拼音中的一些單詞xi和庫艾嗎？如果每個音符都被去掉，它就變成了“先”和“快”。英語中幾乎所有的句子都是從頭到尾拼寫的。簡單來說，頭韻就是兩個字相遇，可以拼，拼不出來，就放手。

比如:放輕松~放輕松~放松

短語練習(xí)(大聲朗讀):

1 .很遠

離這里不遠。

大約一小時后

我應(yīng)該在大約一小時后到那里。

3 .稍后

稍后我要去看電影。

4 .戴上它

這是你的毛衣。穿上它。

5 .起立

站起來~伸個懶腰。

6 .保重

我會永遠照顧你。

7 .放輕松

放輕松~放輕松~放輕松！一切都會好的。

8 .起飛

請系好安全帶。我們馬上就要起飛了。

9 .有~

我班有四十名學(xué)生。

10 .健身

我每天鍛煉以保持健康。

句子練習(xí):

1.來吧！振作起來！

2.堅持下去！

3.永不放棄！

4.我是說真的。

5.我有很多工作要做。

6.我可以喝一杯牛奶嗎？

7.你覺得怎么樣？

元音+元音

02

對于一個句子中相鄰的兩個單詞，前一個單詞以元音結(jié)尾，后一個單詞以元音開頭，然后在兩個元音之間加一個輕微的[j]或[w]音，拼成“元音+[j]或[w]+元音”。

[I]或[e] +[j]+元音結(jié)尾的元音

1.看見我們→看見[j]我們

很快再來看我們。

2.結(jié)束

很快就結(jié)束了。

3.有能力

你明天能來嗎？

4.說出來→說出來

你能再說一遍嗎？

5.付安→付[j]安

請付給安她的工資。

以[u:]或[] +[w]+元音結(jié)尾的元音

1.做這件事

不要再做了。

2.上升→上升

我們上樓去吃飯吧。

3.展示給我們看

你能給我們看些別的東西嗎？

注:元音-元音連詞是自然滑動后發(fā)出的一種聲音。當(dāng)你的發(fā)音接近流暢的時候，你會發(fā)現(xiàn)不必刻意發(fā)[j]和[w]音，所以雖然放松練習(xí)，模仿才是第一老師。

省略[h]的連續(xù)閱讀

03

在鏈接規(guī)則中，以“h”開頭的單詞[h]幾乎被省略。因為[h]的發(fā)音很特別——只是吐氣沒有摩擦，所以拼寫上好像省略了。

1、他知道嗎？

2、發(fā)生了什么事？

請幫他一把！

你是做什么工作的？這句話怎么重復(fù)？

邊看三分鐘視頻邊練習(xí)。