隨著中考的臨近，鄱陽縣的招生宣傳已經(jīng)失去了往日濃烈的火藥味，這是由于兩所省級重點高中組成了“聯(lián)合體”。

鄱陽縣有兩所省級重點高中，分別是鄱陽一中和鄱陽中學?！般痍柨h是教育大縣，曾經(jīng)是教育強縣。阜陽一中和阜陽中學無序搶生，兩所以上學校受傷。”4月4日，鄱陽縣教育局相關(guān)負責人表示，發(fā)生了混戰(zhàn)，旁觀的國外名校毫不費力地挖走了當?shù)氐摹凹庾由保瑢е?006年后鄱陽教育質(zhì)量下降。

這兩所高中都有一個獨特的招數(shù)來吸引學生

“一山不容二虎！”沭陽縣教育局相關(guān)負責人表示:“全縣有兩所省級重點高中，上饒在沭陽只有一個名額，在省內(nèi)比較少見?！?/p>

兩所省級重點高中并存，不僅為鄱陽學生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時，在中考快結(jié)束的時候，家長們都在犯難:該填哪個高中？沭陽縣教育局相關(guān)負責人表示，“兩校劃定年度分數(shù)線時，有時阜陽中學高，有時阜陽一中高，錄取分數(shù)線相差20分左右。很多人為了擇校要花很多錢。費用?！?/p>

因為鄱陽中學和鄱陽一中沒有初級中學，所以招收轄區(qū)內(nèi)鎮(zhèn)縣初級中學。為了爭奪“尖子生”，每年雙方互相競爭，國外名校和當?shù)厮搅⒏咧幸矃⑴c其中。鄱陽二中、智陽中學、鄱陽高級中學是鄱陽縣教育質(zhì)量較好的幾所初中。很多高中為了提前鎖定優(yōu)質(zhì)學生，提前派老師去這些學校，擾亂了初中正常的教學秩序。

私立高中為了提高自己的聲譽，花了很多錢去爭取“尖子生”。鄱陽湖兩所省級重點高中提前與優(yōu)秀學生簽訂協(xié)議，承諾錄取，并保證分配到重點班和實驗班。

為此，每年高考公布的時候，鄱陽縣經(jīng)常出現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。這些高中發(fā)布全縣“高考狀元”，連錄取率排名都不一樣。沭陽縣教育局相關(guān)負責人解釋說:“目的是制造有利于學校招生的噱頭，讓學生在下一年中考時報考學校?！?/p>

無序競爭導致優(yōu)等生外流

鄱陽縣有10所學校設有高中教學點，約2.6萬人。鄱陽一中、鄱陽中學4000人，其他分布在饒州中學、鄱陽縣實驗中學等民辦高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中。

90年代末，鄱陽縣有3所民辦高中，4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，2所省級重點高中。在2所省級重點高中的強力擠壓下，3所民辦高中停辦，1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中停辦。在沒有外部壓力的情況下，兩所大學開始相互競爭，競爭越來越激烈。于是，很多“尖子生”都去了南昌、臨川等名校。

2000年，很多私立高中看到了機會，饒州中學、鄱陽縣實驗中學等私立高中紛紛招生。

“在相互競爭的情況下，‘外敵入侵’?！臂蛾柡恢悬h總支副書記高向前告訴記者，每年，臨川和南昌的名校都會在鄱陽湖設立招生點。中考成績600分以上的不收借讀費。同時，高年級學生也遷入戶口，以吸引來自鄱陽湖的高素質(zhì)學生。

"每年前十名的中考有一半流向國外學校."鄱陽縣教育局相關(guān)負責人表示，頂尖教師也流失了。2013年，全縣唯一在職特級教師周美君離家出走，學校和主管部門都感受到了壓力。

“團結(jié)”遏制學生戰(zhàn)

據(jù)報道，鄱陽一中和鄱陽中學同根同源。鄱陽一中成立于1939年，被命名為鄱陽縣文人私立初級中學。1952年學校并入省鄱陽中學，稱二系。1982年更名為鄱陽湖一中。

“如果出現(xiàn)這種惡性競爭，兩所學校就沒有立足之地了?！臂蛾栆恢悬h總支副書記高向前說:“這是同根生，互相煎迫在眉睫。”。去年7月，鄱陽一中校長平江和鄱陽中學校長卓凡分析了省內(nèi)外名校的辦學之路，以及鄱陽教育的現(xiàn)狀和出路。他們認為，通過聯(lián)合辦學，可以有效利用兩所大學現(xiàn)有的教學資源，提高辦學質(zhì)量。

聯(lián)合辦學就是統(tǒng)一招生，需要省教育廳審批。記者了解到，省教育廳和上饒教育局都支持這種做法。所以兩校決定合作辦學，從2014年開始成立財團。聯(lián)合體分為一中校區(qū)和渤中校區(qū)，統(tǒng)一編碼為“1128063”。

記者獲悉，聯(lián)合辦學方案規(guī)定，學生可以自由選擇校區(qū)，比如不適合在鄱陽一中就讀的，可以在鄱陽中學就讀，反之亦然，無需繳納擇校費，學籍和學業(yè)水平的考試照常進行，不受任何影響。同時兩個校區(qū)在師資配置上相互溝通，取長補短。一中校區(qū)的教學班里，有榆中校區(qū)的老師；中學區(qū)的班級里也有一中的老師。

那么，“財團”能否優(yōu)化教育資源，結(jié)束鄱陽縣高材生和名師流失的局面？這個還有待考證。目前最直接的感受就是老師有尊嚴。“每年招生的時候，讓老師爭學生，說好話，沒有尊嚴?！?月7日，鄱陽湖一中黨總支副書記高向前表示，沒有這兩位“大佬”的參與，學生大戰(zhàn)已經(jīng)平息了不少。

“搶優(yōu)質(zhì)生，把尖子生和普通考生、名校和普通學校置于不平等的無序競爭中，加劇了高中教育的不公，甚至直接影響義務教育的公平與和諧?！睒I(yè)內(nèi)人士指出，實施聯(lián)盟教學可能會冷卻學生的戰(zhàn)爭。

據(jù)了解，聯(lián)合體在外地辦學是有成功先例的。2009年，湖北省隨州市的兩所省級重點高中——隨州一中和隨州二中、江蘇南通中學和南通北城中學，為了爭奪高素質(zhì)的生源，各有千秋，互不退讓。分別組成聯(lián)合體后，統(tǒng)一招生計劃和招生代碼，統(tǒng)一錄取分數(shù)線。一年又一年，生源大戰(zhàn)終于平息。