孩子作業(yè)磨蹭，這四種方法簡(jiǎn)單有效，家長(zhǎng)值得收藏！

都說不寫作業(yè)，但是寫完作業(yè)，雞飛狗跳。為了孩子的教育，父母真的是傷透了心。為了讓孩子取得好成績(jī)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，很多家長(zhǎng)根本不敢放松孩子的作業(yè)。而且很多家長(zhǎng)因?yàn)榻o孩子補(bǔ)習(xí)而對(duì)腦溢血很生氣，有的家長(zhǎng)很勵(lì)志。對(duì)了，他們拿的是輔導(dǎo)孩子的教師資格證。

那么對(duì)于所有家庭都面臨的這個(gè)共同問題，當(dāng)孩子在作業(yè)上拖拉的時(shí)候，父母應(yīng)該怎么做呢？看這4招，簡(jiǎn)單有效。建議家長(zhǎng)收藏！

一:孩子在做作業(yè)。你在做什么?

孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，大人可以選擇看書，不打擾孩子，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，把作業(yè)還給孩子。對(duì)于年齡較小的孩子，注意糾正坐姿和握筆，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二:孩子寫作業(yè)，拖拉，注意力不集中，該睡覺了卻沒寫完作業(yè)

很多孩子拖拖拉拉做作業(yè)，不是因?yàn)樽霾坏?，只是因?yàn)椴幌胱?。因此，孩子們?cè)跍?zhǔn)備做作業(yè)之前應(yīng)該檢查一下他們的書寫文具，并讓一些分心的東西遠(yuǎn)離他們的桌子。

如果孩子還是注意力不集中，就磨蹭。父母不應(yīng)該生他的氣，逼他說完。相反，你可以選擇嚴(yán)肅而平靜地告訴孩子該睡覺了。如果你沒有完成作業(yè)，你可以明天向你的老師解釋，處理好你自己的事情。

三:孩子一直在看電視，沒有睡覺，也沒有做作業(yè)

有些孩子回到家，第一件事就是打開電視，連飯都不想吃，把老師布置的作業(yè)留在后面，家長(zhǎng)催了很多遍，還是無動(dòng)于衷。

這時(shí)候家長(zhǎng)可以心平氣和的告訴孩子做作業(yè)，也可以退一步讓孩子看10分鐘以上。時(shí)間到了，讓他們主動(dòng)關(guān)掉電視，睡覺或者寫東西。

四:孩子的作業(yè)潦草

據(jù)說好的書法會(huì)給人留下更好的印象，在考試中更有優(yōu)勢(shì)。不管它有多漂亮大方，至少要整潔端正，態(tài)度要端正。特別是對(duì)于低年齡的孩子，在練習(xí)寫字的時(shí)候要多加注意，讓孩子明白自己要筆挺，寫字要工整。

所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子亂涂亂畫或者不認(rèn)真時(shí)，家長(zhǎng)要告誡孩子，可以認(rèn)真冷靜地告訴孩子，把作業(yè)寫得工整是“規(guī)定”，否則就得重寫；如果孩子在寫作上有進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增加自信。

作業(yè)在孩子的學(xué)習(xí)過程中起著重要的作用，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)更有效率。但是，家長(zhǎng)要明白，要把作業(yè)還給孩子，不要讓作業(yè)變成只能在監(jiān)督下完成的事情。

如果作業(yè)變成了只能由父母完成的形式，即使不能獨(dú)立安排，孩子的自我也會(huì)隨著時(shí)間的推移很容易被自我“殺死”。

這樣的孩子長(zhǎng)大后，很可能會(huì)成為控制欲很強(qiáng)的父母，繼續(xù)控制孩子。

所以作為家長(zhǎng)，要打破這種惡性循環(huán)，把作業(yè)還給孩子，相信孩子能找到自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間。

父母不應(yīng)該澆滅孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，它可以讓孩子從控制時(shí)間和進(jìn)度開始，逐漸成長(zhǎng)為能掌握自己命運(yùn)的人。