“老媽，我現(xiàn)在不會(huì)遺精吧？”“老媽，避孕套怎么用？”當(dāng)四年級的兒子一本正經(jīng)地發(fā)問，陳璐只覺頭腦一片空白。

該來的還是躲不過啊。

前幾天，陳璐就在媽媽群和小姐妹探討過孩子性教育的事兒?！巴迒柶稹虌尅窃趺椿厥?？我科普了一下，男女有別，只有女人才有卵巢和子宮，才會(huì)來月經(jīng)?；卮鹜晖蝗幌氲?，萬一問起遺精來，我怎么講？本來么，科普月經(jīng)的時(shí)候，順帶講下男人的事情，但實(shí)在太難開口了。”

陳璐說，有個(gè)小姐妹家娃年齡相仿，也是兒子，“她超級淡定，覺得干嘛要主動(dòng)講？男孩子要五六年級才發(fā)育，到時(shí)候再講好了?！?/p>

越聊，她卻發(fā)現(xiàn)問題越多。

“小時(shí)候就給他科普過，娃知道受精卵是怎么回事，但萬一問具體是怎么受精的？我又要懵圈了！”當(dāng)晚，陳璐就和老公嚴(yán)肅討論了性教育的分工問題。沒想到老公的科普還沒開始，小娃的問題就直截了當(dāng)?shù)貋砹恕?/p>

內(nèi)心掙扎了幾秒后，陳璐按下內(nèi)心波瀾，故作鎮(zhèn)靜地答：“你還沒到青春期，不會(huì)的。具體的可以問爸爸。”沒有什么比此時(shí)當(dāng)“甩手掌柜”更歡脫了。

和陳璐相比，同為四年級孩子家長的林媽面對兒子的性教育相當(dāng)?shù)?。因?yàn)?，兒子的學(xué)校幫她“搞定”了這事。

林媽告訴記者，上周二放學(xué)，兒子小林帶回家兩本小冊子，書名叫《成長手冊》。兒子告訴她，學(xué)校開始了第一堂性教育課，老師發(fā)了書，給他們講解了自己是怎么來的，認(rèn)識自己的身體結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

“我覺得很有意思！”兒子拿著冊子繼續(xù)專注地看起來。

林媽順手翻了翻，內(nèi)容有點(diǎn)“辣眼睛”。比如有這些問題：

你知道剛發(fā)育女孩子應(yīng)該穿哪種內(nèi)衣？請?jiān)谙聢D中男孩內(nèi)與外生殖器官上填入具體的字母。如何正確使用衛(wèi)生巾和衛(wèi)生棉條？陰莖一般有多長？幾歲的時(shí)候會(huì)有精液？青春期可以發(fā)生性行為嗎？

“我心想，天哪，畫風(fēng)那么直接！這些都是我想講清楚，但又覺得難以啟齒的話題，真是解決了我的大問題！”看到兒子談“性”時(shí)很是淡定從容，林媽很感慨，“我們80后談性教育比我們父母輩好多了，但還是比較害羞的，有些話題真是開不了口。其實(shí)，有老師的科學(xué)講解，很坦然。只要家長不尷尬，小孩就不會(huì)尷尬?！?/p>

“孩子跟我說，他知道精子是怎么進(jìn)媽媽肚子里了。我超級緊張，回答說：那和手機(jī)充電一樣。兒子答：我覺得還是不一樣的！我真是緊張到滿頭大汗！但沒想到孩子很淡定很得意也很釋然，因?yàn)樗忾_了多年來的疑問?！绷謰屨f，自己激動(dòng)地發(fā)了朋友圈后，引來同齡娃媽媽們羨慕紛紛。

昨天下午，記者來到了小林就讀的杭州濮家小學(xué)萬家校區(qū)，四年級的孩子們正在上第二次性教育課，由杭州六個(gè)大包公益服務(wù)中心的講師們上課。昨天的上課內(nèi)容是“你好！青春期”和“社會(huì)性別平等”。

在401班，孩子們正聚精會(huì)神地聽穿黃背心的老師講解“身體權(quán)限”：“背心和褲衩覆蓋的地方，別人不能看，不能摸，不能碰；也不能看、不能摸、不能碰別人的隱私部位！”

濮家小學(xué)四年級中層管理老師朱萍芳告訴記者，學(xué)校比較完整的性教育是在五六年級開設(shè)的，但今年，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的發(fā)育總體上提前了，四年級已經(jīng)有個(gè)別女生月經(jīng)初潮，而四年級的男孩們對生殖器官也有了好奇，在游戲時(shí)聊到了“小雞雞”。

四年級的老師們覺得，學(xué)校層面上的性教育也需要提前，他們聯(lián)系了負(fù)責(zé)性教育項(xiàng)目的公益講師，進(jìn)校來給孩子們上性教育課?！皠傞_始，孩子們看到生殖器官圖片時(shí)，會(huì)發(fā)出各種各樣夸張的聲音，但學(xué)著學(xué)著，大家越來越專注，覺得這就是科學(xué)知識。生殖器官和眼睛、鼻子、耳朵等等一樣自然，只不過功能不同，各司其職?！?/p>

在朱老師看來，性教育課程非常重要，是每個(gè)孩子的必修課，認(rèn)識自己的身體、保護(hù)自己、社會(huì)性別平等、拒絕校園欺凌等方面的內(nèi)容，每個(gè)孩子都需要了解和學(xué)習(xí)，性教育課程放在了每周二下午的作業(yè)整理課上，持續(xù)三周，全員參與。

杭州六個(gè)大包公益服務(wù)中心含羞草兒童性教育項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳韻婕告訴記者，性教育項(xiàng)目是希望通過孩子們樂于接受的方式，用繪本、有趣的小游戲、視頻等等方式，教孩子們認(rèn)識身體、保護(hù)隱私，初步建立起健康的性觀念。

《中國青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心曾對3032人做過調(diào)查，結(jié)果顯示近一半人認(rèn)為“11歲至14歲”是孩子系統(tǒng)了解性知識的最佳年齡，只有12.1%的人選擇“10歲以前”。

兒童性教育專家胡萍在自己寫作的書籍《善解童貞》中提到，每個(gè)年齡段接受的性教育內(nèi)容是不同的。

6歲前家長可以采取孩子問什么就答什么的原則；6—7歲告訴孩子身體和異性身體結(jié)構(gòu)有什么不一樣，如何保護(hù)自己；8—9歲解決預(yù)防性傷害；10—11歲解決青春期的生理發(fā)展問題；12—13歲幫助孩子解決兩性交往問題。

胡萍表示，現(xiàn)在孩子發(fā)育提前，9歲女孩來月經(jīng)的不在少數(shù)，男孩10歲左右遺精的也越來越多，所以，孩子的性教育也需提前。

如何和孩子談性？這是家長們最糾結(jié)的問題。有家長覺得有些話題總是難以啟齒，有些擔(dān)心自己把握不好度，哪些該講，哪些不該講，會(huì)不會(huì)誤導(dǎo)？

比如，有媽媽說，在孩子必問的“我怎么來的”這個(gè)問題上，當(dāng)孩子問，精子是通過什么方式碰到卵子時(shí)，這個(gè)過程要不要講，怎么講，會(huì)不會(huì)尺度太大？“女兒問我這個(gè)問題時(shí)我很尷尬，不知道怎么回答。只好跟她說，以后上生理衛(wèi)生課要學(xué)的，老師會(huì)告訴你的?！?/p>

在國家二級心理咨詢師、全國首批賦權(quán)型性教育高級講師、《青春期那些事》聯(lián)合作者陶劍麗看來，性教育最關(guān)鍵的還是在家庭。

對家長來說，首先要做到的就是自己“脫敏”，不要覺得性很羞恥，這樣才能坦然面對孩子的問題。陶劍麗說，在家庭的性教育中，最忌諱的就是父母禁止孩子問這問那，或者聽到孩子的問題就回避：“這種態(tài)度只會(huì)讓孩子更好奇，父母不愿意說，他就會(huì)自己去尋找答案?！?/p>

陶劍麗有兩個(gè)兒子，有一次，兒子問起避孕套的問題。陶劍麗的解釋是，避孕套也叫安全套，使用后除了不會(huì)有寶寶外，還能避免病菌，保護(hù)自己的身體。

“對孩子來說，回答不需要面面俱到，太專業(yè)，他反而聽不懂。你只要能解決他當(dāng)下的疑問就可以。家長也要意識到，孩子的好奇是階段性的，不是說一次行為就可以打消，而且每個(gè)階段的好奇又不一樣。家長要做好準(zhǔn)備，接納這種好奇?！?/p>

男孩子是否需要了解女孩的生理知識？比如媽媽來月經(jīng)是否要躲著孩子？陶劍麗更贊成“跟孩子直說”。

“讓孩子知道，月經(jīng)不是一件羞恥的事情。不光女孩要了解月經(jīng)是怎么回事，男孩子也需要了解，月經(jīng)是女性正常的生理現(xiàn)象。有時(shí)候會(huì)看到男孩在教室里拿女同學(xué)的衛(wèi)生巾來嘲笑，帶有一點(diǎn)侮辱的意味，其實(shí)是男孩有好奇，跟孩子講清楚了，他們就會(huì)很坦然。而且，給孩子科普月經(jīng)知識，也是價(jià)值觀的教育。告訴女孩子，來月經(jīng)是很正常的，不是不可告人的，而是你的生命到了新階段。告訴男孩，不能嘲笑月經(jīng)，而要給經(jīng)期的女性提供適當(dāng)?shù)膸椭?。”陶劍麗說。

作為家長或?qū)W校老師，你會(huì)怎樣給孩子科普性教育？是“難以啟齒”，還是坦然說性？你有什么好做法？歡迎評論區(qū)留言。