一本好書就像一杯茶，每一杯茶都有自己獨特的味道。意大利作家埃德蒙·德·阿米西斯的長篇日記體小說《愛的教育》于1886年首次出版。

《愛的教育》是一部日記小說，描寫了一個四年級小學(xué)生安利柯的生活，穿插了老師每個月給學(xué)生講的“故事”和他父母寫的許多啟蒙文章。

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內(nèi)容摘要

這本書以日記的形式講述了一個名叫安利柯的四年級男孩的成長故事，所以它的書名也被稱為《一個意大利四年級小學(xué)生的日記》。

內(nèi)容主要包括圍繞安利柯發(fā)生的各種感人故事，父母在日記中寫的勸誡和啟發(fā)文章，老師在課堂上讀的精彩“每月故事”。

作者簡介

?！さ隆喢灼跛故?9世紀(jì)的意大利作家。

1846年12月出生在意大利Rigra的一個小鎮(zhèn)上，青年時期的意大利在法國大革命的影響下醞釀愛國主義，在阿米庫斯幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。

1865年，他參加了統(tǒng)一意大利文藝復(fù)興的運動。退役后，阿米庫斯致力于文學(xué)創(chuàng)作。他用明快清新的筆觸描寫各國的風(fēng)土人情，其中代表作品有西班牙、摩洛哥、君士坦丁堡等。

阿米庫斯最重要的作品是《愛的教育》，創(chuàng)作于1886年。這部作品為他贏得了世界聲譽，使他的創(chuàng)作生涯達(dá)到了頂峰。

好話

清澈的眼睛，紅著臉，引人注目，容光煥發(fā)，眼淚順著她的臉流下來，

憤怒，堅不可摧，五顏六色，沉默，壓抑，

爭先恐后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不顧一切，救人，疲憊不堪，

好句子好段落

1.今天開學(xué)。在農(nóng)村呆了三個月，夢過去了，我回到了秋林的學(xué)校。早上媽媽送我上學(xué)的時候，我心里還在想農(nóng)村的情況。不管哪條街，都擠滿了在校學(xué)生；書店門口，學(xué)生的爸爸哥哥們擠在那里買筆記本、書包等東西；學(xué)校的服務(wù)員和警察正拼命地想掃清道路。

2.卡隆可愛，德洛西令人敬佩。德洛西每次總是第一，拿一等獎，今年還是這樣。沒有人能打敗德羅西。他什么都擅長。算術(shù)、作文、圖片他總是第一。他學(xué)習(xí)很快，記憶力驚人，什么也不做。學(xué)習(xí)對他來說就像一場游戲。

昨天下午，當(dāng)王先生告訴我們這個消息時，總統(tǒng)先生把一個陌生的孩子帶進(jìn)了教室。那是一個波斯尼亞孩子，皮膚黝黑，頭發(fā)濃密，大眼睛和眉毛。

4.我會給他看滑稽畫冊。他不自覺地一個個把畫放在表面，逗得父親哈哈大笑。當(dāng)他回去的時候，他高興得忘記戴他的破帽子了。我送他出去的時候，他又給我看了一張兔子臉作為回復(fù)。他叫安東尼·阿拉博科，年齡八歲八個月。

5.人們從四面八方聚集過來。原來老人是被雪球打傷的。孩子們立刻向四面八方逃去。我和父親站在書店門前，有許多孩子向我們跑來?？〗烂姘?，科萊特，《小石匠》，卡洛菲收集舊郵票都在里面。老人已經(jīng)被包圍了，警察已經(jīng)到了。也有人跑來跑去。

6.據(jù)說王先生有時受不了孩子們的憤怒，不知不覺地舉起了手，最后用牙齒咬破手指，忍住了憤怒。她生氣后，后悔到去安慰剛罵過的孩子。我曾經(jīng)把調(diào)皮的孩子趕出過教室，但是把他們趕出去之后，我咽下了眼淚。有時我聽到父母懲罰他們的孩子不給食物。老公總是很不開心，想阻止。

7.我們暫時不需要考慮在李麗華街的散步。現(xiàn)在，我們美麗的朋友來了——第一場雪已經(jīng)下了！昨天晚上，一大片區(qū)域在飛，今天早上，到處都是。雪花打在學(xué)校的窗戶上，堆積在窗框周圍?？吹剿麄兒苡腥?。連王先生都搓著手往外看。當(dāng)我想到堆雪人，挑屋檐冰，晚上燒紅火爐講有趣的故事，大家都沒有上課的意思。只有斯里蘭卡急于處理作業(yè)，不管下雪。

8.敘利亞睜開了眼睛。再好好學(xué)習(xí)。但是第二天晚上，第三天晚上，還是一樣的打腔，越打越糟:肯定是在書上睡著了，或者是早上開始，復(fù)習(xí)功課的時候，總是帶著疲憊的神色，好像厭倦了功課。父親看到這種情況，多次關(guān)注他。結(jié)果他生氣了，雖然他從來不罵孩子。

9.駝背的耐莉昨天正在觀看士兵的行軍。他的神情很可憐，仿佛在說:“當(dāng)兵我受不了?！蹦屠蚴且粋€成績很好的好男孩。她又小又虛弱，甚至似乎呼吸困難。他媽媽是個小白女，上學(xué)的時候總是來接兒子。起初，其他學(xué)生會嘲笑耐莉，有些人會用皮包摸他凸出的背。耐莉沒有反抗，也沒有告訴媽媽什么人把他當(dāng)玩物。不管被怎么調(diào)侃，他只是靠在座位上默默的哭。

10.當(dāng)今世界，沒有不學(xué)習(xí)的人。你想！工人工作一天，晚上不用上學(xué)嗎？街上商店里的婦女和女孩已經(jīng)工作了一個星期，但她們星期天不用去上學(xué)嗎？軍人每天做一天的勤務(wù)，回營不用學(xué)習(xí)嗎？就連瞎子啞巴也在那里學(xué)各種東西。監(jiān)獄里的犯人在那里學(xué)讀寫課不也是這樣嗎？

11.卡洛菲的口袋里裝滿了物品，并披著一件黑色的長外套。他總是像一個商人一樣有想法。他最看重的是集郵冊，這似乎是他最大的財產(chǎn)，他時不時會說起。大家都叫他吝嗇鬼，說他剝削，牟取暴利，但我不知道為什么會為他高興。他教會了我各種各樣的東西。他像個成年人。柴火店的兒子科萊特說，即使他用這本集郵冊來救他母親的命，他也不會放棄它。

12.他真是一個有趣的孩子。一進(jìn)門，我就脫下被雪打濕的帽子，塞進(jìn)包里，大步走了進(jìn)去，臉像蘋果一樣看著一切。走進(jìn)食堂，我四下看了一會兒，看到駝背的滑稽畫面，就擺出一副兔子臉。他的兔子臉，誰看見了，忍不住笑了。

13.年輕人明亮地睜開眼睛，然后他的頭向后仰著，奄奄一息。士官看著綠臉的男孩，把男孩的外套鋪在草地上，靜靜地把尸體放下。他立正站著，中士和兩個士兵立正站著。其他士兵注意前方。

14.女人很開心，好像說不出什么回禮。這時，我瞥見一個孩子，在沒有家具的黑暗房間里，背對著外面，靠在椅子上，好像在寫字。仔細(xì)一看，是在那里寫的，椅子上蓋著紙，墨水瓶在地上。我想知道在這么黑的房子里怎么寫。突然看到那個紅頭發(fā)，外套破了的孩子，我才恍然大悟，原來這是賣菜的兒子克洛斯，還有手殘廢的克洛斯。

15.大家都不響了。這一刻，卡隆真的很莊嚴(yán):站直了，眼神近乎憤怒，像只威武的小獅子。他從最差的地方用眼睛盯著，大家都不敢抬頭。助理老師紅著眼睛進(jìn)來的時候，幾乎靜到聽不到呼吸聲。幫老師看到這個樣子，很大的意外，只是站著而已。

16.弟弟生病了，他的女老師德爾卡迪先生來看望他。原來一個賣木炭的兒子曾經(jīng)被這位先生教過。王先生講了一個有趣的故事，讓我們都笑了。兩年前，一個賣木炭的孩子的母親，因為兒子領(lǐng)了獎狀，把木炭包在一條大裙子里，拿給丈夫當(dāng)禮物。不管她怎么推謝，她都拒絕了，當(dāng)她拿著它回家的時候，她淚流滿面。王先生補充說，還有一個女人把錢放在一束花里，然后送了出去。王先生的話讓我們笑了又笑。我哥死活不肯吃藥，后來就服好了。

17.男孩的父母因為各種各樣的不幸而陷入貧困。我媽媽想賺些錢讓家人開心。兩年前，她去了南美洲阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯當(dāng)女傭。有很多勇敢的意大利女性去南美工作，那里工資很高。去了之后可以積攢幾百塊錢帶回來。當(dāng)這位痛苦的母親與18歲和13歲的兒子分開時，她難過得幾乎流淚，但她有勇氣勇敢地去謀生。

18.王先生看到焦慮的學(xué)生，張開嘴假裝是獅子，為了引誘他笑，讓他康復(fù)。十一點，我從窗戶出去，看到學(xué)生家長已經(jīng)在路上等著了。我父親沒來西方，穿著工作服，從鐵廠出來，一臉黑?？寺逅官u野菜的媽媽和耐莉穿黑衣服的媽媽都在。

19、沒有辦法，過了一會兒，只好拎著包懶懶地走開。他難過得心頭一陣旋風(fēng)，各種心事同時涌上心頭。怎么樣好？去哪里？從洛西到科特懷一天的火車行程只有一美元的路程，除了今天的開銷，剩下的不多了。怎么才能拿到車費？工作！但是你找誰工作呢？求施舍？沒門！不像以前一樣被開除被虐？沒門！如果是這樣，還不如去死！他一邊想著，一邊看著一望無際的街道，勇氣漸漸消失。于是我把衣服放在路邊，靠墻坐下，雙手抱著頭，露出絕望的神情。

20.我們很久以來都想在那座山上吮吸。昨天下午兩點，每個人都聚集在指定的地方。德洛西、卡隆、卡洛菲、佩利柯西、科萊特和他的兒子，甚至我，一共七個。每個人都準(zhǔn)備了水果、香腸、熟雞蛋等。，并帶來了皮包和錫杯?？“寻灼咸丫品旁诤J里，但科萊特把紅葡萄酒放在他父親的水瓶里，還帶來了鐵匠的衣服，里面裝著四磅面包。

21.時間過得很快，你沒有意識到一年過去了。由于女方來了一條短信說身體稍有不適，沒有消息。我給哥哥寫了信，問了他兩次，都沒有回復(fù)。然后直接給好人雇主家寫信，還是無法回復(fù)?！@是因為地址不對，還沒發(fā)。于是全家人更加忐忑不安，最后請到了意大利駐布宜諾斯艾利斯的領(lǐng)事來做客。三個月后領(lǐng)事回復(fù)說連新聞廣告都發(fā)布了，沒人來承認(rèn)?；蛘吲接X得做丫鬟丟人，就隱瞞了主人的真實姓名。

22.時間不早了。走在街上，好像回到了洛杉磯。兩邊還有白色低矮房屋的街道。然而行人很少，只是偶爾在燈光下看到那張陌生的臉。他一邊走，一邊抬起頭，看見教堂里奇怪的建筑聳立在夜空中。雖然城市街道寂寞黑暗，但他在沙漠里走了一整天，眼睛還是覺得熱。遇到一個和尚，問路，很快找到了教堂和家，用顫抖的手按響了門鈴，用一只手按下了快要跳到喉嚨的激蕩的心。

23、前方可以看到廣闊的遠(yuǎn)野和白雪皚皚的阿爾卑斯山。我們太餓了，面包一進(jìn)嘴里就好像融化了。科萊特的父親用葫蘆做的葉盛香腸給了我們。吃飯的時候，大家都在聊君子，聊朋友，聊實驗。派賴克·Xi害怕尷尬，什么也沒吃?？“押玫娜M(jìn)嘴里，科萊特坐在父親身邊，雙腿交疊，他們在一起。就像他們說的，他們是父子，而不是兄弟。他們在外表上非常相似。他們看起來都赤紅，笑起來牙齒像白玉。我父親倒出他的皮包，拿走我們剩下的東西，像喝花蜜一樣喝了下去。

24.當(dāng)我走出教室的時候，我感到了一種悲傷，我的胸口仿佛有什么東西在壓迫著我。大家紛紛退出，其他教室的同學(xué)如潮水般沖向門口。學(xué)生和父母打成一片，或者和丈夫說再見，或者互相打招呼。紅色羽毛的女士抱著四五個孩子，被眾人簇?fù)碇?，幾乎無法呼吸。孩子們又撕掉了“姐姐”先生的帽子，把花束塞進(jìn)了她黑眼睛的新洞里。洛佩迪今天第一天就擺脫了拐杖，大家看到都很開心。

25.輪到我們學(xué)校的時候，我很開心。我認(rèn)識很多同學(xué)，但是容娣從頭到腳都換了新衣服，露出牙齒，面帶微笑。誰知道從今天早上開始他扛了多少捆柴火！當(dāng)市長給他頒發(fā)獎狀時，他問他為什么額頭上有一個紅色的標(biāo)記。他解釋了原因，市長把手放在他的肩膀上。我去樓層看他父母，他們都捂著嘴笑。然后，多蘿西來了。他穿著一件帶發(fā)光紐扣的藍(lán)色外套，金色的頭高高地、悠閑地抬起來。那種風(fēng)采真的很高貴。我迫不及待地想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吻他。紳士們都和他說話或者握著他的手。

26.學(xué)校是媽媽，安利柯。當(dāng)她把你從我懷里奪走時，你幾乎說不出話來?，F(xiàn)在她把你培養(yǎng)成了一個堅強善良勤奮的男孩子，還給我了。我該怎么感謝你呢？你一定不能忘記這一點！你怎么能忘記呢！等你老了以后周游世界，遇到大都市或者值得尊敬的紀(jì)念碑，你會想起很多往事。守門人的窗口，簡單的帶小花園的白色房子，你的知識從中萌發(fā)的大樓，會明顯浮現(xiàn)在你的心里。我希望你永遠(yuǎn)不會忘記你的出生地！

27啊！孩子掛了獎勵卡就睡了！我再也看不見他的紅帽子了！他很強壯，但是四天就死了！聽說臨終前說要做學(xué)校的習(xí)題。我起身不讓家人把卡放床上，說會丟！?。∧愕呐朴肋h(yuǎn)不會丟！再見，我們永遠(yuǎn)不會忘記你！安息吧！我的小朋友！

28.那個人害怕費魯喬逃跑，把他推到地上，用腿夾住他的頭。如果他發(fā)出聲音，他可以用腿夾住喉嚨。那人嘴上拿了一把短的，一手提著燈，一手從包里拿出像釘子一樣的東西放進(jìn)鎖孔。鎖壞了，柜門打開了，他急忙到處找，把錢塞在懷里。關(guān)了一會兒門，再開一次，再搜一遍，然后還是卡住了費魯喬的喉嚨，回到了那個男人抓住老婦人的地方。老婦人抬起臉，張開嘴，移動著身體。

29，幾個小時后，火星會變冷。不僅冷，這幾天的疲勞也暫時顯現(xiàn)出來，我就朦朧地睡去了。睡了很久，醒來的時候凍僵了，很難受。無動于衷的恐怖無緣無故襲來，你不會死在旅途上嗎？你的身體不會被遺棄在這片荒野里，作為鳥獸的食物嗎？從前，我看見狗和鳥在路邊撕扯牛和馬的尸骨。他不自覺地背了出來。你不想和現(xiàn)在的那些東西一樣嗎？在黑暗而孤獨的袁野里，他糾結(jié)于這樣的擔(dān)憂，空想要刺激他，卻只能看到事情的陰暗面。

30.從這個時候到晚上，一天的事件都是混沌的，像夢境一樣漂浮在他的記憶里。他已經(jīng)累了，擔(dān)心了，絕望到這個地步了。那天晚上，我和當(dāng)?shù)毓と艘黄鹱≡诓┛ǖ男∥堇?，第二天整天坐在水堆上，夢想著來到船上。晚上，我坐滿載水果的大船去了洛杉磯。這艘船由三名熱那亞水手駕駛，他們的臉像銅一樣黑。聽了三個人的地方口音，他心里得到了一些安慰。

31.沒想到，斯里蘭卡竟然不怕。雖然他很小，但他跳過去抓住敵人，打了他一拳。但他沒有戰(zhàn)斗，而是狠狠地打了敵人一頓。這時候街上除了女同學(xué)沒人，也沒人去拉她們走。貝蘭迪將斯里蘭卡掀翻在地，造成混亂和增加。只是一瞬間，流浪貓的耳朵破了，眼睛腫了，鼻子出血了。

32.下午一點，我們又聚集在學(xué)校，等待結(jié)果公布。學(xué)生家長在學(xué)校周圍擠來擠去，有的在門口等著，有的進(jìn)教室了，連王先生的座位都擠了。我們的教室也是教學(xué)場門口擠滿了人。卡隆的父親，德羅西的母親，鐵匠的伯樂克斯，科萊特的父親，耐莉的母親，克洛斯的母親——也就是賣野菜的，小石匠的父親，西迪的父親，還有很多我不認(rèn)識的人。整個房間充滿了含混不清的低語。

33.夜?jié)u漸深了，突然下雨，風(fēng)又開始了。費魯喬和她的祖母還在廚房里睡覺。在廚房和天井之間，有一小堆舊家具。費魯喬出去玩，十一點才回來。奶奶擔(dān)心睡不著，等他回來，她就一動不動地坐在大安樂椅上。他奶奶經(jīng)常這樣生活，有時候會這樣坐到天亮，因為被迫呼吸，躺不下去了。

34.三等乘客中有一名十二歲的意大利少年。和年齡相比，身材矮，但是很壯，是一個西西里式的年輕人，勇敢而強壯。他獨自坐在纏繞在船頭桅桿上的纜繩上，一只手拿著一個破皮包，一件粗糙的外套，一件破舊的外套和一個綁在腰帶上的舊皮包。他冷冷地看著來往的乘客、船只、水手和洶涌的大海?？磥硭易罱庥隽撕艽蟮牟恍?。他的臉還是個孩子，但表情像個大人。

35.我媽媽總是告訴我關(guān)于在炎熱的夏天工作的孩子們的事情。據(jù)說有的孩子在田里干活或者燒沙子，有的孩子在玻璃廠整天逼著火焰。他們早上起床比我早，沒有假期。所以要努力。說到辛苦，還是要洛西先來。他從來不說自己熱或者想睡覺。他在任何時候都活潑快樂。他金色的長發(fā)像冬天一樣垂著，他努力學(xué)習(xí)，沒有痛苦。只要坐在他旁邊，聽到他的聲音，就能讓人振作起來。

36.不像絕地那樣下雨，而是風(fēng)吹雨打，雨點打在門窗上，夜黑得沒有光。費魯喬疲憊地回來了，渾身是泥，衣服有幾處破了，額頭傷痕累累。這是因為他和他的朋友打了一架。他今晚又和別人吵架了，賭輸了所有的錢，把帽子丟在溝里了。

37.還有一個是校長，高高的禿頂，戴著金邊眼鏡，半白的胡子，胸前掛著長長的；我經(jīng)常穿黑色的衣服，扣子一直扣到臉頰。(好詞好句)

38.另外，還有兩個人很努力。一種是固執(zhí)，害怕自己睡覺。當(dāng)我撞到頭時，天太熱了，我真的很困。我咬緊牙關(guān)，睜開眼睛。好像要把老公吞了。還有一個商人的卡羅菲。他一心一意用紅紙做了個紙扇，把火柴盒上的花紙粘在扇子上，賣了一枚銅錢。

39.他專注地看著我們，仿佛要看穿我們的內(nèi)心世界。??

40.如果黑板是一片汪洋大海，那么老師就是海上的水手。??

41.饑餓的人必須消化好，有緊迫感的人必須高效，有危機(jī)感的人必須快速進(jìn)步。??

42.生命的海洋不像習(xí)字湖那樣有藍(lán)色的波浪和漣漪。隨著時間的推移，時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而浪花沖天。人經(jīng)過大風(fēng)大浪的考驗，往往會變得更加堅強。??

43.日子總是像細(xì)紗從指尖穿過，不知不覺中悄悄滑落。??

44.向前看，不要回頭，只要勇敢面對，抬頭就會發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的陰霾只是短暫的雨季。展望未來，仍然有光明的一天。

人物介紹

安利柯

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的四年級學(xué)生。他有一顆純潔高尚的心，以極大的熱情關(guān)注著身邊的一切，不斷從自己的內(nèi)心汲取養(yǎng)料，從自己的生活中汲取思想。

狐蝠

一個像“勇士”一樣高貴的少年。心地善良，充滿正義感。他的俠義行為為他贏得了大人和同學(xué)的喜愛。

德羅西

他漂亮的臉蛋，驚人的記憶力，超群的學(xué)識，讓周圍的人都佩服他。更重要的是，他處處為他人著想，樂于幫助有困難的學(xué)生。

凱拉帝

總是戴著貓皮帽子，是一個熱情勤勞的少年；他父親經(jīng)營木柴生意，是個光榮的戰(zhàn)士。

名字

一個堅持學(xué)習(xí)，在苦難中不懈努力的小學(xué)生。他不僅贏得了獎牌，還影響了他的父親。

Bobani

安利柯老師很努力，很善良，很善良。

獸人克洛西

一個生活悲慘，手臂殘廢的少年。

藝術(shù)特色

作者從一個孩子的角度講述了這個故事。他通過準(zhǔn)確把握孩子的視角，生動地展示和深刻地解剖了孩子的世界和成人的世界。"童年總是一種心理距離，一種心理切入，一種心理探尋."從某種程度上說，看童年已經(jīng)成為作家的批判理想，從孩子的角度進(jìn)行敘事是表達(dá)他們審美理想的最佳載體。

在小說中，讀者看到的是一個孩子的日常生活和思想。除了孩子純真的生命力和豐富的內(nèi)心世界，讀者看不到作者的情感表達(dá)，他的情感傾向隱藏在文玉的背后，增加了故事的真實感和說服力。

這種視角在當(dāng)代敘事學(xué)中被稱為“內(nèi)心聚焦”，它改變了全知敘述者在傳統(tǒng)敘事中的地位，通過兒童的感官觀看和傾聽。

兒童視角的敘事是一種愿意被兒童接受的表達(dá)方式。這種兒童文學(xué)作品可以激發(fā)兒童讀者的聯(lián)想，想象他們是故事的主角，從而激發(fā)他們的閱讀熱情和審美能力。

關(guān)于愛情閱讀教育的思考——優(yōu)秀作文

范

我讀了《愛的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，目睹了他們是如何學(xué)習(xí)、生活和戀愛的。語言動人，我發(fā)現(xiàn)愛情里包含著對生活的追求！?

“愛的教育”這個標(biāo)題讓我思考在這個多元的世界里，愛是什么。帶著這樣的想法，我和這個意大利小學(xué)生一起跋涉，尋找一個未知的答案。一個四年級學(xué)生在一個學(xué)年的十個月里寫下的日記，包含了同學(xué)之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師與學(xué)生之間的愛，對祖國的愛讓人讀了，尤其是在愛的懷抱中成長。?

我一口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但我以為這是一本洗心革面的書。吸引我的似乎不是它的文學(xué)價值有多高，而是父母和孩子近乎完美的愛，老師和學(xué)生的愛，朋友的友誼，家鄉(xiāng)和國家的愛...這部充滿愛的小說處處蘊含著那種深刻而豐富的情感力量，真的很棒?！稅鄣慕逃犯嬖V我們，人性的高潔之愛是最真誠的教育，教育使愛升華。雖然每個人的人生經(jīng)歷不同，你會從《愛的教育》中體驗到相似的感受，但我們可能有不同的態(tài)度和行為。觸動了我，引發(fā)了一些關(guān)于愛情的思考。

愛，就像空氣，每天都在我們身邊，卻常常因為看不見而被我們忽略。然而，我們離不開它。事實上，它的意義已經(jīng)融入了我們的生活。就像父母的愛一樣，恩里科有一本日記可以和父母一起讀寫，現(xiàn)在很多學(xué)生的日記里還有一把小鎖。最簡單的東西最容易被忽略，就像這份大愛中的深厚的親子之愛，很多人感受不到。愛情之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，也是為了整個民族的尊嚴(yán)和情感?！稅鄣慕逃愤@本書描述了一群充滿活力、積極要求進(jìn)步、陽光般閃耀的年輕人。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾，當(dāng)然也有的沐浴在幸福之中。他們的出身和性格大相徑庭，但他們都有一個共同點——對祖國意大利的熱愛和對親朋好友的真誠愛。這里不可忽視的是老師每個月給那些少年念的“精神演講”。?

這些短篇小說不僅陶冶了書中的人物，還以其中所反映的強烈情感震撼了我這個外國讀者。面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說:“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘。沒有水就不是池塘，沒有愛就沒有教育。愛情是一段無盡的旅程。一路上步行和觀看都很容易。每天都會通過感受和學(xué)習(xí)新的東西來充實。所以，我只想走下去，甚至全身心的投入熱情，不在乎能堅持多久。那時候這種感覺已經(jīng)升華為一種愛，一種對生活的愛。?

范

“靈魂不在它生活的地方，而在它熱愛的地方?！边@是一句英語諺語?？吹竭@里，我只想到“愛”這個詞。何謂愛情?我一直在尋找答案。小時候，大人總是在我面前提起愛情。我問他們:“愛是什么？”他們摸著我的頭說:“你長大了就知道了?！爆F(xiàn)在長大了，還是找不到真正的答案。?

何謂愛情?海倫·凱勒曾在《重塑人生》中提出過同樣的問題。她的老師告訴她，愛在她的心里?！耙凰查g，我明白了真相——我覺得有無數(shù)條看不見的線在我和別人的心之間移動。”愛有時是無形的，有時是有形的，需要我們用心去體會。愛是看不見摸不著的東西。沒有它，我們不想再活下去了。它給了我們快樂、幸福、微笑、勇氣和力量等美好的東西。愛情是世界上最美的東西。沒有語言可以描述它，沒有語言可以翻譯它，也沒有人可以解釋它的意思。它是我們生命的源泉。?

《愛的教育》讓我深深地感受到了愛的存在，感受到了安利柯與朋友的美好友誼，感受到了師生戀，感受到了親情，感受到了祖國的愛。這些充滿人間溫情的故事讓人落淚。故事里的每個人都有一顆美麗的心，他們正直的心激勵著我的心，他們的善良觸動著我的心，他們的執(zhí)著和毅力讓我更加堅定，他們的純真讓我看到了。?

對這個世界來說，善良、正義、勇氣正是人們現(xiàn)在所缺乏的，也是這個世界所需要的。善良編織愛情，正義升華愛情，勇敢創(chuàng)造愛情。只有愛才能讓世界變得美好，只有愛才能改變?nèi)诵?，只有愛才能維持生命。在一個充滿愛的世界里，每個人都很幸福。

我們需要那種世界，用我們的雙手創(chuàng)造它，讓窮人擁有幸福，讓流浪的小孩擁有幸福，讓孤獨的老人擁有幸福，讓世界不再有黑暗，不再有饑餓，不再有欺凌，不再有孤獨，不再有壓迫，只有愛。我們可以做到，讓心回歸本真，“生命之始，性本善”回歸本真善，并維持它，那么世間就不會有惡。?

起源是最初的美好，善良可以創(chuàng)造愛情。愛是最美好的東西，我們需要它。我相信善良無處不在，我相信愛無處不在。何謂愛情?我無法回答，但我知道即使是時間也帶不走。這是一種總是脈動的生活。它讓我們覺得自己很美，沒有它誰也活不下去。?

愛的教育教會我們抱著一顆善良的心，為他人和自己創(chuàng)造愛。?

《愛的教育》，讓我體會到最美的東西——愛，帶我暢游在愛的世界里。?

《愛的教育》似乎模糊地告訴我:愛并不遙遠(yuǎn)，不要停止前進(jìn)。?

愛在心里，用心去找。?

我想說:“讓我們都回到最初，收回自己的善良，創(chuàng)造更多的愛，讓愛充滿世界?！?

范文三

花了整整一個月的時間，終于看完了這本厚厚的《愛的教育》。我看完之后的第一感覺就是愛。?

這本書是根據(jù)一個小男孩安利柯的日記，透視日常生活中學(xué)校與家庭的關(guān)系，師生關(guān)系，父母兄弟姐妹之間的親情。?

愛情的教育文本雖然簡單樸素，也描寫了很普通的人物，但卻透露出人與人之間真摯的感情，會讓人感到感動。比如每月的故事——凱爾找媽媽的故事。

據(jù)說凱爾的母親因為父母的債務(wù)，決定去待遇優(yōu)厚的布宜諾斯艾利斯工作。媽媽離開時，她和家人保持聯(lián)系。但是自從上次凱爾的母親寫信說她不舒服，她就和家人失去了聯(lián)系。家里各種方式發(fā)的信也沉入大海。我收不到媽媽的信，所以家里更冷。父親和兒子每天都去以淚洗面，凱爾為他的母親而死。最后，13歲的凱爾自告奮勇去找媽媽。凱爾的堅持讓父親無奈的相信這個像大人一樣懂得事理的孝子一定會成功。做好一切準(zhǔn)備后，凱爾開始了千里尋母之旅。在路上，他經(jīng)歷了各種艱難險阻，嘗到了人生的酸甜苦辣。不知道過了多久。在凱爾的不懈努力和人們的幫助下，他終于找到了失去生命意識的垂死母親。

凱爾的出現(xiàn)讓我媽找到了生命的價值。在醫(yī)生的幫助下，凱爾和她的母親終于團(tuán)聚了...看完這些，我不禁佩服凱爾對母親的深愛。再想想自己。而凱爾，同齡，卻顯得無知，那么渺小。只要小事情發(fā)生，就把火丟給你媽。這太不對了...

“愛”是我們每個人經(jīng)常談?wù)摰囊粋€詞。然而，有時，我們經(jīng)常忽視身邊的愛，比如父母對孩子無微不至的愛，老師對學(xué)生的良好指導(dǎo)，朋友對彼此的安慰...這些往往被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的，但我們并沒有認(rèn)真去欣賞。而如果你經(jīng)歷了，你會覺得人生就是這么美好的一件事！?????

有時候遇到挫折，我們常常會抱怨別人，好像全世界都在反對我們，甚至?xí)г惯@個世界上沒有人愛自己，有些人想變得更悲觀，會自殺以示抗議。多悲哀啊！?????

其實如果我們能靜下心來細(xì)細(xì)品味身邊的一切，就會發(fā)現(xiàn)這個世界上有那么多人愛我，愛我，幫助我。我多幸福?。?

當(dāng)你能感受到那種非常普通的愛時，我相信你會不遺余力地把你的愛給一些有需要的人，是嗎？?????

朋友們，請帶上一份神圣的愛，投入這個世界。你會發(fā)現(xiàn)，只要每個人都付出一點愛，世界就會變成更美好的明天。請乘上“愛”的船，結(jié)束自己的愛情生活。

愛的教育習(xí)題答案

一、填寫空

1.《愛的教育》出版于1886年。?

2.愛的教育最初叫做心。?

3.愛情教育的主要體裁是日記。?

4.《愛的教育》是一位(意大利)作家(阿米庫斯)于1886年寫的(日記兒童小說)。書中有(100)篇文章，是一本9到13歲兒童的小說，講述了一個叫安利柯的小男孩的成長故事。?

6.《愛的教育》共100篇，由三部分組成:主人公恩里科的日記、恩里科父母的教學(xué)文章和老師講的九個故事。?

7.在《愛的教育》中，老師講的故事大致可以分為愛國故事和美德故事。愛國故事有《愛國青年》《青年偵探》《青年鼓手》。?

二、真假問題(正確“√”，錯誤“×”，正確)。?

1.安利柯，愛心教育的英雄，小學(xué)生。?(?√?)?

2.《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學(xué)作家阿米庫斯。(×)阿米庫斯是意大利著名的兒童文學(xué)作家。?

3.我的朋友卡隆因病晚入學(xué)兩年。他老實善良，經(jīng)常罵欺負(fù)別人的人。(錯誤)

4.“從小尊重軍旗的人，長大后一定會捍衛(wèi)軍旗！”校長說過這句話。(錯誤)

5.“你的書是武器，班級是支隊，教室是你的戰(zhàn)場！”這是老師對安利柯說的。(×)父親

6.書中的小石匠喜歡做鬼臉。他非常擅長建造塔樓和橋梁的積木。(?√?)?

7.在安利爸爸看來，“哥哥”是除了父母之外，世界上最高貴最善良的名字。(×)“哥哥”改為“老師”

8.《78號囚犯》是克洛斯的父親。(?√?)?

9.一名少年因勇敢救落水學(xué)生被市長授予公民獎?wù)隆?√?)

10.最后一次考試后，全班都被提升了。(?×?)?

三.填寫空

11.總是獲得一等獎的孩子是班長。他的名字是(德羅西)

12.為了救一個孩子被汽車刺傷的人是(羅貝蒂)

13.克洛斯是一個手臂骨折的孩子。他媽媽賣野菜。他過去常常把墨水瓶打在老師胸前。老師的處理方法是(嚴(yán)厲批評了欺負(fù)克洛斯的四個孩子，并原諒了他們。)

14.掃煙囪的丟了硬幣之后發(fā)生了什么？許多學(xué)生幫助他補足了他原來的剩余錢。)

15.虛榮的瓦蒂尼被父親批評向誰炫耀自己漂亮的衣服？(盲人)

16.朱莉婭的成績越來越差，身體也越來越差。原因是他每天晚上安靜的起床幫爸爸抄筆記，熬夜太多。)

17.弗蘭蒂被解雇的原因是(不良行為)

18.鵜鶘獲得二等獎時，父親非常后悔(因為他總是虐待孩子，而孩子總是處處忍受和維護(hù)他。)

19.事故發(fā)生在狂歡節(jié)的最后一天(一個五六歲的小女孩和媽媽分開了)

20.馬可孜孜不倦地千里尋母。結(jié)果是他找到了母親，給了母親治病的信念，從而救了她的命。)

21.這本書是圍繞安利發(fā)生的一個小故事。?

22.弱者和可憐的駝背的保護(hù)者是內(nèi)里(卡隆)。?

24.(卡羅菲)有一本最喜歡的集郵冊。?

25.一個貧窮而強壯的鐵匠的兒子是(鵜鶘)。?

26.(史蒂夫)從一個笨學(xué)生變成了二等獎獲得者。?

27.這本書里還有哪些人物？?

父親，多蘿西，科萊特，鵜鶘，安東尼，史黛西，諾伯斯

28.這些角色中你最佩服誰？為什么？(結(jié)合書中人物的故事，可以提煉出精彩的段落)

第四，問答問題

1.寫小說中的五個主要人物。?

安利柯，羅伯特，卡隆，克萊蒂，弗蘭蒂

2.這本書里還有哪些人物？?

科羅西，弗朗西斯，父親，多蘿西，洛佩迪

3.在這些角色中，你最崇拜誰？為什么？(結(jié)合書中人物的故事，可以提煉出精彩的段落)

父親；從生活瑣事中教育人。(父親給兒子的信反映了殷切的期望)

4.書中有100多個小故事，哪一個給你留下了深刻的印象？你為什么對這個故事印象深刻？?

在《少年寫作》一文中，敘利亞被父親罵為父親抄文章，成績下滑。這個故事給我留下了深刻的印象，因為我被敘利亞的孝道所感動。?

5.看了《愛的教育》這本書，你對“愛”的理解是:

愛國，愛老師，愛父母，愛同學(xué)，互相幫助，互相理解，互相尊重。(有道理)

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