看了十五個(gè)晚上的月亮

(唐)王健

白樹雄雞在中庭啼鳴，冷露無聲濕桂花。

我不知道今晚誰會(huì)在秋思倒下。

說到中秋節(jié)，孩子們會(huì)想到什么？來吧，用你的小腦瓜好好想想。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！娜奧米的姐姐來透露答案。首先是滿月，甜糯的月餅，美麗的嫦娥仙女，芬芳的桂花，當(dāng)然還有古代傳說中的月亮女神，后羿在吳港射日砍樹。

一個(gè)美麗的故事，一個(gè)美麗的傳說。今天娜奧米的姐姐和大家一起學(xué)習(xí)的《十五夜圓月》，是一首關(guān)于思念家鄉(xiāng)的古老中秋詩。清冷的月光灑在院子的地面上，悲傷的烏鴉棲息在樹枝上，秋露凝結(jié)在桂花的花瓣上。月光、烏鴉、樹枝、露珠、桂花勾勒出一幅凄涼的中秋畫面，表達(dá)了作者心中的思念和哀愁。

在這首詩的第三和第四句中，作者直接表達(dá)了他們的感情，并將月夜的景色與秋思聯(lián)系在一起，這是真誠(chéng)和感人的。中秋之夜，本應(yīng)是千家萬戶團(tuán)圓的日子，作者獨(dú)自一人，聽到千家萬戶的笑聲，感到心酸。我想念我的父母，我的兄弟姐妹，我的妻子和孩子，我的家鄉(xiāng)。

在這部作品中，除了感受悲傷的鄉(xiāng)愁，還可以借鑒作者抒情的寫作手法，將這種手法運(yùn)用到平時(shí)的作曲中。為了表達(dá)自己的感情，作者王健說中秋無始。這句話我很難過，因?yàn)檫@個(gè)表達(dá)方式?jīng)]有讀者的共鳴。

因此，作者通過對(duì)景物的寫生和環(huán)境的營(yíng)造，將讀者帶入真實(shí)的秋月夜，再慢慢切入主題，使感情更加真摯動(dòng)人。孩子在日常寫作中也要注意這種手法的運(yùn)用，學(xué)會(huì)寫風(fēng)景，學(xué)會(huì)從風(fēng)景到情感的轉(zhuǎn)變，這樣的作品才會(huì)豐富，才會(huì)有靈魂。

遇見

是幸福

姐姐的祝福

孩子，鄉(xiāng)愁一直是古詩中的主題。無論是春節(jié)、端午、中秋還是元宵節(jié)，都應(yīng)該是一家人其樂融融的時(shí)候。然而，許多人因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作等客觀原因而無法回家與家人團(tuán)聚。這是一件很難過的事情，尤其是當(dāng)成千上萬的家庭團(tuán)聚的時(shí)候，一個(gè)人流浪就更難過了。

過年大部分孩子都在父母身邊，這是一件很幸運(yùn)的事情。每個(gè)人都必須珍惜與父母和家人見面的每一刻。在這個(gè)中秋節(jié)，和父母家人一起吃一個(gè)圓圓的月餅，做一桌好菜，笑啊笑啊。這就是節(jié)日的快樂~

美味的月餅

最后，娜奧米的姐姐祝每個(gè)孩子中秋團(tuán)圓快樂~感謝諾芬陪伴每一個(gè)中秋，充滿了幸福和甜蜜，就像一個(gè)甜蜜的月餅！

中秋節(jié)快樂，諾芬！

中秋節(jié)，

諾粉永遠(yuǎn)和你在一起。