據(jù)大河客戶端報(bào)道，阜陽油田一中考生牛延昌理科在阜陽市排名第一，在河南省理科排名第12；濮陽油田一中學(xué)生戴明遠(yuǎn)，639分，濮陽文科第一。

濮陽油田一中是一所完整的中學(xué)，也是河南省首批示范高中。1995年在河南省出現(xiàn)，排名第一。1997年，學(xué)生竇以優(yōu)異成績(jī)獲得河南省第一文科狀元，提升了學(xué)校在河南省的地位。從1980年到1997年，培養(yǎng)了1名省級(jí)高考狀元，24名學(xué)生被送到清華、北大。自1998年以來，學(xué)校進(jìn)入了一個(gè)快速穩(wěn)定發(fā)展的時(shí)期。從1998年到2016年的19年間，共有207名新生被送往清華大學(xué)和北京大學(xué)。自2005年香港重點(diǎn)大學(xué)在mainland China招生以來，已有19名學(xué)生被香港大學(xué)、香港中文大學(xué)和香港科技大學(xué)錄取。近十年來，重點(diǎn)本科在線率在40%左右，普通本科在線率在90%左右。1997年、2001年、2006年、2010年、2011年河南省高考狀元培訓(xùn)五次。

走進(jìn)油田一中，井然有序的校園環(huán)境，溫馨豐富的人文氛圍，昂揚(yáng)向上的精神，告訴我們油田一中辦學(xué)的真諦。

創(chuàng)新理念，深化改革，搭建教師可持續(xù)發(fā)展平臺(tái)

教師的素質(zhì)決定了學(xué)校的質(zhì)量和水平。油田一中秉承“搭建教師專業(yè)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展平臺(tái)”的理念，進(jìn)行了一系列人性化的制度改革，打造了一支專業(yè)素質(zhì)過硬、思想素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。

為了給予教師最大的尊重和信任，油田一中堅(jiān)持實(shí)行彈性工作制，不簽到、不查崗，從理解的角度對(duì)教師進(jìn)行人性化、情感化的管理，將教師從來去匆匆的工作制度中解放出來，獲得了最大的工作自由。

為了給教師一個(gè)更加公正客觀的評(píng)價(jià)，油田一中對(duì)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了改革，從注重出勤率、教案和作業(yè)批改記錄，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅卣n堂質(zhì)量、學(xué)生對(duì)教研成果的評(píng)價(jià)，將教師的評(píng)價(jià)權(quán)下放給學(xué)生。為了充分發(fā)揮教師的才能，搭建教師成功的平臺(tái)，油田一中緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持“集體備課制”、“聽課評(píng)課制”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)教制”、“教師培訓(xùn)制”、“學(xué)生評(píng)教制”，有效提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。

教師感受到了學(xué)校制度的公平，意識(shí)到只要充分發(fā)揮自己的才能，就會(huì)得到正確的評(píng)價(jià)，“不需要鞭笞自己”。老師們給自己加壓，互相鼓勵(lì)，在這片教育的熱土上勤奮快樂地工作。

精心策劃，加強(qiáng)教學(xué)研究，追求一流的教育教學(xué)水平

為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素質(zhì)和能力，有必要加強(qiáng)教學(xué)研究，探索教育規(guī)律。

教學(xué)方法不是唯一的。不同的老師，不同的教學(xué)內(nèi)容，有不同的教學(xué)方法。在工作中，油田一中鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)探索，形成適合自身實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。在教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)中，教師往往會(huì)確定一個(gè)研究方向進(jìn)行討論，比如知識(shí)點(diǎn)采用什么樣的教學(xué)方法，如何操作好的教學(xué)方法，如何評(píng)價(jià)一種教學(xué)方法的優(yōu)劣，取得了很好的效果。油田一中在教學(xué)過程中非常重視學(xué)習(xí)成績(jī)情況，年級(jí)組學(xué)習(xí)自己年級(jí)的成績(jī)情況，班主任學(xué)習(xí)每個(gè)班的成績(jī)情況，每個(gè)班的老師學(xué)習(xí)每個(gè)班的成績(jī)情況。摘要:根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為以及教師的工作態(tài)度、教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，以靈活多樣的形式進(jìn)行分析研究，找出不足，發(fā)現(xiàn)漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以提高教育教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。

教師們積極探索、深入研究，取得了一系列可喜的研究成果。在教學(xué)實(shí)踐中，政治教研室創(chuàng)造了“閱讀-提問-解惑-分析四步教學(xué)法”、“專題分類復(fù)習(xí)法”、“自學(xué)、自講解、提高法”等獨(dú)具特色的教學(xué)方法，逐步形成了“適用、廣泛、生動(dòng)、有趣、難、高”的教學(xué)特色；化學(xué)教研組大膽探索，勇于實(shí)踐，總結(jié)出“讀、議、說、練、測(cè)、評(píng)”六環(huán)節(jié)教學(xué)法，使學(xué)生走出化學(xué)“單調(diào)抽象的迷宮”，進(jìn)入有趣生動(dòng)的世界。高一語文組試點(diǎn)的“閱讀能力訓(xùn)練”專題課堂頗有成效，高二開展的研究性學(xué)習(xí)卓有成效。高三舉辦的高考備考系列講座爆滿。

以人為本，科學(xué)管理，培養(yǎng)全方位人才

堅(jiān)持以人為本的理念，充分利用一切有利資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致、科學(xué)、文明的管理。

油田一中按照“面向全體學(xué)生，因材施教，分類指導(dǎo)，彌補(bǔ)差異”的指導(dǎo)思想，制定了“彌補(bǔ)差異”的方案，建立了“幫助學(xué)困生”檔案，開設(shè)了“彌補(bǔ)差異”、“專項(xiàng)訓(xùn)練”、“幫助學(xué)困生”等專題班，開設(shè)了音樂、文學(xué)、書法、繪畫、信息技術(shù)等

為了豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的性格，油田一中積極開展豐富多彩的校園活動(dòng)，如“高一足球賽”、“高二籃球賽”、“跳繩比賽”、“拔河比賽”、“英語演講比賽”、“中英書法比賽”、科技活動(dòng)節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等。，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)增添了亮麗的色彩。

油田一中在育人實(shí)踐中，逐步形成了以學(xué)校為主體的學(xué)校-家庭-社會(huì)“三位一體”管理網(wǎng)絡(luò)、以教務(wù)處為主體的教務(wù)處-年級(jí)-班級(jí)三級(jí)教學(xué)管理體系、以政治宗教指導(dǎo)員為核心的政治宗教指導(dǎo)員-班主任-學(xué)生德育管理模式、以備課組長(zhǎng)為核心的教研組長(zhǎng)-備課組長(zhǎng)-教師紀(jì)律等各方面、各條線分工協(xié)作的管理模式

“要問運(yùn)河，只能從源頭來?！庇吞镆恢幸云鋱?zhí)著、胸懷、智慧，創(chuàng)造了一中學(xué)生特有的朝氣、豪氣和氛圍，創(chuàng)造了一中文化內(nèi)涵中特有的廣度、激情和活力。

《蒲水之陽》綜合編輯整理

本期編輯:陳玲審計(jì):洪波是水的陽，大足說阜陽

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