快樂學(xué)拼音，輕松學(xué)漢語。

回顧今年小學(xué)三年級的一次語文考試，有一次是關(guān)于修辭手法的考試，全班有一半的人出錯了。我很快反思了我的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)我之所以在這種比喻和擬人的修辭方法上失分，是因為大多數(shù)學(xué)生仍然不明白什么是比喻和擬人，以及比喻和擬人的區(qū)別。在語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)?；煜龜M人和隱喻。那么如何區(qū)分這兩種修辭方法呢？在這里，我建議同學(xué)們記住一句話:比喻修辭有載體，擬人修辭沒有載體。

1.什么是隱喻和擬人

比喻句通常由本體、喻體和比喻詞三部分組成。本體是什么？比如這座山就像一頭大象。本體是山，比喻是象，比喻是象。那么有哪些比喻性的詞語呢？喜歡，喜歡，喜歡，喜歡，喜歡，喜歡，等等。，是連接本體和車輛的重要詞匯。

擬人化的句子通常用來模仿人的動作或形式。擬人化沒有隱喻，而是直接寫東西的某種動作或形式。比如晚上其實很安靜，只有天上的星星在說話。將星星擬人化，描述人們的聊天，襯托夜晚的寧靜。擬人最重要的一點就是成年后模仿事物。

2.兩種修辭手法的異同

那么為什么我們的學(xué)生經(jīng)?；煜@兩種修辭手法呢？這個要從這兩種修辭手法的異同來討論。兩種修辭手法，在比較一個事物是人的時候，很容易把比喻句誤認為擬人句。因此，我們需要區(qū)分兩者的區(qū)別:隱喻必須有載體，即有隱喻詞，基本可以判斷為隱喻句。擬人沒有隱喻，擬人是直接擬人，沒有對比。請看這個例子:

暗喻句:河邊有一棵柳樹，像是微風吹來的長發(fā)少女。

河邊有一棵柳樹，它的長發(fā)在微風中飄動。

學(xué)生要從例句中看到，比喻句是柳樹，比喻詞是多意象，比喻體是長發(fā)少女。擬人化的句子呢？如果沒有比喻的話，那說明柳樹是長毛的。柳樹怎么會有長頭發(fā)？這是對柳樹的擬人化描述。

3.讓我們來看看這些比喻句和擬人句

這些隱喻句和擬人句的設(shè)計是為了讓學(xué)生更好的區(qū)分他們的差異。我們來選擇哪些句子是隱喻句，哪些是擬人句。

擬人化:1。風歌唱，喚醒沉睡的大地。2.淘氣的雨滴喜歡在傘上盡情跳舞。3.船頭濺起的浪花唱著快樂的歌。4.秋天來了，樹上的金紅色果實露出了笑臉。她朝我們點頭微笑。5.海棠搖著小圓臉，向你點頭微笑。

6.此時，博雪突然覺得很慚愧，露出一絲粉紅。

比喻句:

1.明月高掛在淡藍色的天空空。月光如流水般落下，大地銀白色。2.春風就像一位慈祥的母親，拂過你的臉頰，讓你感到舒適和放松。3.云像白色的羽毛一樣輕輕地飄入。4.水仙花非常美麗，就像一個穿著白色衣服的仙女站在河邊。5.春天就像魔術(shù)師。她融化冰雪，讓草破土而出。6.河水清澈見底，像一條透明的藍絲，靜靜地躺在大地的懷抱里。

隱喻句和擬人句有什么你不懂的嗎？歡迎留言評論。

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