在全球范圍內(nèi)，說起教育，必定要提到蜚聲世界的英國公學式教育，其中，英國威斯敏斯特公學就是一個杰出代表。

英國威斯敏斯特公學

威斯敏斯特公學歷史悠久，始建于1179年，有英國公學的“千年玫瑰”之譽，伊麗莎白一世曾為學校授予皇家贊助。建校近900年來，因卓越學術而享譽全球。

英國威斯敏斯特公學以其卓越的學術成績，以及常年近50%的牛劍錄取率全球領先，而據(jù)記者得知，截止發(fā)稿日，2021年英國威斯敏斯特公學共獲得93枚牛劍Offer（全校共計186名學子申請），再次延續(xù)傳奇。

作為威斯敏斯特公學來華發(fā)展的第一所學校，成都威斯敏斯特學校的籌建進展，牽動著萬千家長的心。

帶著社會各界的關心和期待，3月28日，封面新聞記者專訪了成都威斯敏斯特學?？傂ｉLMr. Rodney Harris（羅德禮·哈里斯先生），他對大家關心的課程體系、師資力量、教育理念、寄宿教育等內(nèi)容作了進一步闡釋，這所與倫敦本校一樣卓爾不凡的學校也徐徐揭開她神秘的面紗。

成都威斯敏斯特學校（籌）俯瞰效果圖

開校籌備工作進展順利

正朝著正確的方向前進

“目前，我們學術和工程建設都在有序推進中?！眲傋?，羅德禮親切地和記者聊起了學校近期的籌備進展。

總校長羅德禮·哈里斯

據(jù)羅德禮總校長介紹，成都威斯敏斯特學校將延續(xù)英國威斯敏斯特公學的教育理念和教學方法。團隊成員花了充分的時間和精力去理解威斯敏斯特的教育理念，研讀威斯敏斯特的相關材料。每周和英國威斯敏斯特公學團隊進行2-3次的教研，已成為常態(tài)。而這樣的教學溝通常態(tài)，也是源于成都威斯敏斯特學校與英國威斯敏斯特公學之間的聯(lián)系?！皟尚Ｖg無需通過第三方的直接、密切的聯(lián)系，直接保證了我們學校與倫敦威校之間的一致、一貫的高標準。” 羅德禮總校長說道。

成都威斯敏斯特學校持續(xù)性的從英國威斯敏斯特公學得到全方位的支持。

成都威斯敏斯特學校既會堅持英國威斯敏斯特公學世界一流的教育品質(zhì)和高標準，又將和中國的課程進行融合，搭建起獨特的融合課程的體系，每一堂課都能讓學生體驗到威斯敏斯特式教育的精髓。

“融合課程的落地其實并不簡單，教學方法、教育理念如何一點一點去呈現(xiàn)，這些都是十分細致的工作，需要反復雕琢。”羅德禮總校長將整個過程比喻成剝洋蔥，那是一個層層遞進，精髓漸現(xiàn)的過程，其中有無數(shù)的細節(jié)需要去領悟和學習。

講到成都團隊的學習和理解能力，羅德禮總校長在驚訝之余更是感動，連稱超過預期。每次當他和老師們溝通時會發(fā)現(xiàn)，他們對威斯敏斯特的了解，有時比威斯敏斯特公學的老師還要深刻。雖然籌備的工作繁瑣復雜，且難度極高，但他們時刻保持專注和負責的狀態(tài)，依然秉持著剛進團隊時的初心，這種一絲不茍、積極樂觀的氛圍，讓羅德禮總校長驕傲無比，堅信籌備工作正朝著正確的方向前進。

小初高各有一名校長領銜

兼具學術研究與教學經(jīng)驗

創(chuàng)辦一所新學校，校長是“靈魂”。早在創(chuàng)校之初，校長團隊就已到位，小學、初中、高中各有一位名校長領銜。總校長羅德禮是威斯敏斯特公學母校副校長（學術），他擁有29年教學和學校管理經(jīng)驗，在他的帶領下，威斯敏斯特公學的學術成績?nèi)〉昧朔欠驳谋憩F(xiàn)，每年約50%的學生被牛津、劍橋大學錄取。羅德禮總校長的親自掌舵，為團隊鼓足了信心。

總校長羅德禮在威斯敏斯特公學接待中國駐英國使館教育處參贊夏建輝。

小學校長兼代理中方校長劉娟在成都教育界，聲望極高，被稱為“成都旗幟性校長”。她曾任成都市老牌“五朵金花學?！敝怀蓭煾叫⌒ｉL，她執(zhí)掌成師附小校長10年間，先后創(chuàng)立了四所分校，社會口碑俱佳。

小學校長兼代理中方校長劉娟在活動上和孩子們親密互動。

學校教育總監(jiān)和代理初中校長杜敏博士是劍橋大學首位且唯一一位中國籍教育學博士，是國內(nèi)罕見的同時擁有中英兩國教育工作經(jīng)驗的教育學博士和雙語教學專家。

教育總監(jiān)和代理初中校長杜敏博士通過線上協(xié)作領導成都籌備組教育教學工作。

高中外方校長Debbie Harris （黛比·哈里斯）畢業(yè)于牛津大學數(shù)學系，在威斯敏斯特公學任教超過 19 年，為威斯敏斯特公學打造了全英最好的活動課程體系。她同時也是英國國寶級教育專家，在制定和實施教師職業(yè)培訓體系上成就斐然。

高中外方校長黛比·哈里斯和海外教師團隊通過線上協(xié)作共同推進項目。

“三位校長在各自領域所取得的成績都有目共睹，我想不出還有比目前這個組合更棒的校長團隊?！?羅德禮總校長說道。

羅德禮總校長認為，中外校長緊密協(xié)作，能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢，在規(guī)劃未來發(fā)展路徑時，能針對各自擅長的領域提出最好的建議，平衡學術構架等方面的工作，保證在未來呈現(xiàn)整個教學模樣時，達到取長補短、優(yōu)勢互補的效果。

快樂，充實又目標明確的校園生活

成都威斯敏斯特學校未來學子必定卓爾不凡

作為威斯敏斯特公學來華發(fā)展的第一所學校，成都威斯敏斯特學校會給學生和家長帶來哪些驚喜和期待呢？成都威斯敏斯特學校在全面理解威斯敏斯特公學的教育理念和教學方法的基礎上，將倫敦和成都緊密相連，自然融入于中國體系，中國文化，同時與倫敦威斯敏斯特公學卓越的教學品質(zhì)高度一致。

成都威斯敏斯特學校（籌）教學樓和千人劇院效果圖

“我們希望孩子在學校一天的學習和生活，是開心、忙碌、充實的?！?羅德禮總校長希望成都威斯敏斯特學校培養(yǎng)的孩子能夠?qū)χR有發(fā)自本能的熱愛和追求，能夠在社區(qū)里面互相學習，擁有互助式的學習體驗。

成都威斯敏斯特學校（籌）迎賓廣場效果圖

未來，在成都威斯敏斯特學校的課堂上，學生將是課堂的主導者，老師和學生是處于平等的關系，給學生留足思考問題的時間和空間，讓他們經(jīng)歷探究知識的過程，領悟思想方法，積極交流辯論，能夠非常清晰的表達自己的觀點，在表達的過程中自然對學到的知識就形成了更深刻和全面的了解，這樣會為未來的考試奠定非常堅實的基礎。

成都威斯敏斯特學校的寄宿制

特色遠超你的想象

寄宿制是一種英式教育模式，而英國威斯敏斯特公學的寄宿制尤為杰出?！昂唵蝸碚f，寄宿學院是未來的成都威斯敏斯特學校重要的教育場景之一，它絕不等同于簡單的住校。家庭般的氛圍，學術教師的加入，獨特的寄宿學院布局，都是我們學校寄宿制重要的特色。”

英國威斯敏斯特公學

羅德禮總校長介紹，成都威斯敏斯特學校的每個寄宿學院中都配有導師，同時學院有各個年齡段的學生，這樣的構成與家庭生活兄弟姐妹的相處模式非常相似。更有意義的是，學院中的年齡大的學生會照顧和幫助年齡小的融入學院生活，在互相關愛和相互支持中，他們會學會與他人進行融洽相處，在模擬真實社會的場景下進行社交，從而更好的為大學生活和未來社會做準備。

寄宿學院前的小庭院為孩子們打造了活躍的社交空間。

學術老師作為導師介入管理，也讓該校的寄宿制非常的具有威斯敏斯特公學特色。該校的寄宿學院會由一名學院長，數(shù)名舍監(jiān)及學科老師共同負責日常管理。他們都由足夠了解學校和學生的學科老師來擔任，這樣的組合能夠很好地對學生的學習和生活進行引導和支持。

再有，該校整個寄宿學院的布局也很有特色，在寄宿學院里共享廚房、健身房、自習室和休息室一應俱全，寄宿學院前的小庭院又為孩子們打造了活躍的社交空間?！凹乃拗?，絕不簡單等同于提供宿舍給學生，也不是每層樓一條長長的走廊，把學生隔絕在一間間的小房子里?！绷_德禮總校長補充道。

寄宿公寓效果圖

寄宿制是成都威斯敏斯特學校成長關懷體系的一個重要組成部分，每個寄宿學院的院長會負責對每個學生進行成長關懷教育，保證他們的身心健康?？偠灾谠撔５募乃迣W院里，學生們獲得的不只是一般意義的照顧，而是無微不至的關注和支持。

從教育理念、師資力量、課程體系到校園設計，成都威斯敏斯特學校無不追求精益求精?！巴姑羲固貙W校一直對走出海外保持高度的謹慎。因為我們極其珍視威校的品牌聲譽，如同珍視我們的生命一樣?！?羅校的這句話的背后，讓我們讀出成都威斯敏斯特學校對初心的恪守，對匠心的堅持，對開校的完美追求。

戶外活動空間效果圖

問到學校的開學安排時，羅德禮總校長告訴我們，由于疫情影響了學校部分外籍管理人員和外教入境，為了給學生們帶去完整的、不打折扣的教育體驗。同時，學校的工程建設比原計劃需要稍多的時間，為了孩子們提供一個健康安全的學習和生活空間，學校經(jīng)反復的研討論證，決定延遲至2022年9月開校，不讓家長和學生承擔任何的風險。

小庭院廣場效果圖

“教育只有一次機會，這是對孩子最好的饋贈。”羅德禮總校長時常將這句話掛在嘴邊，他憧憬著，等到2022年9月，合法合規(guī)辦學的成都威斯敏斯特學校正式開學之際，將這份最好的饋贈帶給孩子們。

未來可期！等到她驚艷亮相的那一刻，所有的期待和等候，都是值得的。

—— 記者手記 ——

自2020年10月在疫情期間回蓉后，羅德禮總校長便一直常駐于此，全力以赴為開學做準備，就連春節(jié)也是在成都度過。身處異鄉(xiāng)，沒有家人的陪伴，羅德禮總校長偶爾也會感到孤獨，但想到能將威斯敏斯特式教育帶給中國的孩子們，他覺得一切的辛苦都是那么的有意義。

因工作的原因，記者多次與羅德禮總校長進行交流，每次見面他都穿著一身西裝等候，還會特意佩戴粉色的領帶，這是極具英國威斯敏斯特公學和成都威斯敏斯特學校特色的“威敏粉”， 點滴細節(jié)之處，感動滿滿。

總校長羅德禮，攝于活動現(xiàn)場

工作之余，羅德禮總校長還會主動學習中國文化，融入成都生活，他已經(jīng)喜歡上了吃川菜，吃火鍋。閑暇之余，他饒有興致的學中文，學唐詩，在一些特別的場合，他還會用帶著濃濃倫敦腔的普通話朗讀那首《春夜喜雨》。終身學習，是威斯敏斯特公學所有老師和學生的共同特征，這一點在羅德禮總校長體現(xiàn)的是那么突出。

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