幼兒期是狗狗一生中最重要的階段，這個時期不僅是他們身體發(fā)育和成熟的過程，也是他們了解和認識世界、學習與這個世界共存的過程，這個時期養(yǎng)成的很多習慣很可能伴隨著他們的一生。

所以，如果想讓寵物主人擁有性格好、情緒穩(wěn)定的狗，就要在幼兒時期開始自己的“乖狗培養(yǎng)計劃”，盡快糾正幼犬的行為問題。在本期乖狗教室里，我們一起來看看幼犬最容易出現(xiàn)的行為問題是什么，以及如何糾正這些行為問題。(約翰f肯尼迪)。

咬

首先，我們要明確的是，幼犬不咬人的問題。大多數(shù)情況下沒有攻擊性。只是沒有學會控制自己的力量。(大衛(wèi)亞設，Northern Exposure(美國電視))小狗就像人類的嬰兒一樣，喜歡用牙齒和嘴巴探索世界。這是天生的本能。但這意味著，你可以把看到的一切都吞進嘴里，用牙齒感受物體的存在感。食物，玩具，主人的手和腳。

互相咬著玩也是幼犬們最喜歡的事情。特別是和兄弟姐妹在一起的時候，剛出生的時候還沒有開始長牙，開始受到皮膚和毛發(fā)的保護，所以沒有誤傷彼此，但是隨著乳牙開始一起生長，這種粗暴的玩耍方式可能會越來越危險。(大衛(wèi)亞設)。

但是狗也有自己的處理方法。兩只幼犬互相嬉戲時，一只小狗如果感覺自己被咬了，就會以大聲吠叫的方式給對方提示。這通常會使另一邊松動。當然，有時年長的圣犬也可以介入狗的惡作劇，以免出現(xiàn)比較危險的情況。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《狗的名言》)這兩種方法，幼犬學會在互相嬉戲時調整自己的咬力，以免傷害對方。(大衛(wèi)亞設)。

寵物主人也可以用這種方式教狗“玩”和“咬”的區(qū)別。和小狗一起玩的時候，如果小狗咬手指或腳踝，可以發(fā)出夸張的叫聲，讓小狗知道它咬了你。(伯納德肖，)如果它松了，可以先冷靜15到20秒，然后繼續(xù)玩。整個訓練過程在15分鐘內不能重復3次以上。

要注意，如果幼犬咬人，咬人的人必須停止目前的行動，保持靜止的姿勢，不要繼續(xù)和幼犬玩，尤其不要立即朝那個方向跑。因為這可能引發(fā)狗的追逐本能。另一方面，我認為這只是讓狗意識不到自己的“失誤”，改變了你玩的方式。

這個訓練的目的是讓狗學會如何在游戲中控制自己的力量和興奮，玩得更溫柔。但是仍然可以作為咬主人手或腳踝的對象，所以結束這項訓練后，我們要幫助狗“重新定位”被咬的對象。(約翰f肯尼迪)。

“重新定位”的核心是讓狗意識到玩具(或我們希望幼犬咬的其他東西)不是主人的手、腳或其他部分，而是游戲的對象。(阿爾伯特愛因斯坦，Northern Exposure(美國電視劇)，《藝術》)玩耍時，主人可以在狗張開嘴想咬人的時候移動要咬的部位，在幼犬周圍搖晃玩具以吸引它。

的注意，直到它咬住玩具為止。不過需要注意，當幼犬咬住玩具以后，不要過于大力地拖拽玩具，這會讓狗狗在以后的玩耍中越來越激進，增強它們的侵略性。

平時主人也可以在家中多準備幾個玩具放在不同的地方，因為當我們在撫摸或者抱著幼犬的時候，它們也會嘗試著去咬主人的手指，或者在某個轉角“伏擊”主人的腳踝，這時也可以用上面提到的方法對幼犬進行訓練。

如果在你堅持用這些方法訓練幼犬幾周后，它仍然會出現(xiàn)咬人的行為，那么就需要考慮它咬人的行為可能不僅僅是因為好奇或者玩耍，還可能是恐懼、防御或者其他原因，這時就需要專業(yè)訓犬師的介入才能夠改善狗狗咬人的行為。

撲人

這個場景想必很多狗狗主人都不陌生，你忙碌了一天，下班回家時，家里的毛孩子看到你進門，就飛快地跑過來并圍著你跳，迎接你的歸來。許多人認為這是狗狗在表達對主人的喜愛和思念，希望回家的主人能抱抱自己，也確實有非常多的主人這么做了。但是最后的結果卻并不美好，因為絕大多數(shù)幼犬就是因為這種互動方式學會了撲人。

為什么主人向狗狗表達愛意的行為卻成為了行為問題的罪魁禍首？我們先來看看狗狗為什么會圍著你跳。

首先我們要知道，對于狗狗來說，它們并沒有擁抱的概念，我們也從來沒見過兩只狗見面以后會先擁抱對方，它們大部分時候是通過氣味中的信息素來進行交流的，狗狗之間見面通常會相互繞圈，然后聞一聞對方的屁股，確切地說是肛門腺，因為那里是狗狗氣味最為濃烈的部位之一。

狗狗與人類打招呼亦是如此，人類的嘴部和隱私部位是氣味最為濃密的兩個部位，但是這兩個部位對于狗狗來說位置都偏高，所以它們只能站起來，甚至跳起來才能聞到這兩個部位。加之在原生環(huán)境中，成年的犬科動物會用嘴叼著獵物回到洞穴，而幼崽越早能舔到成年犬科動物的嘴，就越早能夠得到從嘴里吐出來的食物，而對于幼犬來說，主人回家就是成年犬回洞穴，但是因為人類是直立的，幼犬夠不著主人的嘴，所以它只能通過扒主人的腿來表達這種意愿。

如果這個時候主人將幼犬抱起來，其實是加強了幼犬撲人的行為，因為它通過撲人的方式達成了它的目的，以后幼犬就會將兩者聯(lián)系起來，覺得只要我撲人就可以達到我的目的，最終養(yǎng)成狗狗撲人的習慣。

糾正撲人行為的方法并不復雜，主人需要做的只有一件事，那就是什么都不做，因為注意力對于幼犬來說是一種獎勵，反過來忽視對于它們來說就是一種“懲罰”，忽視的意思并不是忽略幼犬撲人這個問題，而是改變幼犬將撲人與達成目的聯(lián)系起來的想法，讓幼犬知道它的這些行為并不會讓主人將它抱起來，滿足它的愿望。

歸家和離家是幼犬出現(xiàn)撲人行為最頻繁的兩個場景，我們就以此舉例說明。當主人歸家或離家時，如果幼犬跑過來圍著主人跳或者撲主人的腿，主人可以轉過身遠離它或者保持靜止，這個過程中要避免與幼犬有任何眼神的接觸，就像沒看到它一樣。

直到幼犬能夠相對平靜地站著或者坐著的時候，主人可以摸摸它的頭或者給它一些零食的獎勵。如果這個過程中狗狗又再次跳起來，主人就可以再次重復“忽視”的過程，直到狗狗再次恢復到一個平靜的狀況。

同時，主人在給予幼犬獎勵的時候也要保持相對平靜的情緒，不要太過熱情，這會讓狗狗再次變得興奮起來。此外，主人也可以訓練幼犬學習“坐”、“停止”等指令，來配合糾正狗狗撲人行為的訓練。

結語

其實通過之前的內容，我們可以發(fā)現(xiàn)很多幼犬的行為問題并不是什么“錯誤”的行為，這些行為大多是狗狗的天性，是它們與生俱來的。只是與人類生活在一起后，一些行為與人類的生活習慣和生活環(huán)境有所沖突，顯得“不合時宜”，所以，我們不能因為這些問題去責罵，甚至懲罰幼犬，而是應該給予它們更多的耐心和愛。