作者：王向陽

年輕的時候整天忙于工作，所以養(yǎng)貓是我唯一的寵物。事情已經(jīng)過去了30多年，但他仍然留在我的腦子里?，F(xiàn)在有空閑的話吐得快。

鄰居家養(yǎng)貓和捉老鼠是很好的手。老鼠被發(fā)現(xiàn)后不太可能逃脫，會當(dāng)場被抓住，或者僥幸逃到老鼠洞，但小花貓在老鼠洞前睜圓眼睛，專心地看著老鼠從洞里出來。有不抓老鼠，決不收貓的決心。(阿爾伯特愛因斯坦，Northern Exposure(美國電視)，動物名言)在當(dāng)時老鼠橫行的情況下，我們家族成員的老鼠很難看到。

懷孕的小花貓飯后睡覺，一覺醒來吃，肚子鼓鼓的樣子。突然有一天小花貓不見了，鄰居太著急了，到處找。最后在廢棄的下水道里找到了它。柔軟的茅草屋，用破碎的棉花團(tuán)做了溫暖的窩，更高興的是，5只全身沒有毛的貓胖乎乎的有光澤，你爬上我的背，我穿過你的身體皺著眼睛，搖著頭，到處找貓媽媽。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視劇)，女人)貓媽媽看到有人訪問產(chǎn)房，對平時溫順的習(xí)性睜圓眼睛，兩只前腳，向后仰，裝腔作勢地發(fā)出低沉的吼聲，警告人們不要靠近的貓寶寶，(莎士比亞)。

貓主人說產(chǎn)后看不到產(chǎn)后和貓寶寶。一旦被發(fā)現(xiàn)，就要帶著貓寶寶逃跑，離開這個危險的地方，所以不能給貓媽媽留下搬家的時間。要把貓媽媽和貓寶寶強行轉(zhuǎn)移到人們事先準(zhǔn)備的窩里。否則很難預(yù)測貓媽媽會把貓寶寶轉(zhuǎn)移到哪里。大家用七只腳經(jīng)歷了很多波折，終于取得了巨大的成功，貓寶寶在人們的幫助下第一次搬到了新家。

幾天后，貓媽媽看到人類沒有惡意，與人類的敵意也慢慢減弱了。過了半個多月，貓寶寶逐漸發(fā)現(xiàn)自己的顏色、灰色、白色和一只貓媽媽一模一樣。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)走路仍然搖晃著，但機(jī)靈的眼睛閃耀著機(jī)敏的光芒，特別可愛。滿月快到了，鄰居的親戚朋友紛紛來要貓。我不僅獲得了領(lǐng)養(yǎng)一只的許可，還獲得了第一次選拔許可。當(dāng)然，我乖乖地選了小花貓，取名為胡子。(莎士比亞)。

其他貓被新主人牽走了，我的老虎是我的，但因為是鄰居和院子，老虎還和貓媽媽在一起。貓媽媽突然失去了4個孩子，對老虎的保護(hù)級別驟然提高，可以說寸步不離。(大衛(wèi)亞設(shè))。

一天貓媽媽發(fā)現(xiàn)一只老鼠鉆進(jìn)老鼠洞，蹲在離老鼠洞不遠(yuǎn)的地方。無聲地全神貫注，眼睛盯著老鼠洞，胡子也學(xué)著媽媽的樣子等著。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)時間一長，胡子就煩了，圍著山洞大喊大叫地跳舞，但老鼠沒有出來。(威廉莎士比亞，《泰姆派斯特》，《天堂》)跳累了，老虎慢慢安靜下來，老鼠以為貓走了，先伸出頭確認(rèn)沒有危險，然后才安心地跑了出來。剛跑出5英尺以上，再次發(fā)現(xiàn)躲在洞里的危險時已經(jīng)晚了，貓媽媽撲過來，把老鼠放在兩只前爪的控制之下。

貓媽媽抓住了老鼠，但沒有吃，也沒有咬。只是看著，老鼠嚇得幾乎癱瘓了，趴著一動不動。貓媽媽用爪子推開老鼠，讓老鼠跑，但老鼠一逃跑就再次被抓住了。胡子看到形狀馬上撲了上來，貓媽媽退到一邊，胡子精力旺盛，身手敏捷，但進(jìn)退之間的準(zhǔn)確度肯定有一定差距。老鼠經(jīng)常得到逃脫的機(jī)會。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《傳說》)即將逃脫的關(guān)鍵時刻，貓媽媽立刻輕松地抓住老鼠，留在原地，老虎繼續(xù)抓住。反復(fù)，老虎的攻擊能力迅速提高。

不管多有趣的游戲時間多長，都會感到厭煩。老虎也一樣。只是看著老鼠搖晃著向遠(yuǎn)處爬去，懶得再去抓了。(威廉莎士比亞，泰姆派斯特，)貓媽媽看了看形狀，重新抓住了老鼠，兩只前爪抓住老鼠，向上扔，老鼠還沒有掉到地上，就一躍而起抓住了，再次高高地扔了起來，再次跳了起來，接住了。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《貓名言》)。老虎很有趣，學(xué)著媽媽的樣子玩。雖然一開始沒有投得高，但很少能準(zhǔn)確地拿到，但通過反復(fù)練習(xí)，準(zhǔn)確度不斷提高。

起初，貓媽媽對訓(xùn)練老虎的過程感興趣。仔細(xì)回想的話，貓媽媽教子不僅僅是有趣。更重要的是，我們?nèi)祟惖募彝ソ逃灿袉⒌稀?

首先，很明顯

天職，決不輕言放棄。捉老鼠是貓的天職，盡管花貓母子每天都不缺食物，但有了老鼠的蹤跡，仍然是兢兢業(yè)業(yè)，不輕言放棄，時刻不忘自己的職責(zé)。人的天職是通過勞動給社會做貢獻(xiàn)，但人們往往關(guān)注自己對社會做貢獻(xiàn)，并通過自己的勞動獲得更多的報酬，以聚集更多的財富留給下一代。他們覺得自己通過勞動積累的財富越多越好，追求的是“孩子一生即使不勞動，亦可衣食無憂”。忘記了下一代同樣需要擔(dān)負(fù)一定的社會責(zé)任，由于社會發(fā)展的階段不同，兩代人所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任也不盡相同。嚴(yán)格的說，他們培養(yǎng)的下一代只能是活著，而決不是生活，孩子只能成為自己的寵物，而決不會成為支撐未來社會的棟梁。越富有的人，越容易出現(xiàn)這樣的錯誤觀念，古訓(xùn)有“家貧出孝子，富貴多紈绔”正源于此。

其二，傳子一技勝似傳子一席。有的人愛子心切，總是把所有的責(zé)任都自己扛，所有的家務(wù)都自己做，所有的苦都自己吃，把孩子養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞習(xí)慣。如果貓媽媽也像人們那樣，直接將老鼠咬死，讓虎子直接享用，那是再簡單不過的事情，但虎子永遠(yuǎn)也學(xué)不會捕鼠的本領(lǐng)，也就缺乏自立求生的能力?？磥?，貓媽媽確實懂得“傳子一技勝似傳子一席”的道理。作為人類，卻往往忘記這其中的哲理。

其三，寓教于樂，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。我們有的人確實很注重對孩子的教育，但方法不對，缺乏循循善誘的教育方法和耐心，就會事與愿違，造成學(xué)生對老師厭煩，對家長畏懼的后果。我們?yōu)槭裁床荒茉⒔逃跇?，從激發(fā)孩子的積極性等方面多動動腦子呢？前面提到的貓媽媽在小花貓練習(xí)厭倦時，就改變教學(xué)方法，變捕捉為高拋，借以提高小花貓的學(xué)習(xí)積極性。看來，貓媽媽在教學(xué)方法上也是值得我們學(xué)習(xí)的。

人們通過觀察動物的捕食動作，創(chuàng)建了“猴拳”、“鷹爪拳”、“螳螂拳”等武術(shù)門派，武術(shù)動作有“黑虎掏心”、“白鶴亮翅”、“神龍擺尾”等等，我們教育孩子為什么不能從貓趣中得到啟迪呢？

（來源：廚娘的詩和遠(yuǎn)方 公眾號）