養(yǎng)狗的人可能希望自己的狗喜歡孩子，但不是所有的狗都喜歡兒童，也不一定能和孩子們安全相處。

我們要理解狗為什么不喜歡孩子。

小朋友動(dòng)作太快，看起來像喂狗一樣。

孩子們總是喜歡大喊大叫，狗看起來還是獵物。(威廉莎士比亞，《小王子》)。

小孩子偶爾碰狗的話，力氣不好，讓狗不舒服。

在孩子們和狗相處的過程中，孩子們其實(shí)是重要的因素。他們要保持冷靜，尊重狗。但是大多數(shù)孩子沒有意識(shí)到他們不應(yīng)該做的是什么，什么方法是危險(xiǎn)的。(阿爾伯特愛因斯坦，教育)他們可能喜歡狗，看到狗就使勁抱它，爬向狗，抓住狗的毛或戳它，這些都不是狗喜歡的行為。

所以我們不能讓孩子們和狗單獨(dú)相處。一次也不行。我們要防止意外的發(fā)生。即使我們看著狗，對(duì)孩子表現(xiàn)出友好溫順的樣子。

我們應(yīng)該教孩子們不要使勁擁抱小狗，不要在狗吃的時(shí)候打擾或去玩。(約翰f肯尼迪)。

如果我們希望狗能喜歡兒童，最好的方法是從狗小時(shí)候開始培養(yǎng)。

成年狗比幼犬難變得多，如果小時(shí)候有過和孩子不好的經(jīng)歷，可能不喜歡所有的孩子。“熊孩子”影響了整個(gè)觀點(diǎn)。

兩者都是孩子的角色，所以玩起來可能不輕松。小時(shí)候似乎無所謂，但狗長(zhǎng)大后，這種行為就會(huì)變得危險(xiǎn)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)例如，當(dāng)狗到了8周的時(shí)候，他們一起玩追逐游戲，讓小狗咬正在跑步的孩子，可見很可愛。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)當(dāng)狗長(zhǎng)到7，80斤時(shí)，這種情況預(yù)計(jì)會(huì)導(dǎo)致傾銷或攻擊。

我們不能容忍狗有任何追逐、咬和粗暴的行為。但是我們可以鼓勵(lì)小狗在兒童這樣的環(huán)境下冷靜和平的樣子。

當(dāng)他們能夠和平相處的時(shí)候，可以有意識(shí)地教導(dǎo)兩個(gè)人如何適當(dāng)?shù)鼗?dòng)。

我們要不斷鼓勵(lì)小狗保持冷靜和平的狀態(tài)。不看孩子，也只是跟著主人在家里走來走去。(約翰f肯尼迪，教育)這其實(shí)是一種比較容易相處的方式。

理想的狀態(tài)是，養(yǎng)小狗或?qū)Υ蠊返男愿穹浅Ａ私?，有愛和溫順?

在這種情況下，我們主要要告訴孩子們?nèi)绾魏托」废嗵?。讓孩子知道狗更喜歡什么交互方式。有時(shí)狗的社會(huì)化不一定與兒童融為一體。只是見到孩子的時(shí)候不著急，也不感到壓力，其實(shí)也是一種很好的狀態(tài)。(莎士比亞)。

而且，如果家里真的有不能喜歡孩子的狗，出于安全原因隔離，必要時(shí)給狗戴上口罩。(莎士比亞)。

科學(xué)培養(yǎng)寵愛，長(zhǎng)出巨大的小芽。(科學(xué)諺語)每天不停地養(yǎng)狗的知識(shí)有助于解決疑惑，通過實(shí)用有效的狗訓(xùn)練訣竅更好地養(yǎng)狗。(狗)(伯納德肖)。

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