新冠影響了我的心。當(dāng)我看到我指向的病毒的最初宿主——蝙蝠時(shí),當(dāng)我看到中間宿主千山甲時(shí),當(dāng)我看到他們的眼睛時(shí),內(nèi)心深處打開了一扇塵封很長的門。
我上高中的學(xué)校為了自給自足有一個(gè)小工廠,學(xué)生們每學(xué)期都去小工廠實(shí)習(xí),現(xiàn)在相當(dāng)于實(shí)踐鍛煉。
后來,不知為什么,小工廠停辦,廠房改造,工人師傅在干活的時(shí)候,找到一只刺猬。
當(dāng)時(shí)有學(xué)生路過,看到刺猬,特別好奇,于是,向工人師傅討過來,放宿舍養(yǎng)著。
刺猬的小心思,誰能懂
我特別喜歡動(dòng)物,看到刺猬就挪不動(dòng)腿了,但是當(dāng)年的我特別膽小,拿刺猬回來的同學(xué)是旁邊班的,我根本沒跟人家搭過話,所以也就不敢提出來:我養(yǎng)!
旁邊班的同學(xué),成了刺猬的臨時(shí)主人,他經(jīng)常牽著刺猬出出進(jìn)進(jìn),十分威風(fēng)。因?yàn)椴恢来题允裁?,所以他和同宿舍的人拿了稀奇古怪的人類食品喂它,它也就越來越瘦,直到走路打晃?/p>
有一天,我中午吃完飯,回到宿舍時(shí),發(fā)現(xiàn)刺猬的主人和幾位同學(xué)一起,拿繩子拴住刺猬的脖子,要把刺猬從樓上放下去。我也不知道哪來的勇氣,問他們要干什么?他們說要吊死刺猬。我又問了一句:為什么呢?他們說,刺猬鉆進(jìn)了同學(xué)的衣服柜子,把衣服緊緊裹在自己身上,衣服都扎爛了。而且現(xiàn)在刺猬那么瘦,可能活不了啦,他們跟生物實(shí)驗(yàn)室老師說好了,給學(xué)校做標(biāo)本,前提是先把刺猬弄死。
生物實(shí)驗(yàn)室里的動(dòng)物標(biāo)本也有故事
我漲紅了臉,做好與他們爭辯的準(zhǔn)備,鼓足勇氣說:別吊死他,給我吧!
我以為會(huì)被拒絕,會(huì)被嘲笑,哪想到刺猬的主人說:太好啦,我也不想弄死他,實(shí)在是養(yǎng)不了啦!給你吧!
我當(dāng)天晚上就把刺猬帶回了家。
他口吐白沫,爸爸給他喂了點(diǎn)藥。抓著他灌藥的時(shí)候,感覺他的皮膚連帶刺與骨骼已經(jīng)分離了,那是得多瘦!當(dāng)時(shí)好心疼啊!因?yàn)閷W(xué)校管的嚴(yán),我當(dāng)晚只能返回學(xué)校。
過了幾天,實(shí)在不放心,我又趕回家中??吹酱题诶袄铮业难蹨I瞬間奔流,下意識(shí)地用手去撫摸他的背,哪想到他的刺突然立了起來,根根直豎,差點(diǎn)把我的手指扎出幾個(gè)血洞!他還活著,太好了,他還活著!
爸爸說,刺猬原來竟然喜歡吃肉,尤其是肥肉;水果蔬菜倒是其次。我們吃飯,他會(huì)扭扭地來到門口,隔著門檻望著我們,烏溜溜的黑眼珠那樣有神。要不是門檻高,估計(jì)他能走到飯桌前吧。這時(shí),我們會(huì)把肉挑出幾塊給他,他湊過去爽快地吃掉。
后來,他更頑皮了,我家院子里種的西紅柿秧子,他會(huì)啃斷,但辣子苗,他從來不碰。
再后來,我親眼看到一只貓站到院墻上,和他兩個(gè)虎視眈眈地對(duì)視著……
直到有一天,我在院墻邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞,沒有挖完的洞,我知道,他渴望回到他的世界去了。
學(xué)校的廠房已經(jīng)改造完成,我思來想去,還是把他帶回了學(xué)校。他的活動(dòng)范圍應(yīng)該很廣,我把他放到建筑前,開始的時(shí)候,他猶豫了一下,左右聞聞,用鼻子探探,然后真的很欣喜呀,向前方跑去,忽然,他停住,扭頭看向我,如果是人,應(yīng)該屬于回眸一笑百媚生的那種吧!
然后他,扭扭地,頭也不回,狂奔而去。
他,回到他的世界,找尋他的家人去了。
我再善待他,畢竟不是他的親人!
后來的我,高考成績超過了很多人,出乎所有人的意料!
再后來,我的人生如同開了掛,超乎尋常地順利!
我知道,這就是善有善報(bào)的關(guān)系。
這里是多么熟悉啊
如果一個(gè)人,幫助其他物種的時(shí)候,沒有想到要什么報(bào)答,那么他,就達(dá)到“利他”的最高境界。
如果我們大家都善待動(dòng)物,不去胡吃海塞,那么艾滋、非典、新冠這些本不屬于人類的疾病,又怎么會(huì)降臨到我們頭上呢?
所以,我用親身經(jīng)歷告訴大家:動(dòng)物有靈,萬物都有靈,千萬不要傷害他們!他們只是外形不同于我們,相對(duì)于我們怕他們,他們其實(shí)更怕我們:他們的武器只是他們的牙齒和爪子,我們的武器則是我們想用的一切!
請相信,因果不是沒有,只是在路上,還沒有到來…………
為人,務(wù)必善良!
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