訓(xùn)犬的口令和手勢(shì)

第一，同行

密碼：“意志”手勢(shì)：左手自然下垂，輕輕拍打左腿外部。

二、坐

口令：坐 手勢(shì)：1、正面坐：右大臂向上伸直掌心向前，成“L”型。2、左側(cè)坐：左手輕拍腹部。

三、臥

口令：“臥” 手勢(shì)：1、正面臥：右手上舉，然后伸平，掌心向下。2、左側(cè)臥：右手從犬前面向下方揮伸，掌心向下。

四、立

口令：“立” 手勢(shì)：右臂自下而上向前揮動(dòng)平伸，掌心向上，然后自然落下。

五、躺下

口令：“躺下” 手勢(shì) ：右臂向前平伸，掌心向左，然后向右下擺動(dòng)。

六、延緩

口令：“定”

七、握手

口令：“握手”　手勢(shì)：右手伸向需握手的犬前爪前面。

八、打滾

口令：“滾” 手勢(shì)：右臂向前平伸，掌心向左。向左滾為手掌向上翻動(dòng)，向右滾為手掌向下翻動(dòng)。

九、前來(lái)

口令：“來(lái)”“靠” 手勢(shì)：左手向左平伸，手心向下，隨即自然放下。

十、銜取

口令：“銜”“吐”或“放” 手勢(shì)：右手食指指向令犬銜取的物品方向。

十一、吠叫

口令：“叫” 手勢(shì)：右手食指在胸前面向犬上下點(diǎn)動(dòng)。

十二、安靜

口令：“靜” 手勢(shì)：右手掌心揮向犬鼻部，肘部再屈曲舉起高達(dá)頭部水平，并輕輕上下?lián)u晃。

十三、越過(guò)障礙(包括跳圈等)口令：“跳”“上”“下”“鉆” 手勢(shì) ：右手向障礙物一揮，隨即自然放下。

十四、禁止與拒食

口令：“非”

十五、獎(jiǎng)勵(lì)

口令：“好”“好狗”“乖” 手勢(shì)：撫拍犬的肩部或胸部。

十六、撲咬

口令：“襲”“放”，輔助口令“注意”。 手勢(shì)：以右手食指指向被撲咬的對(duì)象。

十七、守物

口令：“守住” 手勢(shì)：以右手指向或輕拍被守候物品。

怎么使受過(guò)訓(xùn)練的犬聽(tīng)您的話 受過(guò)訓(xùn)練的犬回家后，怎么不太聽(tīng)話”？部分犬主十分焦急的反饋這一情況。

其實(shí)這是犬經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月集體訓(xùn)練、一段時(shí)間未接觸家人及家庭環(huán)境的正常心理行為，大可不必緊張。因?yàn)槿脑S多行為類(lèi)似幼兒，在學(xué)校特定的集體生活環(huán)境中，在教練（不同于家人）規(guī)范教育下，犬的行為表現(xiàn)是截然不同的。如何讓愛(ài)犬把在培訓(xùn)基地幾十天學(xué)到的技能和良好行為習(xí)慣鞏固發(fā)揚(yáng)，是我們大家都關(guān)心、重視的問(wèn)題。下面針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，擬定如下鞏固訓(xùn)練效果的方法，希望能給您一點(diǎn)啟發(fā)和幫助。

一、建立犬對(duì)主人的依戀性

犬對(duì)主人的依戀性，又叫親和關(guān)系。是指采取一定方法和手段，使愛(ài)犬對(duì)主人產(chǎn)生信賴(lài)和依戀，并對(duì)主人的氣味、聲音、行為等特點(diǎn)產(chǎn)生興奮的反應(yīng)，依戀性的好壞將很大程度上決定犬是否聽(tīng)從你的指令；也將直接決定犬能否施以訓(xùn)練，并影響到訓(xùn)練的效果、質(zhì)量。

建立親和關(guān)系（這里主要是針對(duì)剛購(gòu)入的犬），要從第一次接近犬時(shí)就要有所意識(shí)，使用溫和的聲音、大方的舉止，給犬美味食物，散放犬，謝絕他人接近犬，只有這樣才能使犬只對(duì)主人產(chǎn)生依戀性，盡量增加與犬接觸的次數(shù)，只有與犬多接觸，才能使犬與人的情感得到進(jìn)一步的交流。使用撫拍和口令“好”“好孩子”“乖”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)犬的正確行為，并多與犬玩耍，使犬感覺(jué)到與您一起十分快樂(lè)。對(duì)于剛從培訓(xùn)基地回到家里的犬，上述方法的反復(fù)運(yùn)用，依然十分重要。

二、建立主人地位

糾正犬的不良行為，最主要的是您“主人的地位”，鞏固您在犬心中的主人地位，對(duì)它的服從性訓(xùn)練是非常有幫助的。反之，只要犬覺(jué)得它的地位在您之上，那么它就比較難管理了。

因?yàn)槿谏娈?dāng)中很多行為，它自己是不知道對(duì)和錯(cuò)的，有些行為我們認(rèn)為屬不良行為，就要果斷進(jìn)行糾正，正確行為應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

（一）、外出時(shí)注意牽引隨行牽引隨行的時(shí)候，不能讓它牽著我們主人走，它朝哪個(gè)方向猛沖，您就跟它往哪跑，那就要讓你吃盡苦頭！但也不能牽得特別緊，要靈活并松緊適度。當(dāng)它在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，出現(xiàn)亂拉亂跑等不良行為的時(shí)候，我們可以用口令“靠”、“非”、“慢”隨時(shí)隨地來(lái)糾正，不可讓犬放任自流。

（二）、控制犬的占有欲

犬的占有欲，從工作犬來(lái)說(shuō)，有目的的定向培養(yǎng)是必要的，但是家庭養(yǎng)犬的話，有些占有欲應(yīng)進(jìn)行糾正。

錯(cuò)誤行為：

1、讓愛(ài)犬支配食物。

很多犬看到您外出帶回東西，總要迫不及待的上前聞一聞、看一看，遇到好吃的、好玩的更是不拿白不拿！這要及時(shí)制止，不能讓它覺(jué)得食物總是屬于自己的。

2、讓愛(ài)犬占有玩具及其它物品

很多人認(rèn)為，玩具就是給犬買(mǎi)的，歸它所有理所當(dāng)然的。但是這會(huì)使愛(ài)犬對(duì)玩具產(chǎn)生占有欲望，進(jìn)而發(fā)展到對(duì)其它東西，也抱有極強(qiáng)烈的占有欲望，所以必須果斷及時(shí)的控制犬的行為。

3、不注意玩耍方式

很多人在和愛(ài)犬玩耍的時(shí)候，會(huì)允許愛(ài)犬撲到自己身上，其實(shí)這是很不好的行為，因?yàn)槿g明確地位的肢體語(yǔ)言，就是將對(duì)方按倒在地上，所以這個(gè)動(dòng)作也會(huì)讓愛(ài)犬覺(jué)得，它的地位比你高，這樣的玩耍方式，是不正確的，不良后果將使你忍無(wú)可忍。

三、定點(diǎn)排便訓(xùn)練

定點(diǎn)排便的訓(xùn)練，其目的是預(yù)防犬在室外活動(dòng)的時(shí)候，隨意排出大小便，破壞環(huán)境衛(wèi)生。在室內(nèi)也是一樣，定點(diǎn)排便，我們也便于清理。

（一）、室外訓(xùn)練法

室外定點(diǎn)排便的訓(xùn)練初期，必須保證散放的次數(shù)，（所謂散放次數(shù)　就是指犬排泄的次數(shù)）一般您只要保證犬一天五次的散放次數(shù)，犬就不會(huì)在家排便了（這五次分別是起床后，中午、下午、喂食之后、睡覺(jué)前）。犬排便期間，主人應(yīng)自然隨和的對(duì)犬說(shuō)“便、便”，這樣久而久之，你牽犬到室外排便，將加快犬的排便速度。此方法對(duì)上班族是十分必要！

訓(xùn)練注意事項(xiàng)：

1、第一次犬排便時(shí)要選擇不影響他人的地方。

2、主人要保證固定的時(shí)間次數(shù)。

（二）、室內(nèi)訓(xùn)練法

在家里定點(diǎn)排便訓(xùn)練，可分兩個(gè)方法：

1、取土法：可以掃一點(diǎn)犬曾經(jīng)排便過(guò)的土或草，鋪在需要它排便的地方。

2、鋪報(bào)紙法：首先，您在允許犬通常活動(dòng)的房間鋪滿(mǎn)報(bào)紙，讓犬只能在這個(gè)房間活動(dòng)，然后看犬在哪張報(bào)紙上方便過(guò)，只把方便過(guò)的報(bào)紙留下，其它報(bào)紙都收走，然后把地板擦干凈，去除味道，再把犬留過(guò)氣味的報(bào)紙放回去，犬下次方便時(shí)會(huì)到這張報(bào)紙上方便了，再逐漸移動(dòng)報(bào)紙的位置，考慮到移到您最終想讓犬方便的地方，訓(xùn)練就算成功了。

四、如何教你的犬不亂咬東西

養(yǎng)了犬家里的氣氛會(huì)活躍很多,然而犬由于天性，都喜歡在家亂抓亂咬，首當(dāng)其中的??，凡是被它看上了，都要難逃一“劫”。那這是什么原因呢？

原因：

1、寂寞心理

2、游戲心理

3、異嗜、不良嗜好

4、一歲半之前的犬磨牙

糾正方法：

（一）、您在家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)犬有咬家具的企圖，就要及時(shí)拿起牽引帶，對(duì)犬發(fā)出“非”的口令，同時(shí)猛拉牽引帶。如果犬馬上停止了，就要馬上給予獎(jiǎng)勵(lì)。

注意：在家使用牽引帶不要有手環(huán)，以免愛(ài)犬活動(dòng)時(shí)卡住家具，不僅容易損壞家具，更為愛(ài)犬的安全產(chǎn)生威脅。

（二）、轉(zhuǎn)移愛(ài)犬的注意力

如果您的愛(ài)犬大多都是在您出門(mén)以后才開(kāi)始破壞，那您就可以在出門(mén)的時(shí)候，在愛(ài)犬的房間，留下它喜歡的玩具，讓它有游戲的對(duì)象，這樣它就不至于把家具之類(lèi)的，當(dāng)做游戲?qū)ο罅恕?/p>

（三）、主人假裝外出

這個(gè)訓(xùn)練方法，需要有朋友配合才能完成，就是您出門(mén)前讓一個(gè)人，事先站在門(mén)口，等您出門(mén)后讓他離開(kāi)，這時(shí)愛(ài)犬可能以為離開(kāi)的是您，又開(kāi)始在家里搞起破壞來(lái)，您過(guò)一會(huì)突然推門(mén)進(jìn)入制止。

目的：讓愛(ài)犬摸不準(zhǔn)主人的規(guī)律，它就不敢亂咬東西了。

注意：萬(wàn)不可事后訓(xùn)斥。

主人回家一看東西都給咬壞了，對(duì)犬一頓訓(xùn)斥打罵，沒(méi)有一點(diǎn)效果。因?yàn)槿菦](méi)有邏輯思維能力的，它不知道剛才犯了什么錯(cuò)誤，主人為什么打我。它只知道主人打我，我害怕主人，其它的全然不懂。

五、拒食鞏固訓(xùn)練

食欲是犬強(qiáng)烈的本能欲望，因此拒食訓(xùn)練具有一定的難度。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，犬已形成了一定“拒食”的條件反射。但必須主人經(jīng)常進(jìn)行一下鞏固訓(xùn)練。

六、禁止愛(ài)犬隨地?fù)焓?/p>

犬都是非?；顫姾闷娴?，出門(mén)遛狗的時(shí)候，它總會(huì)好奇的在地上聞來(lái)聞去，遇到好吃的，經(jīng)不起誘惑，撿食地上散落的食物，其實(shí)是非常危險(xiǎn)的。

鞏固訓(xùn)練方法：

1、在日常生活中，特別在散放時(shí)，時(shí)時(shí)處處注視愛(ài)犬的行為，發(fā)現(xiàn)有要撿食地面物品欲望，立即以威脅音調(diào)發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激，予以制止。當(dāng)犬停止撿食后，立即給予撫拍獎(jiǎng)勵(lì)。

2、在平常喂食時(shí)，禁止把食物直接放在地面上。這樣會(huì)引起犬的不良聯(lián)系。

訓(xùn)練注意事項(xiàng)：

您制止要及時(shí)，批評(píng)的口氣要短促而且強(qiáng)烈，牽拉牽引帶要注意力度，對(duì)于食欲反射強(qiáng)烈的犬要稍微用力一些，表?yè)P(yáng)犬一定也要及時(shí)。

七、拒絕陌生人的“禮物” 看到活潑可愛(ài)的犬，人們都會(huì)對(duì)它喜愛(ài)有加，順便給它一些零食，也是人之狗情的常理，但為了衛(wèi)生與安全起見(jiàn)，讓犬拒絕陌生人的食物，還是非常有必要的。

鞏固訓(xùn)練方法：

當(dāng)朋友給愛(ài)犬喂東西時(shí)，當(dāng)犬有要吃的時(shí)候，您扯拉牽引帶“非”，意思就是不能吃。

如果犬停止吃的行為，便要及時(shí)給予鼓勵(lì)。使它知道什么人的食物可以吃，什么人的東西不能吃。

訓(xùn)練注意事項(xiàng)：

嚴(yán)格要求愛(ài)犬不允許吃陌生人食物。訓(xùn)練時(shí)用的誘惑食品，決不可在犬看到的情況下從地上揀起來(lái)再遞給犬吃！否則，前功盡棄?。?/p>

八、前來(lái)的鞏固訓(xùn)練

口令：“來(lái)”“靠”

手勢(shì)：“來(lái)”-- 左手向左平伸，手心向下，隨即自然放下，“靠”是左手輕拍左腿外側(cè)。

鞏固訓(xùn)練方法：

在散放時(shí)，犬離開(kāi)您，您可先呼犬名引起注意，然后發(fā)出“來(lái)”的口令，當(dāng)犬回來(lái)令其

坐下后，要及時(shí)撫拍口令“好”或食物獎(jiǎng)勵(lì)犬。如犬產(chǎn)生外抑制不聽(tīng)指揮或延誤動(dòng)作等情況

，可結(jié)合適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)動(dòng)作（如蹲下拍手等）或物品引誘犬前來(lái)，犬回來(lái)時(shí)不能處罰。在復(fù)

雜的環(huán)境中，可使用威脅音調(diào)，當(dāng)犬對(duì)口令置之不理的威脅口令“非”引起它的注意，再下

“來(lái)”的口令。

九、吠叫

口令：“叫”

手勢(shì)：以右手食指在胸前向犬上下點(diǎn)動(dòng)。

鞏固訓(xùn)練方法：

先與愛(ài)犬玩耍一會(huì)，使它興奮起來(lái)，再讓它坐下，左手持物品或食物，右手食指向著

在胸前上下點(diǎn)動(dòng)，發(fā)出“叫”的口令，當(dāng)犬叫后要及時(shí)馬上獎(jiǎng)勵(lì)。

十、距離指揮

（一）、坐、臥、立距離指揮

口令：“坐”“臥下”“立”“定”

手勢(shì)：坐的手勢(shì)為右大臂向右平伸。小臂向上伸直掌心向前，成“L”型；臥的手勢(shì)為右手上舉，然后向前伸平，掌心向下；立的手勢(shì)右臂自下而上向前揮動(dòng)平伸，掌心向上，然后自然落下。

（二）、躺下、翻滾距離指揮

口令：“躺下”、“滾” 手勢(shì)：躺下的手勢(shì)為右手前伸，手臂向右下擺動(dòng)；右滾為右手向前平伸，手心向左，手掌向上翻動(dòng)；左滾為手掌向下翻動(dòng)。

鞏固訓(xùn)練方法及注意事項(xiàng)：

在平時(shí)練習(xí)時(shí)也要嚴(yán)格要求愛(ài)犬，只有這樣才能確保它的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意每個(gè)口令動(dòng)作間要有一定間隔，避免引起不良聯(lián)系。當(dāng)犬做完一個(gè)動(dòng)作后準(zhǔn)備亂動(dòng)時(shí)，要用口令“定”使它能保持一個(gè)固定狀態(tài)，以便完成所有的動(dòng)作。

十一、護(hù)衛(wèi)（撲咬、守物）

口令：“注意”“襲”“守住” 手勢(shì)：撲咬為以右手食指指向被撲咬的對(duì)象；守物為右手輕拍被守護(hù)對(duì)象。

鞏固訓(xùn)練：

因?yàn)榈胤阶兓?，要讓護(hù)衛(wèi)犬守物必須進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)地主人訓(xùn)練，使它有一個(gè)明確的守護(hù)區(qū)域、任務(wù)。

將犬拴系在院子里，可以在院子的門(mén)口放幾個(gè)箱包（用來(lái)給犬明確它所守護(hù)的區(qū)域），　讓幾名朋友當(dāng)助訓(xùn)。您先拍打守護(hù)物（箱包等），引起犬的注意，下達(dá)“守住”的口令，這時(shí)叫一名朋友靠近箱包，并有去拿的動(dòng)作，犬會(huì)吠叫報(bào)警，您就馬上給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣多讓幾人訓(xùn)練，訓(xùn)練幾天后它就可形成條件反射。但自己的家人或允許隨意進(jìn)入的人（不要當(dāng)助訓(xùn)

)，如果當(dāng)自家人走進(jìn)時(shí)，犬也吠叫，您要用口令“非”制止。

注意事項(xiàng)：

1、對(duì)來(lái)您家的親威朋友等要預(yù)先提醒，以防誤傷。

2、訓(xùn)練時(shí)期，應(yīng)在家人都與犬產(chǎn)生感情后，以防犬分不清敵友。

3、訓(xùn)練時(shí)，防止家中小孩去玩它的守護(hù)物品，以防誤傷。

4、拴系犬的繩索或鏈條要結(jié)實(shí)。

十二、雜耍性科目（障礙、跳圈、跳物等）

口令：“上”“跳” 手勢(shì)：右手向障礙物方向一揮。

注意：

1、犬完成動(dòng)作時(shí)要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)（對(duì)愛(ài)犬進(jìn)行撫拍、撫摸、適量獎(jiǎng)食、口頭親切夸獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)）。

2、注意犬的安全，如果不小心跌倒、摔傷，要撫摸與鼓勵(lì)，以免犬對(duì)障礙產(chǎn)生恐懼感。

一、排泄訓(xùn)練

—— 必須最早開(kāi)始，卻也是最受爭(zhēng)議的訓(xùn)練，就是訓(xùn)練小狗到屋外排泄。排泄訓(xùn)練正是運(yùn)用正面加強(qiáng)物，也就是各種食物、玩具獎(jiǎng)賞的最好時(shí)機(jī)。除了在寵物做對(duì)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)這項(xiàng)行為外，另一個(gè)秘訣就是預(yù)知寵物的排泄時(shí)間。狗兒通常會(huì)在散步、吃東西、喝水或玩耍之后，或者在您不小心提防的時(shí)候排泄，若想要使訓(xùn)練有效，就得仔細(xì)觀察狗兒的進(jìn)食、飲水情形，并且設(shè)置一個(gè)安全區(qū)，也就是狗狗絕對(duì)不會(huì)在此排泄的地方。最理想的安全區(qū)，就是狗的窩。如果家里沒(méi)有狗籠，那就盡量讓小狗在浴室或是洗衣房中解.

二、小狗的服從性

—— 運(yùn)用小狗的服從，是訓(xùn)練上一個(gè)有趣的話題。小狗通常被認(rèn)為要到六個(gè)月大之后，方能開(kāi)始正式訓(xùn)練?？墒窃S多小狗常在六個(gè)月大之前，就學(xué)會(huì)了一些不好的行為。一只被認(rèn)為沒(méi)法學(xué)習(xí)乖乖坐著不動(dòng)的小狗，卻可以學(xué)會(huì)咬壞它找得的每一只鞋子，或者跳到每個(gè)客人的身上。誤以為小狗只學(xué)得會(huì)〔不好的〕行為，卻學(xué)不會(huì)〔好〕的行為，正是種矛盾現(xiàn)像的根源。解決之道在于徹底檢討教導(dǎo)小狗的方法，而不在于懷疑小狗學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)上，訓(xùn)練狗的方式都集中在強(qiáng)迫狗〔服從〕。雖然〔強(qiáng)迫〕是處罰嚴(yán)重不當(dāng)行為的有效工具，可是用強(qiáng)迫的方式。想讓狗學(xué)習(xí)新的行為，效果可就沒(méi)那么好了。這種強(qiáng)迫的方式，容易不分好壞地壓抑一切的行為，而不只是不好的；太早對(duì)一只狗強(qiáng)加太多的訓(xùn)練，反而可能導(dǎo)致訓(xùn)練失敗。想要避免這種情形，就應(yīng)該把心力集中在運(yùn)用正面獎(jiǎng)勵(lì)的方式，訓(xùn)練正確的行為上。

三、新的工具

—— 大家都知道訓(xùn)練狗的時(shí)候，要有一個(gè)明白告訴狗兒〔不可以！〕的訊號(hào)。事實(shí)上，在狗兒做對(duì)時(shí)，一個(gè)夸獎(jiǎng)狗兒〔真乖〕的訊號(hào)也 是同樣重要。如果沒(méi)有這樣一個(gè)訊號(hào)，就等于逼狗兒用〔猜〕的，猜測(cè)那一種行為可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這種嘗試錯(cuò)誤的方式，在狗兒一不小心猜對(duì)之前，得花上很多時(shí)間，而且在嘗試的過(guò)程中是沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的。想想看：既沒(méi)什么獎(jiǎng)勵(lì)，又要花長(zhǎng)時(shí)間嘗試才能成功；小狗自然就選擇放棄學(xué)習(xí)，甚至從此認(rèn)定〔學(xué)習(xí)〕是得不償失的。一個(gè)簡(jiǎn)單的〔好乖〕訊號(hào)，可以讓小狗迅速確定自己做對(duì)了，也使它覺(jué)得獎(jiǎng)勵(lì)不是遙不可及的；自然，小狗也會(huì)更喜歡學(xué)習(xí)。

四、把訊號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)想在一起

—— 要讓〔乖狗狗〕這個(gè)訊號(hào)生效的第一步，就是選擇一個(gè)簡(jiǎn)短，容易辨識(shí)的口令。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就是把像〔乖狗狗，小狗真乖，媽咪的小寶貝〕這類(lèi)的句子縮短成〔乖〕這樣一個(gè)口令。開(kāi)始的時(shí)候一邊說(shuō)〔乖〕，一邊要給小狗一點(diǎn)吃的東西。重復(fù)做大約二十次左右。注意：先說(shuō)〔乖〕，再給食物的順序十分重要；在說(shuō)〔乖〕和給食物之間，稍稍停頓一下。很快地，小狗對(duì)您選的這個(gè)口令就會(huì)有反應(yīng)，而且開(kāi)始期待您給它獎(jiǎng)品。也就是說(shuō)，您已經(jīng)成功地建立了〔乖〕這個(gè)口令?，F(xiàn)在您就多了一項(xiàng)有力的工具，可以很快地告訴狗兒：它做對(duì)了。

五、運(yùn)用標(biāo)的物

—— 絕大多數(shù)的小狗被強(qiáng)壓著坐下時(shí)，都會(huì)不愉快地反抗。一個(gè)比較好的做法是，引發(fā)狗跟著目標(biāo)的本能。當(dāng)有一個(gè)人拿著一些食物放 在小狗的鼻子時(shí)，它自然而然就會(huì)隨著食物的移動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)它的頭；如果食物移開(kāi)了，狗就會(huì)站起身來(lái)，跟著食物往前走。我們可以試者用這種方法，訓(xùn)練小狗〔坐下〕，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種方法的優(yōu)點(diǎn)。首先，找一塊小狗愛(ài)吃且大小適中的食物，記得，不要選太硬的狗餅乾，或是太有嚼勁的東西。因?yàn)檫@么一來(lái)狗兒可能會(huì)花上很多時(shí)間，努力的咬嚼獎(jiǎng)品，使得訓(xùn)練的進(jìn)度過(guò)于緩慢。坐在小狗的面前，把食物放到它鼻頭移到額頭的位置。不要把食物移得太快，以免小狗一時(shí)找不到食物在哪兒。此外也不要把食物舉得高過(guò)它頭頂，否則狗兒可能會(huì)試著用它的兩只后腳人立起來(lái)，而不是坐了。如果

小狗想跳到您身上，或撲向食物，就用平常的語(yǔ)調(diào)跟它說(shuō)：〔錯(cuò)了〕，并且把食物快速地收回來(lái)。如果運(yùn)氣不錯(cuò)，小狗會(huì)自然跟著食物往后仰，而且坐下。它一坐下就對(duì)它說(shuō)〔乖〕，然后給它食物。如果您的狗兒沒(méi)有坐下，也別氣餒；因?yàn)橛行┬」窌?huì)自然地往后退，甚至站起來(lái)想得到食物。一般來(lái)說(shuō)，在第一次嘗試訓(xùn)練狗兒做某個(gè)動(dòng)作時(shí)，如果小狗做不完全套的動(dòng)作，試著讓它做部份的動(dòng)作。以訓(xùn)練狗狗坐下為例，如果您把食物舉到高過(guò)它的鼻頭時(shí)，它的后腿有放松的現(xiàn)象，您就該夸獎(jiǎng)它〔乖〕，并把食物給它。繼續(xù)樣的訓(xùn)練且每次都試著讓狗狗的后腿多放松些。這樣子持續(xù)下去，狗兒一定可以慢慢學(xué)會(huì)坐下。試著不要失去耐性，或按小狗的背來(lái)讓它坐下。這種訓(xùn)練方式的意義，就是以〔獎(jiǎng)勵(lì)〕誘導(dǎo)小狗學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)迫〕小狗。如果您每次都能成功地讓小狗坐下，就可以繼續(xù)下一步訓(xùn)練了。照著以下的步驟進(jìn)行，很快就能得到令人驚訝的成果： 1. 對(duì)小狗說(shuō)〔坐下〕 2. 把食物移到它額頭前方（小狗這時(shí)應(yīng)會(huì)坐下） 3. 夸獎(jiǎng)它〔好乖〕 4. 給它食物。這個(gè)訓(xùn)練很容易就可以延伸成為〔停在原地〕的動(dòng)作。做法是在您說(shuō)〔乖〕之前暫停幾秒鐘，或者往后退一兩步。如果狗狗在您說(shuō)〔乖〕之前就想站起身來(lái)，對(duì)它說(shuō)：〔錯(cuò)了〕，然后再重復(fù)做一次。如果狗狗停在原地不動(dòng)，就對(duì)它說(shuō)〔乖〕。并給它獎(jiǎng)品，讓它知道您喜歡它這么做。秘訣是：不要一直對(duì)狗兒說(shuō)：〔坐下，坐下，坐下〕，只說(shuō)一次就夠了。這個(gè)訓(xùn)練的目標(biāo)是您一說(shuō)口令，狗狗馬上就有反應(yīng)，而不是在說(shuō)二次、三次之后才做動(dòng)作。也不要像部隊(duì)里的班長(zhǎng)一樣，對(duì)狗兒大呼小叫，這樣子可以避免狗兒膽怯，并讓它覺(jué)得學(xué)習(xí)是有趣的經(jīng)驗(yàn)。

六、訓(xùn)練小狗〔走過(guò)來(lái)〕

—— 訓(xùn)練狗兒在您叫它時(shí)朝您走來(lái)，是項(xiàng)重要的行為訓(xùn)練。下面的步驟可以很快地讓狗兒學(xué)會(huì)： 1. 要小狗坐下。 2. 往后退一步。3. 對(duì)小狗說(shuō)〔來(lái)〕。 4. 把獎(jiǎng)品放在您腳下，且確定狗兒看見(jiàn)獎(jiǎng)品了。 5. 小狗此時(shí)應(yīng)該會(huì)起身走過(guò)來(lái)，想要吃獎(jiǎng)品。 6. 在小狗的嘴碰到獎(jiǎng)品前，對(duì)它說(shuō)〔好乖〕。 7. 逐次延長(zhǎng)小狗坐著不動(dòng)的時(shí)間，及獎(jiǎng)品與小狗間的距離。 8. 試著在訓(xùn)練以外的場(chǎng)合對(duì)小狗說(shuō)〔來(lái)〕。

七、如何運(yùn)用處罰

—— 在訓(xùn)練小狗時(shí)，您必須建立〔處罰是用以糾正不適當(dāng)行為〕的觀念。過(guò)去幾年來(lái)，〔處罰〕幾乎成了一項(xiàng)禁忌。很人多誤以為處罰是殘忍的，甚至是無(wú)用的訓(xùn)練工具。事實(shí)上，處罰只要運(yùn)用的方式及時(shí)機(jī)正確，應(yīng)用在禁止小狗做某一項(xiàng)行為時(shí)，是相當(dāng)有效的。傳統(tǒng)的處罰，通常都在狗兒犯錯(cuò)很久后，才隨飼主的心情隨意施之。這種種老式的處罰方式與其說(shuō)是訓(xùn)練，還不如說(shuō)是在報(bào)復(fù)狗兒不聽(tīng)話。完全正面獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)訓(xùn)練小狗的人固然是相當(dāng)可敬，但懂得正確運(yùn)用處罰，達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)的人更是稀少。在訓(xùn)練不成的沮喪狀態(tài)下，大多數(shù)飼主會(huì)訴諸老式的處罰方式，如打狗兒一頓屁股。諷刺的是，雖然社會(huì)風(fēng)氣已轉(zhuǎn)變，大家已不再采用傳統(tǒng)的處罰方式，但虐待動(dòng)物的例子卻有增無(wú)減。要破除這種矛盾，就得重新思考我們對(duì)〔處罰〕所抱持的道德觀，以及如何正確運(yùn)用此一有力的訓(xùn)練工具。我們通常認(rèn)為，道德高尚的人，絕不會(huì)施加痛苦于自己的小狗身上。但此一論點(diǎn)在理論上是很好，在實(shí)際上卻不可能。就以帶小狗看獸醫(yī)做例子吧：我們讓獸醫(yī)為小狗打針、抽血、粗魯?shù)拿?lái)摸去；等到小狗夠大了，甚至可能要它挨上一刀，做結(jié)扎手術(shù)。如果我們還堅(jiān)持〔不讓小狗受到痛苦〕，那實(shí)在是一種偽善。我們會(huì)為了健康上的理由讓狗兒不舒服甚至痛苦；卻不愿意為了訓(xùn)練上的要求來(lái)處罰小狗。要改變這種偏見(jiàn)，我們必須修正我們的道德觀，要以〔不對(duì)狗造成傷害〕為原則，而非偽善堅(jiān)持〔不對(duì)狗兒造成痛苦〕。

八、改正跳到人身上的習(xí)慣

—— 比如說(shuō)，要正確地改掉狗兒往客人身上撲的習(xí)慣，就不一定要傷害它。首先，您得先找到一個(gè)狗兒真的不喜歡的東西－比如說(shuō)水槍或是裝滿(mǎn)水的噴筒。然后，設(shè)法讓小狗把水槍和〔不可以再這樣做了〕的信號(hào)聯(lián)想在一起（可以用〔不可以〕這個(gè)口令）。〔不可以〕這個(gè)口令對(duì)小狗來(lái)說(shuō)，就是在告訴它〔這種行為會(huì)被處罰〕?！膊豢梢浴车臅r(shí)機(jī)相當(dāng)重要：必須在小狗做出不正確動(dòng)作的瞬間跟它說(shuō)，噴水的動(dòng)作可以延遲數(shù)秒鐘再做。例如：小狗往人身上撲－－ 1. 小狗開(kāi)始跳2. 對(duì)它說(shuō)〔不可以〕3. 對(duì)小狗噴水 4. 暫時(shí)不理它（約一到兩分鐘）5. 持續(xù)這個(gè)過(guò)程，直到狗兒不再跳起 6. 當(dāng)小狗下一次再開(kāi)始跳時(shí)，對(duì)它說(shuō)〔坐下〕；如果它乖乖坐下了，就給它獎(jiǎng)品。要注意的是，雖然一般的訓(xùn)練守則都是小狗做對(duì)，就它獎(jiǎng)勵(lì)；但在實(shí)際上，如果狗兒一不小心把這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)和錯(cuò)誤的行為模式聯(lián)想在一起，就會(huì)造成問(wèn)題。比如說(shuō)：小狗跳到媽媽身上，媽媽大吼〔不可以〕并且對(duì)小狗噴水，小狗乖乖地坐下了，媽媽于是給它獎(jiǎng)勵(lì)。這樣子狗兒可能會(huì)錯(cuò)誤地以為，只要它能忍耐被噴水的感覺(jué)，它就會(huì)得到主人的獎(jiǎng)勵(lì)。比較好的做法是，等到不好的行為完全被矯正過(guò)來(lái)之后，才為了加強(qiáng)印象給予獎(jiǎng)助。

九、改正小狗亂咬東西的行為

——把鞋子放到鞋柜里，并把門(mén)關(guān)好；把昂貴的書(shū)收到書(shū)柜上，不要放在咖啡桌上?？傊?，把每一樣寶貝的東西收好，遠(yuǎn)離小狗就是了。不過(guò)盡管把東西收好是個(gè)好主意，但這種做法卻有兩項(xiàng)致命的缺點(diǎn)。首先這樣子并沒(méi)有教導(dǎo)小狗要避開(kāi)危險(xiǎn)的東西和地方。第二，大多數(shù)飼主都會(huì)低估小狗尋找咀嚼物的能力。唯一能夠確保狗兒環(huán)境安全的方法，就是教它什么東西它可以安心的玩，什么東西它得離遠(yuǎn)一點(diǎn)。訓(xùn)練的第一步還是從教導(dǎo)狗兒〔不可以〕這個(gè)口令開(kāi)始。說(shuō)〔不可以〕的時(shí)機(jī)正確與否，是小狗能否了解為何受罰的重要因素。有一個(gè)很好的訓(xùn)練品，可以用在這項(xiàng)訓(xùn)練上－－延長(zhǎng)線。包著橡膠絕緣體的電線，對(duì)全無(wú)提防心的小狗可謂最危險(xiǎn)的東西之一。延長(zhǎng)線對(duì)小狗而言，觸感和咬起來(lái)的感覺(jué)和一般電器的電源線完全一樣，不同之處在于延長(zhǎng)線是沒(méi)有插電的。把延長(zhǎng)線于在小狗的面前，然后離開(kāi)它的視線，躲到角落，觀察它的動(dòng)作（也可利用鏡子觀察）。一旦小狗發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新玩具，開(kāi)始想咬的時(shí)候，馬上說(shuō)〔不可以！〕，并對(duì)它噴水；然后拿絨毛玩具給它咬。定期進(jìn)行這種練習(xí)，直到〔咬電線〕這件事成為禁忌為止。同時(shí)的方法也可以用在防止狗咬鞋子、書(shū)本、雜志或其它東西的訓(xùn)練上。如果您持續(xù)用贊美或撫摸的方式來(lái)教小狗只咬該咬的東西，亂咬的行為就會(huì)大幅減少了。

十、限制小狗活動(dòng)范圍

—— 想要盡快制止小狗到處漫游，就要定出一個(gè)它絕對(duì)不可以跨過(guò)的界限。很多人會(huì)用圍籬關(guān)住小狗，但雖然圍籬 可以關(guān)住小狗，在使用上卻十分不便。比較好的做法是用繩索來(lái)達(dá)到限制小狗行動(dòng)范圍的目的。首先，到五金店買(mǎi)一條彩色的繩子。然后放一小截在門(mén)口或玄關(guān)處。把小狗放在繩子的一側(cè)，自己則坐在繩子的另一側(cè)。當(dāng)小狗想跨過(guò)繩子時(shí)，跟它說(shuō)〔不可以〕，然后對(duì)它噴水。再把小狗放回繩子的另一邊，當(dāng)小狗又想跨過(guò)繩子時(shí)，再跟它說(shuō)〔不可以〕，并對(duì)它噴水。重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練，直到小狗知道不可以跨過(guò)這條繩子。逐漸加大繩索圍住的范圍，直到繩子圍住整棟屋子為止。很快地，您就不再需要圍籬之類(lèi)的東西了，取而代之的是您在小狗心中筑

十一、及早訓(xùn)練是基礎(chǔ)

—— 如果您想有一只行為良好的小狗，及早訓(xùn)練是非常必要的。把小狗送到專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練學(xué)校，及私人教練的指導(dǎo)都 是有效的訓(xùn)練方式。及早開(kāi)始訓(xùn)練小狗，等它長(zhǎng)大時(shí)，它可以成為一只讓您自豪的狗；而不是一只到處遭人抗議，甚至逼得您非搬家不可的惡犬。