鬼谷子究竟有多少弟子一直是個(gè)未解之謎，就像孫悟空一共有幾個(gè)女朋友一樣，是個(gè)沒有確定答案的問題。這個(gè)問題之所以一直受后人的關(guān)注，是因?yàn)樗膶?shí)錘弟子實(shí)在太過有名，前有蘇秦和張儀，后有孫臏和龐涓，都是能決定歷史走向的關(guān)鍵人物。所以人們好奇鬼谷子有多少弟子，也就是在好奇鬼谷子究竟在戰(zhàn)國埋下了多少棋子來左右時(shí)局。

這些弟子出山后能夠封侯拜相，一是因?yàn)樽陨硖熨Y聰慧，二也離不開老師鬼谷子的教導(dǎo)。這其中知名弟子孫臏和龐涓在鬼谷子那里受到的就是全方位素質(zhì)教育，什么下棋、禮樂、數(shù)學(xué)等全都要進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。這些還只是基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)課學(xué)完之后，鬼谷子還給他倆開了兵法課，主要教他們怎么布陣打仗和使用兵法。鬼谷子的教學(xué)班屬于小班教學(xué)，沒法給兩個(gè)學(xué)生搞來那么多士兵進(jìn)行演練。所以孫臏和龐涓的練習(xí)方法就是使用石頭代替士兵擺出陣法，也就是咱們現(xiàn)在的沙盤演練。

在陣法演練上，孫臏的天賦屬于別人家的孩子那一類，永遠(yuǎn)能勝過龐涓一頭。而這樣的天賦應(yīng)該是繼承了他自己的先祖-兵圣孫武的基因。孫臏自己總結(jié)歸納了老師教的八個(gè)陣法，這八個(gè)陣法并不是楊家將中像天門陣那種玄乎其玄的神學(xué)陣法，而是正兒八經(jīng)的科學(xué)型陣法。比如用來分割敵人陣型的方陣，包抄敵人的鉤行之陣，欺騙迷惑敵人的玄囊之陣等等。

戰(zhàn)國時(shí)期的士兵大部分都是文盲，沒啥知識水平。如果打仗的時(shí)候告訴他們要迂回包抄，要分割陣型，要誘敵深入，那肯定是瞎子點(diǎn)蠟燭-白瞎。而如果有了這些陣法，那實(shí)施戰(zhàn)術(shù)就能簡單不少。平時(shí)機(jī)械性的訓(xùn)練陣法，打仗的時(shí)候只要告訴部隊(duì)該施展什么什么陣法，該去哪去哪，就能迅速地將戰(zhàn)術(shù)貫徹出來。作為科學(xué)型陣法，孫臏的八陣法中不會有金甲天兵，也不會有雷電蛟龍，只凸顯兩個(gè)字——實(shí)用。

陣法是古代行兵打仗的專屬名詞，也是后世很多小說傳奇中讓人津津樂道的存在，在以七雄爭霸為游戲背景的七雄紛爭手游中也同樣有陣法一說。游戲中隨著主公等級的提升，咱們能上場的武將也會隨之增多，最多能達(dá)到六個(gè)武將同時(shí)上場進(jìn)行布陣。

不同武將之間能形成不同的組合羈絆，羈絆又分為武將羈絆和君王羈絆。武將羈絆能提升武將的三維屬性，君王羈絆則能提升武將傷害和武將免傷?？梢哉f從上場武將的選擇上，七雄紛爭就開始了腦力的比拼。等確定好上場武將，還要根據(jù)對手的兵種來對自家的武將兵種進(jìn)行更換，形成兵種上的克制與反克制。確定完兵種，還要考量到對手的部隊(duì)站位來調(diào)整自家的軍團(tuán)站位。

比如不要讓弩兵直面騎兵，不要讓騎兵遇上戟兵，車兵最好去找盾兵等等。不同的部隊(duì)站位極有可能帶來完全不同的對戰(zhàn)結(jié)果，所以一定要三思而后行。尤其是在陣容實(shí)力和對手差不多的情況下，更要積極調(diào)整部隊(duì)站位來確保始終處于優(yōu)勢。另外戰(zhàn)斗開始后我們還可以選擇軍隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)策略，比如側(cè)翼突襲就是軍隊(duì)直接從兩側(cè)包抄敵人后方，全軍出擊就是集中全部兵力和敵人來一場正面硬剛。具體的戰(zhàn)術(shù)策略要跟隨戰(zhàn)場局勢隨時(shí)進(jìn)行變換，不要一條道走到黑。

排兵布陣是七雄紛爭中相當(dāng)有意思的游戲元素，十分考驗(yàn)咱們的策略能力。不知各位喜歡古代軍事歷史中的哪些陣法呢？歡迎大家在評論區(qū)留言討論。