全文共1754字，閱讀時(shí)間約為3分鐘宋朝倡導(dǎo)以文治理天下，文人的地位隨著宋朝的建立快速提升。由于政府的支持和推廣，文人的影響力也逐漸擴(kuò)大。當(dāng)時(shí)宋朝的世族不斷衰落，需要新的勢(shì)力成長(zhǎng)起來，更需要培養(yǎng)能夠治理國(guó)家的人才。這樣的歷史環(huán)境下，北宋統(tǒng)治者將科舉制度，作為選官的方式科舉制度是隋唐時(shí)候創(chuàng)立，宋朝時(shí)期發(fā)展到頂峰，自此之后成為了國(guó)家人才選拔的基本制度。

在發(fā)展的過程中不斷革新，發(fā)展成為適合宋朝政治需求的制度?？婆e制度是宋朝選擇文官的有效手段，更加公正和客觀，迅速得到了北宋整個(gè)社會(huì)的重視，引發(fā)了社會(huì)各個(gè)階層的讀書熱潮。

北宋的社會(huì)文化素養(yǎng)快速提升，并且自上而下受到儒家傳統(tǒng)忠臣和君王的愛國(guó)思想影響，成為了士大夫們的追求和理想。

在社會(huì)上儒家思想也大大影響了社會(huì)發(fā)展。在科舉制度改革之后，文官選拔人數(shù)上漲，對(duì)于貧民百姓也有了走向仕途的機(jī)會(huì)。從此，“文”治的影響在宋朝的影響幾乎擴(kuò)展到各個(gè)階層。

從政道路上考取進(jìn)士重要重大

1、隋唐時(shí)期的科舉制度

隋唐時(shí)期科舉制度誕生，選拔人才方面有很多標(biāo)準(zhǔn)，能作詩(shī)、能辯論，通讀儒家經(jīng)典，知曉里面的意義，這都是唐朝時(shí)期可取制度重要考核的部分。

在唐玄宗時(shí)期，詩(shī)詞是科舉考試的重要項(xiàng)目，唐詩(shī)得到了快速的發(fā)展影響力很大，到了唐朝輝煌發(fā)展的局面，因此產(chǎn)生了一大批的著名詩(shī)人。成為了中國(guó)文化歷史上璀璨的明星，傳頌至今。

不過在唐朝時(shí)期的科舉制度不光是為政府選擇官員，其中有很多的復(fù)雜規(guī)定。不論進(jìn)士還是明經(jīng)，都是需要取得了相應(yīng)的名次才可以入朝為官。

也就類似于我們的分?jǐn)?shù)線，至于有沒有合適的崗位卻不能確定。通過科舉考試之后，需要后續(xù)部門的審核，才能夠成為一個(gè)真正的官員。

科舉制度在唐朝時(shí)期只是一種可以獲取做官資格的條件，并不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，需要后續(xù)各種手續(xù)才能夠獲取做官條件，基本上崗位都被世族壟斷。到了北宋時(shí)候，進(jìn)行了改革，才改變了世族壟斷的局面。

2、宋朝科舉制度進(jìn)行了改革

科舉制度的選官功能得到了前所未有的加強(qiáng)，最明顯的就是能夠通過科舉制度直接當(dāng)官，不用經(jīng)過后續(xù)的面試和篩選。這樣的改革解決了官位壟斷的問題，也讓貧民百姓有了做官的機(jī)會(huì)。

改革對(duì)于科舉選官意義重大，從此寒門子弟成為進(jìn)士之后可以直接進(jìn)入北宋政府入職，成為統(tǒng)治集團(tuán)的一員，奠定了文官政治基礎(chǔ)。

科舉招聘數(shù)量增加，文官集團(tuán)壯大

1、宋朝科舉更加具有客觀性

北宋和唐朝相比，對(duì)于科舉制度更加重視，很多的世族子弟都不再活躍在政治舞臺(tái)上，即便依然還是在上層階層，但也只限于享受生活，對(duì)于政治沒有很大影響。

在另一方面，五代十國(guó)的混亂時(shí)期，已經(jīng)將傳統(tǒng)的封建社會(huì)重新構(gòu)建，改變了武將在朝中的影響，也改變了武將在百姓心中的地位，北宋統(tǒng)治更加傾向文官，避免了很多武官發(fā)起叛亂。

2、宋朝的中舉人數(shù)不斷增加，確立文官治國(guó)的導(dǎo)向

科舉制度對(duì)于北宋政治影響不斷擴(kuò)大，參加科舉人數(shù)一直呈上升趨勢(shì)，并且招錄的人也越來越多，中央政府舉行的科舉考試頻率也在不斷的增加。因?yàn)橥ㄟ^考試就可以做官，這個(gè)渠道比之前的做官容易很多。

另一方面是因?yàn)閷?duì)于整個(gè)社會(huì)進(jìn)行開放，提高做官的概率，有更多的人參加考試。在宋太宗的時(shí)候，最高中舉的人數(shù)高達(dá)五千八百多人，宋朝一年的科舉人員比唐朝的總體還多。

這個(gè)數(shù)字已經(jīng)非常讓人驚訝，是進(jìn)士的就可以成為北宋官員。到了宋仁宗時(shí)期，對(duì)于科舉制度更加注重，人數(shù)再次上漲，大多數(shù)的文人進(jìn)入統(tǒng)治集團(tuán)，宋朝的文官治國(guó)又一次確立。

經(jīng)過唐宋的發(fā)展和完善，科舉制度正式成為封建王朝的高考

1、科舉制度起源和發(fā)展時(shí)期

科舉制度產(chǎn)生式在隋朝，但由于隋朝存在時(shí)間并沒有很長(zhǎng)，在隋朝分科取士選拔人才的方式的確立之后，科舉制度似乎并沒有發(fā)揮它的作用，到了唐朝時(shí)期才開始發(fā)展起來。

但不可否認(rèn)的是，隋朝的分科趨勢(shì)就是科舉制度的雛形?？婆e制度作為封建歷史上極具影響力的選拔人才方式，在宋朝發(fā)揮了很大的作用。

2、科舉制度成為宋朝的選官必然條件

北宋時(shí)期，對(duì)于科舉制度的改革和完善是徹頭徹尾，更加公正和公平，更加符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展，可以作為絕對(duì)的選官模式和條件?？婆e制度完善，甚至能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展，與社會(huì)條件、風(fēng)氣都有相關(guān)。

科舉制度在宋朝改革之后，加強(qiáng)了中央對(duì)于人才的掌控，選拔出更加適合當(dāng)時(shí)社會(huì)的人才。

同時(shí)，也保證了科舉制度的公平性，為日后科舉制度成為封建王朝選拔人才的主要方式奠定了基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：《宋史》