導(dǎo)語:在我國(guó)古代,科舉制是選拔官員的主要途徑,這使得許多出生寒門的子弟也有了可以入朝為官的機(jī)會(huì),在隋唐時(shí)期不斷得到完善的這一制度可以說是我國(guó)歷史上最重要的制度之一。
我們也都知道,在古代想要金榜題名并不是一件簡(jiǎn)單的事,更別說在古代更是分有好幾個(gè)不同的科考階段和功名。其中最高的就是狀元,正常來說如果能高中狀元,都可以說是萬里挑一的人才,更是能夠入朝為官踏上有著光明未來的仕途。
我們今天要講的也是有關(guān)于一位狀元的故事,劉春霖,但是他和普通的狀元不一樣。他是我國(guó)最后一個(gè)狀元,也就是在清朝覆滅以前高中狀元的最后一個(gè)人,在他金榜題名后的第二年,科舉制就宣告作廢。
今天就讓我們來講一講他的故事吧。自科舉制實(shí)行以來,吸引了大量的貧寒子弟努力學(xué)習(xí)就是為了有朝一日能夠出人頭地。劉春霖也是如此多,他出生在一個(gè)普通的貧苦家庭,但是他自幼便有著超高的學(xué)習(xí)能力,十分聰慧。
在他32歲那年殿試中更是一舉金榜題名,被慈禧親自提名狀元。在中了狀元之后,按往常來說應(yīng)當(dāng)直接入朝為官,但當(dāng)時(shí)的清朝正處于內(nèi)憂外患的境況之中,所以當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的他當(dāng)即便決定用自己的學(xué)識(shí)來為國(guó)家做點(diǎn)什么。
當(dāng)時(shí)的清朝在西方長(zhǎng)期的侵略之下,已經(jīng)意識(shí)到了自己和西方之間存在著巨大的差距,所以派出了一批國(guó)內(nèi)精英出國(guó)向其他國(guó)家學(xué)習(xí)。當(dāng)然,劉春霖便在其中,其中一同出國(guó)留學(xué)的還有當(dāng)年的沈鈞儒等幾位進(jìn)士。
從東京政法大學(xué)畢業(yè)后的劉春霖,回國(guó)后成為了當(dāng)年清末立憲中的積極分子,他雖然有著被人賞識(shí)的才華,但是由于年輕的他涉世未深,對(duì)人心還不甚了解,導(dǎo)致鋒芒畢露的他在這段時(shí)間樹敵很多,在那些人的排擠下他沒有得到重用。
懷才不遇的他終究在辛亥革命后心灰意冷,并打算退居河北老家,提前過上了退休生活。本以為生活會(huì)一直這樣平靜下去的他,為家鄉(xiāng)更好地建設(shè)出了很多力。在他的號(hào)召下當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)得到了很大的發(fā)展。
當(dāng)年受眾人冷落的時(shí)候只有一個(gè)人對(duì)他依舊十分賞識(shí),那個(gè)人就是袁世凱。后來為報(bào)答袁世凱的知遇之恩,在袁世凱找他來輔佐袁世凱時(shí)他答應(yīng)了下來,平靜的生活就這樣被打破了。
雖然袁世凱請(qǐng)劉春霖來輔佐他,但劉春霖在過去后依舊沒有掌握到實(shí)權(quán),反而是深陷在權(quán)力的漩渦中不得脫身。他曾任總統(tǒng)府內(nèi)史等職位,卻始終沒能實(shí)現(xiàn)自己報(bào)國(guó)的志愿,在他57歲時(shí),已經(jīng)不再年輕的他終于受夠了這樣的生活,辭官回家。
但是他平靜的生活并沒有過多久,日本便入侵了中國(guó),在搶占了東北三省后建立了偽滿洲國(guó),并為了拉攏他邀請(qǐng)他去偽滿洲國(guó)中為官。日方用高官厚祿試圖誘惑劉春霖,但卻被劉春霖堅(jiān)決的拒絕了。
劉春霖雖然在日本留學(xué)過,但是他去留學(xué)的本心就是為了能夠?qū)W成歸來更好的報(bào)效祖國(guó),他堅(jiān)決不會(huì)允許和默許日本這樣無理和卑鄙的搶占中國(guó)領(lǐng)土。后來他雖然遭到惱羞成怒的日軍的抱負(fù),但他始終不愿屈服。
后來的他再也不愿參與到政事之中,而是潛心研究書法,經(jīng)過多年的鉆研苦練,他的小楷達(dá)到了登峰造極的狀態(tài)。在當(dāng)時(shí)更是流傳著“大楷學(xué)顏,小楷學(xué)劉”的話,更是體現(xiàn)了他潛心苦練書法后的成果。
他一生參政多年,始終懷著報(bào)效祖國(guó)的志愿,卻還未來得及看到祖國(guó)統(tǒng)一,便在1944年于北京因病逝世。他面對(duì)國(guó)家和個(gè)人危機(jī)時(shí)仍不愿向侵略者低頭的民族氣節(jié)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)并為此感到自豪。
小結(jié):在國(guó)家正處危急存亡之時(shí)更是能夠體現(xiàn)一個(gè)人真正的氣節(jié)和品格的時(shí)候,劉春霖面對(duì)日方的壓迫仍不愿低頭,和那些貪圖榮華富貴和高官厚祿的小人形成了鮮明的對(duì)比。
一個(gè)心中有著民族大義和民族氣節(jié)的人,是堅(jiān)決不會(huì)允許侵略者對(duì)我們的國(guó)家造成有害國(guó)家利益的所有傷害,我們每一個(gè)人都應(yīng)該向劉春霖學(xué)習(xí),他的氣節(jié)值得被后世所傳頌。
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