高 爾 基 說(shuō) ： “ 開(kāi) 頭 第 一 句 是 最 難 的 ，好 象 音 樂(lè) 里 的 定 調(diào) 一 樣 ， 往 往 要 費(fèi) 好 長(zhǎng) 時(shí) 間 才 能 找 到 它?！?開(kāi)頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。古人把文章開(kāi)頭稱為“鳳頭”，就是說(shuō)文章的開(kāi)頭要漂亮，給人以先聲奪人之感，因?yàn)殚_(kāi)頭處于文章的醒目處，又好比樂(lè)曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。因此訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)好文章的開(kāi)頭，即是作文教學(xué)的重要內(nèi)容，又是培養(yǎng)學(xué)生提高寫(xiě)作能力的重要途徑之一。在寫(xiě)作實(shí)踐中一般不孤立的考慮開(kāi)頭，而是從文章的整體構(gòu)思出發(fā)，全局考慮成熟，開(kāi)頭也就水到渠成了。但這也不否定我們研究和探討文章開(kāi)頭的規(guī)律。人們從多年的寫(xiě)作實(shí)踐中總結(jié)出一些開(kāi)頭的寫(xiě)作方法，并把這些方法用于指導(dǎo)實(shí)踐，受到了事半功倍的效果。在作文訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)充分讓學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些方法，使學(xué)生盡快的進(jìn)入寫(xiě)作的大門(mén)，把握寫(xiě)作的規(guī)律.

高 爾 基 說(shuō) ： “ 開(kāi) 頭 第 一 句 是 最 難 的 ，好 象 音 樂(lè) 里 的 定 調(diào) 一 樣 ， 往 往 要 費(fèi) 好 長(zhǎng) 時(shí) 間 才 能 找 到 它。” 開(kāi)頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。古人把文章開(kāi)頭稱為“鳳頭”，就是說(shuō)文章的開(kāi)頭要漂亮，給人以先聲奪人之感，因?yàn)殚_(kāi)頭處于文章的醒目處，又好比樂(lè)曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。因此訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)好文章的開(kāi)頭，即是作文教學(xué)的重要內(nèi)容，又是培養(yǎng)學(xué)生提高寫(xiě)作能力的重要途徑之一。在寫(xiě)作實(shí)踐中一般不孤立的考慮開(kāi)頭，而是從文章的整體構(gòu)思出發(fā)，全局考慮成熟，開(kāi)頭也就水到渠成了。但這也不否定我們研究和探討文章開(kāi)頭的規(guī)律。人們從多年的寫(xiě)作實(shí)踐中總結(jié)出一些開(kāi)頭的寫(xiě)作方法，并把這些方法用于指導(dǎo)實(shí)踐，受到了事半功倍的效果。在作文訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)充分讓學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些方法，使學(xué)生盡快的進(jìn)入寫(xiě)作的大門(mén)，把握寫(xiě)作的規(guī)律.

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。在考場(chǎng)上，迅速找到一個(gè)合適的開(kāi)頭，既有利于給教師留下良好的第一印象，也有利于疏通思路，迅速完篇。

開(kāi)頭無(wú)定法，但有法，掌握一些開(kāi)頭的方式能讓我們?cè)趹?yīng)試時(shí)得心應(yīng)手。下面我就介紹幾種開(kāi)頭的方式。

一、從事入手

1、直截了當(dāng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

即文章一開(kāi)頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來(lái)，引入正文，直接表述作者的觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心，統(tǒng)帥全文。這種方法給人一種直截了當(dāng)、簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)，使讀者對(duì)文章的主要內(nèi)容或中心思想一目了然，它是我們寫(xiě)簡(jiǎn)短記敘文（寫(xiě)人，記事、狀物）最常用的一種方法。

如《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》“長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說(shuō)過(guò)，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼它，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫他阿長(zhǎng)。我平時(shí)叫他‘阿媽’，連長(zhǎng)字都不帶；但到憎惡它的時(shí)候，——例如知道了謀死我那只隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)?！?/p>

２、點(diǎn)明題目，明確主旨。

指文章一開(kāi)頭就入題的方式。開(kāi)頭揭示題旨，入題快，益于引導(dǎo)讀者把握文章的中心。

如《背影》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到：“我與父親不相見(jiàn)已二年多了，我最不能忘記的是他的背影?！?/p>

３、交代要素，點(diǎn)出事件。

開(kāi)頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這“四大要素”。

如莫懷戚的《散步》的第一段：“我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子?！?/p>

4、從事情的結(jié)果寫(xiě)起

從事情的結(jié)果寫(xiě)起，引人入勝，再回過(guò)頭來(lái)敘述事情的原因和經(jīng)過(guò)，增強(qiáng)文章的吸引力。文章一開(kāi)頭，作者就把你引到過(guò)去的歲月里，然后再向你敘述發(fā)生的往事，這樣的開(kāi)頭，讀者感到親切，自然引人入文。

如《十六年前的回憶》的開(kāi)頭：“一九二七年四月十八日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)有十六年了?！?/p>

5、描寫(xiě)烘托，突出人事。

即文章的開(kāi)頭先描寫(xiě)人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺(jué)，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊?；蛎鑼?xiě)人物外貌，或描寫(xiě)動(dòng)物外形，或描寫(xiě)建筑外觀，或描寫(xiě)周?chē)h(huán)境，給人一個(gè)鮮明的印象。

如《賣(mài)火柴的小女孩》：“天冷極了，下著雪，又快黑了?！边@種開(kāi)頭，是為了烘托文章中心事件的氣氛，為故事展開(kāi)鋪墊背景。

這種方法對(duì)寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物的記敘文都適用。但運(yùn)用時(shí)要注意幾點(diǎn)：

（1）、不能為寫(xiě)景而寫(xiě)景，描寫(xiě)的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。

（2）、注意描寫(xiě)的順序，描寫(xiě)要抓住特征，還要注意遣詞造句。

６、采取引用，激發(fā)興趣。

或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語(yǔ)言，突出人物性格；或引用詩(shī)歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ)，說(shuō)明事理。

如《桂林山水》的開(kāi)頭：“人們都說(shuō)‘桂林山水甲天下’。我們乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水?！?/p>

7、總領(lǐng)全文，概括內(nèi)容。

即對(duì)要在文章中敘述的人或事先作一個(gè)概括性的介紹。

如《詹天佑》：“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師?！边@種寫(xiě)法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一下子就寫(xiě)到文章中心事件上，可使讀者順流而下，少走彎路。

二、從情入手。

如果你的作文是以抒情為主，不妨考慮從情入手，通過(guò)一些恰當(dāng)?shù)姆椒?，增?qiáng)文章的情感濃度，直抒胸臆開(kāi)頭。

如茅盾的《白楊禮贊》的開(kāi)頭“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡，我贊美白楊樹(shù)?！?/p>

再如：《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動(dòng)著；我的思想感情的潮水在放縱奔流著……我越來(lái)越深刻的感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？”

三、從理入手。

即說(shuō)理法：把作文的主題思想概括為一句或一段有哲理有深意的話，放在文章的開(kāi)頭。

如“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！保ā栋材?卡列尼娜》）

生活中難免會(huì)遇到一些困難，但每當(dāng)你遇到困難時(shí)，總會(huì)有一種力量幫你渡過(guò)難關(guān)，走向光明那就是愛(ài)。正是父母給我的愛(ài)，讓我獲得了今天的成功。

文章開(kāi)頭的寫(xiě)法是多種多樣的，這里不過(guò)提示了其中常見(jiàn)的幾種。在寫(xiě)作當(dāng)中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開(kāi)頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計(jì)，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)頭方法。