小兒腦癱的主要癥狀有哪些？

小兒腦癱的早期癥狀主要包括以下幾個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)障礙

運(yùn)動(dòng)自制力差，厲害的手抓不住東西，腳走不動(dòng)，有的連翻身都不會(huì)，坐不起來(lái)，站不起來(lái)，不能正常咀嚼吞咽。

2.姿勢(shì)障礙:各種姿勢(shì)不正常，姿勢(shì)穩(wěn)定性差。3個(gè)月后，頭不能伸直，習(xí)慣向一側(cè)傾斜，或者左右搖晃。孩子不愛(ài)洗澡，洗手時(shí)拳頭很難掰斷。

3.智力正常的兒童約1/4，輕度或中度智力缺陷的兒童約1/2，重度智力缺陷的兒童約1/4。

4.語(yǔ)言障礙:語(yǔ)言遲緩和構(gòu)音障礙。

5.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)障礙嬰兒腦癱的早期癥狀是內(nèi)斜視和難以辨別聲音節(jié)奏。牙齒發(fā)育不良松動(dòng)，容易折斷?？谇缓兔娌抗δ苷系K，有時(shí)面肌和舌肌痙攣或收縮不協(xié)調(diào)，咀嚼吞咽困難，口腔閉合困難，流口水。情緒和行為障礙是頑固、任性、易怒、孤僻的，情緒波動(dòng)很大，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)迫性、自殘和攻擊性行為。

腦癱康復(fù)治療的原則是什么？

(1)腦癱早期發(fā)現(xiàn)異常表現(xiàn)，0-1歲早期干預(yù)是大腦發(fā)育最迅速、代償能力最強(qiáng)的時(shí)期。目前公認(rèn)腦損傷越早治療和干預(yù)越好。早期發(fā)現(xiàn)異常表現(xiàn)，早期干預(yù)是達(dá)到最佳康復(fù)效果的關(guān)鍵。早期治療和早期康復(fù)訓(xùn)練可以使大部分腦損傷恢復(fù)，也可以降低腦癱患兒的殘疾程度。早期干預(yù)可能對(duì)減少早產(chǎn)兒腦性癱瘓的發(fā)生起到一定作用，并能明顯改善智力和運(yùn)動(dòng)發(fā)育。

(2)綜合康復(fù)綜合康復(fù)是指以兒童為中心，組織專家、治療師、護(hù)士、教師等。由各部門(mén)共同制定全面、系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，相互配合開(kāi)展全面康復(fù)訓(xùn)練，從而促進(jìn)兒童身心康復(fù)。目前，合肥康華康復(fù)醫(yī)院對(duì)腦癱患兒實(shí)行“康復(fù)+手術(shù)+康復(fù)”，全面治療腦癱。腦性癱瘓兒童的康復(fù)治療復(fù)雜、見(jiàn)效慢、時(shí)間長(zhǎng)，需要綜合協(xié)調(diào)應(yīng)用各種治療方法和技術(shù)，使兒童的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言和智力功能達(dá)到最佳功能狀態(tài)。

(3)腦性癱瘓結(jié)合日常生活的患兒病程較長(zhǎng)，常伴有不同程度的日常生活活動(dòng)，其異常的運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)模式反映在日常生活活動(dòng)中，康復(fù)必須與日常生活活動(dòng)緊密結(jié)合。

(4)康復(fù)訓(xùn)練與游戲相結(jié)合腦癱兒童也有兒童的天性，需要樂(lè)趣、游戲、輕松愉快的氛圍，需要引導(dǎo)、誘導(dǎo)、不斷感知、感受、反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，從而建立正常的模式，促進(jìn)身心發(fā)展。孩子可以根據(jù)自己的節(jié)奏和喜好，用手和大腦自由玩耍，在游戲中釋放壓力，促進(jìn)情緒和大腦的發(fā)展。游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式。在康復(fù)訓(xùn)練中，

(5)遵循循證醫(yī)學(xué)原則。循證醫(yī)學(xué)的核心思想是“任何醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)劃和決策都應(yīng)遵循客觀臨床科學(xué)研究產(chǎn)生的最佳證據(jù)”，從而制定出科學(xué)的預(yù)防措施和措施，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。

(6)集中康復(fù)與社區(qū)康復(fù)相結(jié)合的社區(qū)康復(fù)能為腦癱患兒在其熟悉的環(huán)境中提供有效、快速的康復(fù)治療。