身體智能是動(dòng)覺(jué)智能的中文譯名，是讓兒童在體育游戲中提高體力，激發(fā)潛能，提高社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)展獨(dú)立人格的教學(xué)理念。在多元化的游戲中，孩子可以從不同的角度理解統(tǒng)一的事物，進(jìn)而形成多變的思維模式。

《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2010〕41號(hào))指出:“學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開(kāi)端，是國(guó)家教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)?！彪S著改革開(kāi)放，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，普及程度逐步提高。但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育仍然是各種教育中的薄弱環(huán)節(jié)。辦好學(xué)前教育關(guān)系到億萬(wàn)兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。

國(guó)際兒童智力教育研究所(ICKIE)肩負(fù)著兒童智力教育研究的重任。ICKIE專(zhuān)注于知識(shí)、人脈和職業(yè)。致力于兒童體育智力教育的研究與發(fā)展，為社會(huì)提供兒童體育智力教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，授予這些專(zhuān)業(yè)人員不同級(jí)別的會(huì)員資格，為可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)支持

身體智能課程介紹:

身體:叫體能。

智力叫智力。

能量:稱(chēng)為人體能量。

身體素質(zhì):主要體現(xiàn)身體適應(yīng)性、運(yùn)動(dòng)性、健康性。例如，我們的課程安排了許多運(yùn)動(dòng)，如步行、跑步、跳躍和爬山。孩子們可以在課程中得到足夠的體育鍛煉。

智力:主要是激發(fā)孩子的潛能和靈活的思維。比如我們的裝備“迷你繩”。孩子可以

握住迷你繩，直直地放在地上，變成一個(gè)1，或者幾個(gè)孩子一起工作，把一個(gè)數(shù)字變成一百或幾千個(gè)數(shù)字。然后孩子可以拿著迷你繩子，變成大象鼻子、猴子尾巴等各種小動(dòng)物肢體。這些都是我們老師努力激發(fā)孩子的潛能，讓他們自己去想象和思考。

人的能力:主要培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力。比如在上半身智能的過(guò)程中，玩游戲一定要有隊(duì)列或者隊(duì)列隊(duì)形的變化。我們會(huì)要求孩子按順序排隊(duì)，不準(zhǔn)插隊(duì)，不準(zhǔn)推搡、擠壓人。尊敬老師，看到老師要打招呼等。這些將反映在我們的課程中

物理智能課程的教學(xué)實(shí)施目的:

兒童生活是一種游戲，兒童體育游戲課程也是一種物理游戲的方法

1.引導(dǎo)孩子潛在的玩耍能力，提升體力

2.學(xué)習(xí)自我保護(hù)能力，發(fā)展獨(dú)立人格

3.體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活，提高對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力

物理智能教學(xué)法:

1.設(shè)計(jì)每學(xué)期的單元課程表，根據(jù)單元課程表上課。

2.每個(gè)孩子花25分鐘到35分鐘在每個(gè)班級(jí)指導(dǎo)課程。

3.比較適合25~35歲的孩子上課。

4.每堂課分為三個(gè)階段:上課時(shí)間分為三個(gè)階段

(1)根據(jù)時(shí)間分布:

例如，30分鐘的課程在5: 15: 5開(kāi)始

40分鐘的課從5: 20: 5開(kāi)始

(2)按內(nèi)容分發(fā):

第一階段是引導(dǎo)式熱身

第二階段是主題課

第三階段是放松的結(jié)束

身體智能課程的好處:

1、能讓身體長(zhǎng)高。

體育鍛煉可以增強(qiáng)兒童身體各種器官和系統(tǒng)的功能，使兒童身體強(qiáng)壯。運(yùn)動(dòng)可以改善血液循環(huán)，骨組織可以得到更多的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼起機(jī)械刺激作用，可以加速骨骼生長(zhǎng)，增加兒童身高。

2、可以鍛煉孩子的四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐漸變得豐滿(mǎn)。

如果在兒童動(dòng)作發(fā)展前加強(qiáng)腹肌、腰肌、背肌和四肢的支撐，加強(qiáng)下肢肌肉力量的鍛煉，進(jìn)行一些條件反射訓(xùn)練，讓兒童通過(guò)這些觸覺(jué)刺激和肌肉訓(xùn)練在大腦中樞建立聯(lián)系，可以使兒童動(dòng)作變得靈敏，肌肉變得發(fā)達(dá)。

3.運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)心肺功能，加速血液循環(huán)，加強(qiáng)新陳代謝，發(fā)育心肌，增強(qiáng)收縮力。

在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兒童需要消耗大量的氧氣，排出更多的二氧化碳，因此呼吸器官需要工作兩次。久而久之肺活量增加，對(duì)預(yù)防常見(jiàn)呼吸道疾病有很好的效果。

4.運(yùn)動(dòng)可以增加兒童胃腸蠕動(dòng)，增強(qiáng)其胃腸消化能力，增加食欲，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)吸收完全，使兒童發(fā)育更好。厭食癥和拒絕進(jìn)食的孩子需要更多的鍛煉。

5.可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體各部分的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的統(tǒng)一控制和調(diào)節(jié)下進(jìn)行的。因此，在體育鍛煉過(guò)程中，神經(jīng)系統(tǒng)本身也經(jīng)歷了鍛煉和改善。

6.可以預(yù)防疾病。

孩子多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，沐浴在陽(yáng)光、空氣體和水中，可以逐漸忍受外界環(huán)境變化的刺激。皮膚和呼吸道的粘膜不斷得到鍛煉，增強(qiáng)了它們的耐受性。大腦皮層也對(duì)冷熱刺激形成條件反射。當(dāng)自然因素發(fā)生變化時(shí)，兒童能夠迅速準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，保持身體與外界環(huán)境的平衡，不容易感冒或中暑。

在戶(hù)外活動(dòng)中，陽(yáng)光下的紫外線可以將皮膚中的7-脫氫膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D，促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收，防治佝僂病。紫外線還能刺激骨髓，產(chǎn)生紅細(xì)胞，防止貧血，清新空氣體中的氧氣，促進(jìn)新陳代謝，有殺菌作用。

7.促進(jìn)智力發(fā)展。

體育鍛煉中的各種動(dòng)作都是由神經(jīng)系統(tǒng)直接控制和調(diào)節(jié)的。人在活動(dòng)時(shí)，肌肉中的神經(jīng)可以向大腦傳遞各種刺激沖動(dòng)，從而促進(jìn)大腦的功能，使大腦對(duì)動(dòng)作更加敏感。

幾年前，德意志聯(lián)邦共和國(guó)的一份報(bào)告說(shuō):當(dāng)嬰兒學(xué)會(huì)游泳長(zhǎng)大后，他們的智力、獨(dú)立性和自信心都比其他孩子強(qiáng)。從生理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)可以增加大腦的血流量，為腦細(xì)胞提供更多的營(yíng)養(yǎng)和氧氣。三歲前的營(yíng)養(yǎng)對(duì)決定智力非常重要，而運(yùn)動(dòng)則非常有利于嬰兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)的攝入，促進(jìn)腦細(xì)胞的正常生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)智力發(fā)育非常有利。

8、能塑造孩子的性格。

體育鍛煉不僅僅是身體鍛煉、大腦鍛煉，更是意志和性格的鍛煉。運(yùn)動(dòng)可以克服一些不良行為，讓孩子變得開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀。當(dāng)孩子們?cè)谠「桌锿嫠寂?、歡笑、追逐滾球，在陽(yáng)光下觸摸大自然時(shí)，孩子們會(huì)很開(kāi)心。這種好心情有利于健康。鍛煉也可以培養(yǎng)孩子的毅力。

9.運(yùn)動(dòng)是健美最好的處方。

運(yùn)動(dòng)可以防止兒童因營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩而肥胖。經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)的孩子，肌肉結(jié)實(shí)，關(guān)節(jié)靈活，背部挺直，腹部平坦，腰纖細(xì)，體態(tài)優(yōu)美，動(dòng)作優(yōu)美，對(duì)自己有信心。這樣他才能更好的控制自己的身體。

兒童體能課程的教學(xué)不僅是兒童的自發(fā)教學(xué)，也是兒童動(dòng)機(jī)的教學(xué)。教師必須激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使他們主動(dòng)參與，產(chǎn)生成就感，從而建立他們的自信心。所以，兒童體能課程是教育的基礎(chǔ)，讓孩子在體育游戲中感受到成功，也是體育游戲帶給孩子的另一個(gè)教育目的。