當(dāng)孩子在幼兒園被感動，被孩子欺負(fù)，不想上幼兒園...

你會怎么處理？有沒有想過對孩子的影響？

我們先來看一個(gè)故事:

一家公司的兩個(gè)銷售人員先后去落后地區(qū)考察市場。

第一個(gè)人看到后，搖搖頭嘆了口氣，回復(fù)公司:這里的人都是赤腳的，根本不穿鞋。他們怎么賣？所以空手動返回。

第二個(gè)去看的人喜出望外，回復(fù)公司:太棒了，這里的人還光著腳，市場太大了，大家都有買鞋的潛力，所以建議公司給人免費(fèi)送一些鞋，當(dāng)?shù)氐娜擞写┬牧?xí)慣，覺得光著腳不方便的時(shí)候，賣鞋是順理成章的，結(jié)果滿滿的都是貨。

同樣是考察市場，不同的業(yè)務(wù)員，不同的結(jié)局。孩子的言行受父母影響，什么樣的孩子都有。同樣的幼兒園，不同的父母，不同的結(jié)局。

當(dāng)孩子在幼兒園不小心撞到對方時(shí)，

01

明智的父母這樣認(rèn)為:

幾十個(gè)孩子一起玩啊玩啊，難免會撞，就算我一個(gè)人帶個(gè)孩子也不行，何況這么多孩子！

這些磕磕碰碰都是寶貴的童年經(jīng)歷，也是孩子成長的機(jī)會。在坎坷中，他們逐漸學(xué)會了保護(hù)自己，面對挫折，勇敢地面對生活。

結(jié)局:孩子學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會負(fù)責(zé)！

理性的父母這樣認(rèn)為:

沒關(guān)系，我相信老師也不想看到這種事。既然已經(jīng)發(fā)生了，指責(zé)也沒有任何意義。最重要的是先安撫好孩子。

如果傷害嚴(yán)重，和老師溝通，了解真相后再找解決辦法。不能一味罵老師，把責(zé)任都推給老師。我相信老師愛每一個(gè)孩子。

結(jié)局:孩子學(xué)會理解和包容。

奇妙的父母是這樣認(rèn)為的:

我孩子受傷了？你是如何照顧孩子的？你為什么這么不負(fù)責(zé)任？你甚至不能看著一個(gè)好孩子。你應(yīng)該成為一名怎樣的幼兒園老師？不，我得和導(dǎo)演談?wù)劇?/p>

結(jié)局:孩子學(xué)會推卸責(zé)任，變得尖酸刻薄，在社交中變得軟弱。

孩子在幼兒園被欺負(fù)的時(shí)候，

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明智的父母這樣認(rèn)為:

小孩子打架撕東西很正常。也許前一分鐘他們還在打打鬧鬧，下一分鐘他們就手拉手一起玩了。我會讓孩子妥善解決，讓他學(xué)會與人打交道和相處的能力。如果孩子解決不了，我再介入也不遲。

結(jié)局:孩子學(xué)會協(xié)調(diào)關(guān)系，解決沖突，保護(hù)自己。

理性的父母這樣認(rèn)為:

很多時(shí)候，孩子之間的打架是無意的，但是孩子被欺負(fù)了，我就心疼。

我會了解事情的來龍去脈。如果孩子錯(cuò)了，我會讓他主動道歉，讓他知道打人是不對的；如果別的孩子錯(cuò)了，讓他知道，寬容，原諒別人的錯(cuò)誤是一種美德。我也會告訴我的孩子，當(dāng)有人要打你的時(shí)候，他們可以大叫:打人是不對的，你不能打我！也可以盡快跑路，告訴老師。

結(jié)局:孩子學(xué)會寬容，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會維護(hù)自己的權(quán)益。

奇妙的父母是這樣認(rèn)為的:

誰欺負(fù)了我的孩子？快出來，看我怎么對付你。不管三七二十一，走過去給孩子一巴掌一巴掌。

如果有人打你，你就打他，使勁打他，他下次就不敢打你了。

結(jié)局:孩子失去了友誼，學(xué)會了用暴力解決問題。

當(dāng)孩子不想去幼兒園的時(shí)候

03

明智的父母這樣認(rèn)為:

希望孩子從小就有良好的意志力、行為習(xí)慣、時(shí)間觀念、規(guī)則觀念。讓孩子知道，按時(shí)入園是好孩子的最低要求，我會按時(shí)接孩子回家，讓老師按時(shí)下班。

結(jié)論:孩子懂得管理時(shí)間，有良好的作息習(xí)慣。

理性的父母這樣認(rèn)為:

有時(shí)候孩子不想上幼兒園是合理的。我會讓他們知道上學(xué)是你自己的事。我不會告訴你必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入公園，但我會告訴你會有什么后果。

結(jié)局:孩子懂得尊重老師，開始知道自己應(yīng)該做什么。

奇妙的父母是這樣認(rèn)為的:

孩子還小，睡懶覺很正常。不要太當(dāng)真。除此之外，孩子們也在幼兒園玩耍。早出晚歸是不一樣的。

早上孩子說不想上幼兒園，就在家玩！

結(jié)局:孩子沒有時(shí)間觀念，拖拖拉拉，混日子，不愛學(xué)習(xí)。

學(xué)校組織家長參加親子活動時(shí)，

04

明智的父母這樣認(rèn)為:

幼兒園經(jīng)常組織這樣的活動是非常必要和負(fù)責(zé)任的。光靠幼兒園是無法教育孩子的。只有他們家互相配合，教育孩子的效果才能事半功倍。

結(jié)局:父母努力學(xué)習(xí)，孩子天天向上。

理性的父母這樣認(rèn)為:

我每天都在為孩子努力，希望他們能接受更好的教育，過上更幸福的生活。只要是幼兒園舉辦的親子活動，我都會主動參加，這是我和孩子一起參加活動的最好機(jī)會。

結(jié)局:父母和孩子的關(guān)系越來越親密，孩子越來越健康。

奇妙的父母是這樣認(rèn)為的:

我把我的孩子送到你們幼兒園，因?yàn)槲覜]有時(shí)間照顧他們。如果三天兩頭都要參加這個(gè)活動和那個(gè)活動，為什么還要送孩子去幼兒園？

我真的很忙，沒有時(shí)間參加活動。

如果我不能請假，我就不去參加活動。

結(jié)局:父母跟不上時(shí)代，孩子在MoMo越來越孤獨(dú)，問題越來越多。

接送孩子上下學(xué)時(shí)，

05

明智的父母這樣認(rèn)為:

寶貝，今天幼兒園發(fā)生了什么有趣的事？

寶貝，你今天在幼兒園玩得開心嗎？

寶貝，你今天帶孩子造積木，老師夸你！媽媽真為你高興！

寶貝，今天老師跟我媽說你唱的真好。你回家時(shí)能給我媽媽唱歌嗎？

寶貝，你今天有工作嗎？

結(jié)局:孩子獲得成就感，越來越享受上幼兒園。

奇妙的父母是這樣認(rèn)為的:

寶貝，今天老師批評你了嗎？你說實(shí)話！

寶貝，今天有小孩打你嗎？你告訴媽媽，媽媽會拿你出氣的！

今天老師跟我媽說你幼兒園不聽話。你怎么了！

今天幼兒園學(xué)的就這些？

結(jié)局:父母不斷消極強(qiáng)化，孩子越來越不喜歡上幼兒園。

一個(gè)好老師可能影響孩子三年五年，但是父母的影響是一輩子的！孩子不是老師，他們是你的。父母永遠(yuǎn)是他們的第一任老師，永遠(yuǎn)是他們的榜樣。

父母對幼兒園工作和孩子生活的態(tài)度不同，對孩子的影響也不同，要么促進(jìn)孩子的成長，要么阻礙孩子的成長。父母希望自己的孩子將來成為什么樣的人，父母首先應(yīng)該是自己想成為什么樣的人。

從現(xiàn)在開始，做一個(gè)好家長，為孩子的三年幼兒園畫上一個(gè)完美的句號?。。?/p>

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