3-4歲寶寶的叛逆任性說明孩子太自由了，想做什么就做什么，真相根本行不通 比如你看到自己喜歡的東西，就想買，不然就會大哭大鬧 我相信許多母親為此傷透了腦筋 (2)任性的心理分析這種任性的行為是父母在一定條件下對孩子過度寬容縱容的結(jié)果 比如父母總是在孩子哭鬧的折磨下順從寶寶的意愿；另外，孩子自制力差，情緒不穩(wěn)定，容易沖動，經(jīng)常發(fā)泄對固執(zhí)的不滿，進(jìn)一步助長任性行為 有的孩子不聽話，父母覺得無奈，就放任自流，久而久之導(dǎo)致任性的形成 (3)學(xué)科轉(zhuǎn)移注意力的六種方法。孩子的注意力容易被分散，容易被新事物吸引。因此，他們應(yīng)該善于將孩子的注意力從他堅持的事情轉(zhuǎn)移到其他新奇有趣的項目或事情上。 孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移，很快就會忘記剛才的要求和不快 建議在掌握了孩子任性行為的規(guī)律后，“提前用三章”防止任性的發(fā)作 如果你只想帶孩子去商場，提前和他約好:“今天，你不是在街上買玩具買衣服。如果你答應(yīng)了，你就會被帶走?！? “故意忽略當(dāng)孩子因為沒有達(dá)到要求而發(fā)脾氣或者打滾的時候，家長應(yīng)該忽略，營造一個沒人能幫他的環(huán)境，更別說和他討價還價了。 當(dāng)被忽視時，孩子會感到無聊并做出讓步 事后，給孩子做一個簡單認(rèn)真的解釋，說明你做不到的原因，用“相信你以后會聽話”之類的話鼓勵他 這個例子說明了如何利用孩子喜歡童話人物的心理，激發(fā)他克服任性的信心 如果孩子拒絕吃菠菜，父母可以說:“你不喜歡真正的寶貝嗎？他喜歡吃菠菜。 “適當(dāng)?shù)膽土P適當(dāng)?shù)膽土P也是一種極其有效的教育手段 如果寶寶故意往地上扔?xùn)|西，家長可以批評他的行為，讓他撿起來 如果孩子不聽話，可以取消購買食物或玩具的承諾，也可以被“孤立”處罰 這種懲罰性措施會讓他覺得這個成年人的教育態(tài)度很堅定 這樣，寶寶“我獨占”、“我為主”、“服從我”的不良心理和任性行為，會隨著良好的環(huán)境和教育的影響而消失 注意表揚。在正常的生活中，一方面要限制孩子的不良習(xí)慣，另一方面要多注意孩子聽話任性的行為，對他取得的每一個進(jìn)步都給予積極的表揚和贊揚 這樣，孩子就會知道大人贊同和允許什么，大人反對和阻止什么；你會知道，你是出于自己的脾氣，就會受到懲罰，聽話乖巧不發(fā)脾氣，就會得到表揚和獎勵。 第七段:父母面對孩子的固執(zhí)，往往會有以下不同的效果。分析如下:1 .當(dāng)親子沖突升級時，父母和孩子都有高度的堅持，有的孩子選擇和父母作對。如果父母的態(tài)度更強(qiáng)硬，很容易導(dǎo)致孩子將來更固執(zhí) 2.當(dāng)親子沖突升級時，缺乏勇氣或毅力不高的孩子往往會在父母的強(qiáng)大壓力下放棄自己的意見，選擇順從父母，這很容易導(dǎo)致日后性格軟弱 3.當(dāng)親子沖突升級，沒有反抗的時候，在父母強(qiáng)大的壓力下暫時壓抑自己，表面上順從父母，很容易導(dǎo)致孩子日后叛逆的反社會規(guī)范 4.當(dāng)親子沖突升級時，父母因為溺愛孩子或者無法忍受孩子的堅持而選擇放手，很容易導(dǎo)致孩子以后性格不講理 從以上四個例子來看，無論是父母讓孩子得到自己想要的，還是用權(quán)威壓制孩子，都不是最好的育兒方法，可能會助長孩子的犟脾氣和犟性格 合理一致的育兒原則其實孩子的倔脾氣往往是父母或者照顧者造成的。大人總是認(rèn)為孩子還小不懂道理，直接命令孩子無條件服從命令，強(qiáng)迫孩子長期服從自己。在理由不合理的情況下，更容易產(chǎn)生固執(zhí)的意見或不一致的行為，甚至出現(xiàn)特別固執(zhí)的性格，公然挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，與父母斗爭到底。 民主的氛圍讓孩子們從小就需要被尊重。如果父母想讓孩子接受父母的意見，他們的態(tài)度非常重要 家長的權(quán)威思想大多受傳統(tǒng)教育的影響。他們認(rèn)為好孩子應(yīng)該聽話，倔強(qiáng)脾氣不好的孩子就是不聽話的孩子 在育兒教育的民主時代，父母應(yīng)該避免采取高調(diào)的態(tài)度，不要把自己的意見當(dāng)成至高無上的圣旨，要求孩子無條件接受。家長首先要修正自己的傳統(tǒng)價值觀，同意孩子在家里也有自主權(quán)，才能順利推進(jìn)民主氛圍。 父母經(jīng)常因為管教的需要而制定各種家規(guī)。對于孩子來說，習(xí)慣的改變不是一蹴而就的。有些家長太看重管教的效率，說制定就制定，執(zhí)行就執(zhí)行。孩子不容易一次達(dá)成目標(biāo)。相反，家庭中又出現(xiàn)了一場親子戰(zhàn)爭 父母不是圣人，在生活和情感的影響下，難免會失去撫養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)他們心情好的時候，孩子犯錯也沒關(guān)系。當(dāng)他們在心情不好的時候遇到相同或相似的事件，他們的孩子可能會受到嚴(yán)厲的懲罰。這樣反復(fù)的育兒態(tài)度，對孩子很不公平。隨著孩子的成長，智力發(fā)展越來越成熟，當(dāng)然也會培養(yǎng)自主意識。父母要有合理一致的育兒原則。告訴孩子你可以按照自己的意愿去做什么，有什么事情一定要向父母求助。從長遠(yuǎn)來看，你可以建立孩子對“為什么要這樣做”和“為什么不應(yīng)該這樣做”的共識。有了親子共識，你自然可以減少父母和孩子之間的糾紛。 父母的態(tài)度決定了孩子堅持的發(fā)展。我們可以從他們與生俱來的氣質(zhì)來了解他們的性格，更重要的是要因材施教，因材施教。父母采取什么樣的育兒態(tài)度和方法，與孩子互動的結(jié)果是積極的還是消極的，對于培養(yǎng)孩子健康的人格至關(guān)重要。 孩子的堅持表現(xiàn)沒有好壞之分，大人的表揚和批評態(tài)度會影響孩子的成長，大人的“表揚”會把堅持轉(zhuǎn)化為積極的“負(fù)責(zé)任”和“剛毅堅強(qiáng)”的特點；成年人的“降職”會把堅持變成消極的“固執(zhí)”或“固執(zhí)” 通?？梢杂^察孩子是否堅持某個人、某件事或某件事。如果不是太過分，父母可以給更多的時間去改變。孩子的堅持也是表現(xiàn)的另一個方面，是未來學(xué)習(xí)過程中堅持的原始類型。孩子堅持的時候，家長可以多做觀察，然后判斷如何引導(dǎo)孩子處理好堅持和靈活之間的平衡。