網(wǎng)站名稱：第九課堂（http://www.dijiuke.com）

上線時間：2012年4月25日

融資情況：已獲得徐小平天使投資

產(chǎn)品類型：P2P個人經(jīng)驗與技能交易平臺

盈利模式：收取經(jīng)驗與技能分享者傭金

第九課堂是一個線上線下互動的、個人經(jīng)驗與技能交易平臺，用戶可以在網(wǎng)站上選擇合適的課程報名，然后在線下參加，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗技能發(fā)布課程，在線下開講。按照流行的互聯(lián)網(wǎng)術(shù)語來說，它做的是交易經(jīng)驗技能等虛擬產(chǎn)品的“P2P”模式，然而他們更愿意認為自己做的是“社會化”的教育培訓(xùn)。

第九課堂于今年4月上線，目前推出了一個版本，第二版正在籌劃中。據(jù)他們介紹，創(chuàng)辦這個項目的緣由，是因為第九課堂的團隊發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)教育資源稀缺、陳舊，費用昂貴，而其實每個人都有一些值得分享的經(jīng)驗和技能，諸如創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)、營銷技巧等，這使得國內(nèi)教育市場的規(guī)模很大，“大到不用去考慮市場容量?！?/p>

第九課堂稱，他們的培訓(xùn)模式區(qū)別于傳統(tǒng)教育培訓(xùn)，是采用社會化培訓(xùn)，也就是“每個人都可以靠出售自己的經(jīng)驗和技能獲得收入，每個人能從別人那里學(xué)到在傳統(tǒng)教育培訓(xùn)無法提供的知識和經(jīng)驗?！倍麄兊挠Ｊ絼t是跟教師分成，收取傭金。

在第九課堂CMO助理郭文龍看來，第九課堂的模式?jīng)]問題，最大的挑戰(zhàn)反而是來自執(zhí)行過程，比如解決場地問題、保證老師質(zhì)量還有批量生產(chǎn)用戶等。就拿場地問題來說，由于有些老師無法解決場地問題，他們可能還需要幫老師談下場地，提供給老師。

在被問及線下授課會否導(dǎo)致用戶流失時，郭文龍稱，第九課堂的老師都是個人，分享的也都是一次性的課程，所以并不擔(dān)心用戶會傾向于繞過他們直接和老師聯(lián)系，與此相反的是，他們的每門課程都留有老師的微博，鼓勵用戶和老師聯(lián)系。而他們的信心，也來自網(wǎng)站提供的不可替代的服務(wù)角色，比如在線支付后對課程不滿意可退款、可以收到是否成功開課的通知等。

據(jù)郭文龍介紹，目前第九課堂成功開課的比率約為90%，高比率是因為課程人數(shù)有上限沒下限，即使一兩個人也講?！爸挥性陂_課前48小時沒人報名，課程才會自動關(guān)閉?！?/p>

郭文龍稱，現(xiàn)在的第九課堂有點像當年的淘寶，老師們則像當年的淘寶店主：當年淘寶沒流量時候，賣家也會賣貨，而第九課堂的老師即使只有一個用戶報名，也會開課?！八麄円蚕胂癞斈晏詫毜馁u家一樣，能積累起好的個人品牌?！?/p>

第九課堂的國外先行者是Skillshare，在國內(nèi)也有包括暢享驛站、學(xué)技能等競爭者，但是在郭文龍看來，第九課堂“其實是沒有競爭對手”，“如果說有的話，都是一些非專業(yè)團隊運營的網(wǎng)站?！彼Q，第九課堂的核心優(yōu)勢就是團隊。我們的核心團隊均來自于各大知名公司，在營銷、運營、產(chǎn)品、管理方面有豐富的經(jīng)驗?！?/p>

另外讓郭文龍比較得意的優(yōu)勢，就在于他們已經(jīng)獲得了徐小平“百萬級別”的天使投資。“我們好像是這個模式唯一拿到投資的。雖然錢不是主要的，但是必須的。”

第九課堂現(xiàn)在還很小，用戶也在努力積累中，可是他們的愿景是，有億萬網(wǎng)民加入到第九課堂這個平臺中來，創(chuàng)造迄今為止規(guī)模最為龐大的大學(xué)。（桑榆）

團隊成員：

第九課堂聯(lián)合創(chuàng)始人共3人，分別為CEO馬源，CMO王勇、CTO李鴻。

馬源：85后，本科就讀于上海交大，畢業(yè)后赴哥倫比亞大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，中途退學(xué)，回國創(chuàng)業(yè)。

王勇：畢業(yè)于西安交通大學(xué)，曾供職于經(jīng)濟觀察報、奧美互動，創(chuàng)業(yè)前是藍色光標集團互動廣告公司策劃總監(jiān)。

李鴻：畢業(yè)于上海交通大學(xué)，后加入微軟中國上海有限公司，就職于Windows服務(wù)器解決方案組。