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蕭簫 曉查 發(fā)自 凹非寺
量子位 報道 | 公眾號 QbitAI

前幾天，一個朋友神秘兮兮地告訴我，只要看一個視頻，就能“上清華”：

還有這么好的事？

我點開一看，發(fā)現評論區(qū)已經開始互認校友了：

甚至還是初中生，就已經上了清華：

真就評論區(qū)人均清華？

一看博主，好家伙，原來是清華大學在抖音開的官方號，已經坐擁600多萬粉絲：

看起來，抖音也要充滿學術氛圍了？

出于好奇，我刷了刷清華的抖音號。

身處抖音的清華

先挑幾個點贊最高的視頻看看。

有些是學業(yè)日常，一股勤奮的氣息撲面而來：

還有些是大家都很感興趣的畢業(yè)去向：

也有好玩的生活向視頻，例如蹦迪……

看來，清華確實與我們想的一樣，充滿學術氛圍，但同時又不失道德情操與青春活力，甚至還要更美好。

那么……

有沒有什么知識課程內容？

仔細一找，確實在官方號下面看見了直播課系列，目前有7集可以回放，名為《全家一起上清華》：

點進去一看，內容也頗為接地氣。

既有關于新冠的科普延伸，也有小哥哥教護膚、小姐姐教唱歌……

如果趕上直播上課，還能發(fā)現，觀看直播的人不少，刷禮物的也源源不絕。

據抖音表示，2020年甚至有超過3600萬人，觀看清華大學的這些直播課程。

從排名來看，入駐抖音的高校還真不少。

真的嗎，在娛樂APP里“上學”？

確實有很多高校，同樣開通了抖音號：

但這些高校的抖音號中最受歡迎的，往往也是一些輕松愉快的學習日常：

所以，真的如同抖音這份報告所展示的一樣，有這么多人跟著高校賬號一起，聽直播、搞學習嗎？

想到這，我隨手戳了幾個評論區(qū)“人均清華”的用戶，好奇他們平時在學些什么。

嗯？「十幾歲的愛情能走到最后嗎？」「男子拿LV背心當救生衣？」

一定是我打開的方式不對。

趕緊再換一個用戶。果然，畫風變得勤奮了，也點贊了不少英語的學習內容：

然而，無一例外的是，這些用戶的喜歡列表中，幾乎都沒有出現過高校的課程。

還有些評論區(qū)的用戶，連評論的高校官方號都沒有關注……

事實上，如果將@清華大學（621.62w）、和同等粉絲體量的抖音大號@馬孝安（603.5w）的視頻點贊量進行對比，就會發(fā)現，兩者的點贊量依舊有不少差距。

尤其是一些學習干貨類視頻，點贊量往往不高。

這些學習類視頻，通常比生活類視頻要長，有的甚至在40分鐘以上。

同樣的現象，在北大的學習視頻系列《霧霾那些事兒》中，也體現得更加明顯。

這些視頻由于知識含量，長度基本都在十幾分鐘以上。但相對的，點贊量卻幾乎只有幾十個。

同樣的學習視頻放到B站上，也是如此，觀看量不過一千多，彈幕更是幾乎沒有。

也就是說，雖然高校的粉絲數量非常多，然而事實上，卻很少有人能真正耐心看完一個學習視頻，并給內容點贊、回彈幕。

“在娛樂時間中學習”

所以，那些確實在抖音上學習的人，對它的看法究竟是什么？

我問了問幾個手機上下著抖音的朋友。

其中一個是正在學習德語的學長，他正在為跳槽外企做準備，德語學習則以教材為主，B站視頻課程為輔。

他認為，如今能用視頻來學習，比當初只能看書的時候要好得多。

當被問及是否會用抖音來學習時，他表示，偶爾會在上面學習一些德國俚語、速記要點。

畢竟，短視頻的風格也適合這類較為零碎的知識要點。

但要系統(tǒng)性地學習一門課程或是知識，還得靠教材和課程。

另外一個則是做視頻剪輯的小伙伴，她平時喜歡跳舞、做飯。

對于“是否會在抖音上學習”這個問題，她的回答是確定的，但這些內容也與她的工作和興趣相關。

也就是說，她會在上面看看PS和視頻剪輯相關的講解，以及舞蹈教程、菜譜。

不過她認為，在抖音上學習，從來就不是一個主動學習的過程。

“刷抖音的本質，不就是在娛樂放松的時候學點東西嗎？”

從他們的回答中能發(fā)現，相比于系統(tǒng)課程和書本，抖音上的學習內容確實要更為零碎、簡短，這也是短視頻的性質決定的。

短視頻讓節(jié)奏變得更快，然而也正是因此，長視頻、系統(tǒng)課程在上面就沒那么受歡迎。

正如那位做視頻的朋友所說，大部分人刷抖音時，短視頻所蘊含的學習內容，只是讓他們在娛樂時間中學習而已。

不止娛樂

確實，在抖音官方公開的數據中，“3600萬”人看清華直播，聽起來不少。

但其實，它并不算多。

據中國互聯(lián)網絡信息中心（CNNIC）統(tǒng)計的第47次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至2020年12月，我國網絡視頻用戶規(guī)模達9.27億，較2020年3月增長7633萬，占網民整體的93.7%。

其中，短視頻用戶規(guī)模為8.73億，較2020年3月增長1.00億，占網民整體的88.3%。

而根據36氪的報道，自2020年9月以來，抖音用戶日均總使用時長是441.6億分鐘——將近9萬年。

事實上，對于抖音這樣的平臺，反思之聲也從未停止。

比如，有不少認為抖音確實有益處，卻仍然想要卸載的用戶，猶豫再三后，在知乎問出了這樣一個問題：

年輕人為什么一定要卸載抖音？

也許正如提問者本人所說，因為這款產品的推薦算法太強大、讓人停不下來，無論是不是有用的知識，都是一個徹底被動的過程。

正因此，一些用戶才不得不去卸載它，讓自己“喘口氣”。

更加微妙的是，在知乎上，“你為什么喜歡抖音”這一問題，只被瀏覽了7.7萬次。

然而鏡像問題“你為什么討厭抖音”，卻被瀏覽了3000萬次。

有的人厭倦抖音外放，有的人被偷拍侵權卻毫不知情，有的人因此失去自控力……

但被吐槽最多的，仍是抖音上隨時會被刷出來的三觀不正、知識錯誤的短視頻。

例如，將歷史人物張之洞，誤認成李鴻章，評論區(qū)還有紛紛效仿的：

這些知識類內容，在平臺上往往缺乏審核，即使很多人在不知覺中被誤導了，可能也并不知情。

……

種種原因，讓“卸載抖音”話題曾一度蹦上抖音自己的熱搜榜。

而在抖音上，也總能看見一些用戶，離開抖音時的留言。

有的想要二戰(zhàn)考研：

有的只是找到了自己努力的方向，例如換一種生活：

但并非每個人都想要這樣的結果。

所以在學習提升、和娛樂消遣之間，真的難以找到平衡點嗎？還有更好的方法嗎？

你認為呢？

參考鏈接：

— 完 —

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