【葉紫老師出版社】這篇文章解決了一個(gè)語(yǔ)文難題，值得一讀！建議

為什么？我們從誦經(jīng)的角度來討論一下。我們現(xiàn)在大部分人只是朗讀詩(shī)歌，這在古代是不一樣的。古詩(shī)被背誦。背誦是一門科學(xué)。稍微了解一下背誦的常識(shí)，就應(yīng)該知道，古代自學(xué)是很難的，基本都是師徒一代傳下來的。誦經(jīng)是有規(guī)矩的。在吟誦的過程中，詩(shī)歌中的每一個(gè)字的語(yǔ)氣都很講究。老一輩學(xué)者的音準(zhǔn)基本上是繼承了上一代學(xué)者的。我想推薦一個(gè)葉嘉瑩先生的視頻。葉嘉瑩先生不僅是一位詩(shī)人，也是一位朗誦者。她如何從背誦的角度看待《江》中“江”的發(fā)音？請(qǐng)觀看視頻:

https://www.zhihu.com/video/1145476579554680832

(復(fù)制地址在瀏覽器中打開)

看了視頻，看到大家還是有些疑問，比如什么是權(quán)威？葉嘉瑩先生引用的人讀《江》能說什么？我也隨便舉身邊人讀羌的例子?！爱?dāng)然，權(quán)威說的不能說都是對(duì)的，但我想說的是，老一輩學(xué)者的知識(shí)是有淵源的，都是老師繼承的。特別是背誦，特別注重向老師學(xué)習(xí)。比如葉嘉瑩先生在談到吟誦《金金酒》時(shí)，就引用了南開大學(xué)的范曾，而范曾的曾祖父就是清代著名的同光體詩(shī)人范碭石。他們一家人的語(yǔ)調(diào)連成一行。此外，臺(tái)灣省的一位背誦學(xué)者沒有受到大陸教科書的影響，但也讀了江。如果稍微懂一點(diǎn)念佛，應(yīng)該知道這些例子很有說服力。而你身邊的人讀薔，恐怕源頭就是中學(xué)語(yǔ)文課本吧？評(píng)論區(qū)有人，大家都有發(fā)言權(quán)。當(dāng)然，你可以質(zhì)疑權(quán)威，但請(qǐng)不要無(wú)禮。你可以隨意侮辱我，但請(qǐng)不要侮辱我真心尊敬的學(xué)者。

孔子曾說:“李霞，我可以說，光征是不夠的；李嫣，我可以說，宋朝不夠。文獻(xiàn)不足。夠了，那我就可以征收了?！币粋€(gè)東西能不能征收，就看文獻(xiàn)了。“文”是文字資料，“賢”是圣人。我覺得葉嘉瑩先生的這段視頻可以作為“提供”的代表。下面這篇論文有很多關(guān)于文字材料的考證過程，可以從“文本”的角度來看。不用說，請(qǐng)讀讀曾經(jīng)在山東大學(xué)中文系任教的倪志云老師的這篇論文。

請(qǐng)教蔣維崧先生“將”中“將”的讀音

倪志云

李白的樂府歌曲《江金九》是流傳最廣的著名唐詩(shī)之一；

你從未見過黃河的水如何從天堂流出，進(jìn)入海洋，再也不會(huì)回來。你從來沒見過高高的房間里明亮的鏡子里的可愛的鎖，雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪。哦，讓一個(gè)有精神的人去他想去的地方冒險(xiǎn)吧，不要讓金瓶子空與月亮相配。既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！至于錢，雖然散了，還是會(huì)再聚。煮一只羊，殺一頭牛，增進(jìn)食欲，給我做三百碗，一大口！...

記得幾首唐詩(shī)的人大概就包括這首狂歌，或者至少脫口而出前幾個(gè)字。李白的詩(shī)讀起來最振奮人心，令人耳目一新。

但是現(xiàn)在很流行把“江”讀作“恰ng”，這實(shí)在是不合理和可笑的誤讀！

1993年起，在山東大學(xué)中文系講授唐代文學(xué)史。在備課和講課時(shí)，我?guī)缀蹩偸窍蚴Y維崧先生尋求建議和幫助。為什么要“麻煩”蔣先生？那是因?yàn)槭Y先生有“活字典”之稱，不是老先生的稱號(hào)。他真的是知識(shí)淵博，背得滾瓜爛熟，給靠記憶求教的人答疑解惑，幾乎是答疑解惑，亂說，亂說。山大很多老師都得到了這本“活字典”的幫助。比如牟金詩(shī)先生告訴我，他注釋了整本書《文心雕龍》，他解決的問題幾乎都能解決。如果沒有姜先生的大力支持，他對(duì)《文心雕龍》的注釋肯定不會(huì)那么有信心。我覺得大學(xué)里如果有這樣一位老先生不征求他的意見，那就是浪費(fèi)“學(xué)習(xí)資源”。所以我每隔一兩個(gè)星期就去蔣先生家求教。當(dāng)時(shí)，蔣先生大約80歲。雖然他以書法聞名，但他經(jīng)常被各種尋詞者困擾，但如果他沒有一兩個(gè)可以安靜聊天的朋友，老人會(huì)很孤獨(dú)。我喜歡找一個(gè)老人，看他“使眼色”。我從來不覺得他對(duì)我不耐煩，但我總是很高興我提問，或者隨便說說?？粗⑿Φ难凵?，我覺得我和這位老人“很合得來”，所以我可以也應(yīng)該經(jīng)常去看望他。而我從老公答題中學(xué)到的知識(shí)，是其他手段得不到的。

就是我第一次講李白《下酒》的時(shí)候，有同學(xué)舉手告訴我，中學(xué)語(yǔ)文課本上的“將”字讀成了“qiāng”，老師還特意提醒按照注音讀“qiāng下酒”。同學(xué)問我為什么讀“jiāng成酒”。我說沒聽過有人念“qiāng成酒”，這是中學(xué)課本上的注音。我來查查有沒有依據(jù)。課后，我查閱了羅主編的新漢語(yǔ)詞典?！稘h語(yǔ)大詞典》第7卷810頁(yè)左欄“將”字旁有一個(gè)小注“3”，意思是這個(gè)字的讀音是806頁(yè)所列前綴“將”的第三個(gè)音。" qiāng《集韻》，前陽(yáng)切，平陽(yáng)，清."這可能說明，學(xué)生們告訴我，中學(xué)語(yǔ)文課本上把“將”字讀作“qiāng”，這至少和《漢語(yǔ)大詞典》有關(guān)。但是《漢語(yǔ)大詞典》中這種注音的依據(jù)是什么呢？

《漢語(yǔ)大詞典》對(duì)“將進(jìn)酒”的定義如下:

漢樂府鈸十八首之一。郭頌毛茜解決了“樂府集詩(shī)，倡歌，下酒”的問題:“古語(yǔ)曰:‘下酒，取大白?！笾聛碚f，喝酒唱歌。宋·王拙《筆姬滿志》(卷一):“漢代也有短鈸。《三國(guó)志》有22首:諸路、艾、尚之輝、占城南、巫山高、金金酒?！?/p>

郭茂謙引用的舊樂府詞“江，取大白字”只提供了“江”一詞的出處脈絡(luò)，但這種解釋并不能說明“江”應(yīng)讀作“恰ng”的依據(jù)。當(dāng)然，《漢語(yǔ)大詞典》第806頁(yè)所列“將”字頭的第三個(gè)音是“其ng”字“集韻、前陽(yáng)切、平陽(yáng)、清”解釋和例子有:

愿望；拜托了。《詩(shī)·馮偉莽》:“子無(wú)怒，秋久矣?！泵?“是的，我希望?！薄赌聜鳌肪砣?“兒子不會(huì)死，但他還可以回來?！惫弊?“是，請(qǐng)也。”劉唐宗元《襄垣兩公主廟碑》:“南風(fēng)滿水，湘水如舞。上帝傾聽鐘聲和鼓聲?！?/p>

《詩(shī)·馮偉莽》:“子無(wú)怒，秋久矣。”在這里，"將"讀為" qiāng "，古書注音和老年人口頭朗誦歷來如此。柳宗元用《詩(shī)經(jīng)》的句式作題詞，“姜子無(wú)死，神聽鐘鼓”。“將”在這里讀作“qiāng”是沒有問題的?！稘h語(yǔ)大詞典》將“姜”的“姜”注釋為“qiāng”，這應(yīng)該意味著古代詞“姜，取大白條”的意思是:“請(qǐng)喝，用大杯子?！钡沁@種理解正確嗎？

羅主編的《漢語(yǔ)大詞典》是1970年至1990年新編纂的古今漢語(yǔ)詞匯最多的一部詞典。它是一部由華東五省一市1000多名專家學(xué)者撰寫的大詞典。因?yàn)槭亲钚碌脑~典成果，在詞義分析、釋義、列舉書證等方面明顯優(yōu)于以往的漢語(yǔ)詞典和權(quán)威詞典，如《辭源》。但由于這本書規(guī)模大，投稿人多，難免會(huì)出現(xiàn)編寫水平和質(zhì)量審批不出問題的情況。其實(shí)我在查閱《漢語(yǔ)大詞典》的時(shí)候，不止一次對(duì)它的注音和釋義有疑問，或者確認(rèn)是錯(cuò)誤的。現(xiàn)在，我也覺得《漢語(yǔ)大詞典》中“江津九”的注音不一定安全。我立即查閱了《辭源》，商務(wù)印書館于1985年修訂了《辭源》(四卷第二冊(cè))，"將"字也依次列出了三個(gè)讀音:1。jiāng的意思是良好的切割，平，陽(yáng)韻和罰款。2.江的兒子，聰明伶俐，漂亮脫俗。3.qiāng的《集韻》有千羊斬、平、陽(yáng)韻。第876頁(yè)左欄中有“江”二字，但“江”二字并未標(biāo)注為讀“伐千羊”的第三個(gè)qiāng音。也就是說，《辭源》的編纂者并不認(rèn)為《江》應(yīng)該讀《齊伽》，而是決定讀《齊伽》。那么，我們是否可以認(rèn)為《漢語(yǔ)大詞典》走出去，化為精華，糾正了《辭源》的語(yǔ)音錯(cuò)誤？我不認(rèn)為我們能得出如此簡(jiǎn)單的結(jié)論。在我看來，要確認(rèn)單詞中復(fù)音詞的發(fā)音，首先要看發(fā)音是否安全，其次要驗(yàn)證老一輩人口頭流傳下來的傳統(tǒng)發(fā)音。在發(fā)音上，把“上酒，拿大白”解釋為“請(qǐng)喝，用大杯”比“喝，用大杯”更好，在意思和語(yǔ)氣上更自然。如果是這樣的話，“會(huì)”字用的是“和”的狀語(yǔ)意義，讀音應(yīng)該是jiāng而不是qiāng。既然《漢語(yǔ)大詞典》和《辭源》的注音不一樣，不如問問老一輩的人怎么讀，我自然就想到了蔣維崧先生。

更何況蔣先生還是《漢語(yǔ)大詞典》的副主編之一。當(dāng)我對(duì)《大詞典》的注音或釋義有疑問時(shí)，我會(huì)征求蔣先生的意見，即直接去找《大詞典》負(fù)責(zé)人討論問題。去蔣先生家問“蔣”的“蔣”字該讀jiāng還是qiāng時(shí)，并沒有說《漢語(yǔ)大詞典》和《辭源》的音標(biāo)不同。我直截了當(dāng)?shù)貑柕?

“先生‘Jiāng’，李白的《入酒》，是讀‘Jiāng入酒’，還是讀‘Qiāng入酒’？從前你在CUHK讀書的時(shí)候，據(jù)說你當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)輩朋友，還有你的老朋友，比如潘伯鷹先生，都很愛背誦，聽起來很像洪鐘，語(yǔ)氣也很好聽(蔣先生這時(shí)候笑著點(diǎn)點(diǎn)頭)。老人們一直在讀或談?wù)摾畎椎摹断戮啤贰Ｄ鞘悄睢甁ing入酒’，還是念‘Qing入酒’？"

’Jiāng先生毫不猶豫地說，“‘Jiāng入酒’！怎么把‘qiāng’讀成酒？"

我是在講唐詩(shī)課的時(shí)候才說明問題的。我看“jiāng成酒”，有同學(xué)舉手說中學(xué)語(yǔ)文課本注音是“qiāng成酒”。我查了一下《漢語(yǔ)詞典》，也叫“qiāng酒”。但我查詞源，是“jiāng入酒”。我無(wú)法判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只好問老公老一輩的人是怎么看的。我說我覺得《辭源》本來是對(duì)的，《大字典》是根據(jù)《詩(shī)經(jīng)》中的例句“qiāng What”(我說這話的時(shí)候記不清例句了，蔣先生說:“子無(wú)怒，秋久矣。”這是王先生背《詩(shī)經(jīng)》的一個(gè)例子。我欽佩又尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，說:“對(duì)，對(duì)！孩子沒有憤怒?！?發(fā)音，以為“會(huì)入酒”也應(yīng)該讀作“qiāng入酒”，但這是錯(cuò)誤的。我覺得把“要去喝酒，拿個(gè)大白”解釋為“請(qǐng)喝酒，用個(gè)大杯子”似乎有理，但不如解釋為“喝酒，用個(gè)大杯子”，這樣更符合原文語(yǔ)境，語(yǔ)氣也更自然。

蔣先生點(diǎn)頭表示同意。他說沒有人讀過《qiāng成酒》，這是不對(duì)的。這樣的單詞怎么發(fā)音？

我說:其實(shí)《辭源》不僅沒有把“將”字注釋為“將”，我還查了清代注釋的《全集》。的注釋中特別有價(jià)值的一個(gè)內(nèi)容是，他注釋了許多恐怕讀者會(huì)難以辨認(rèn)或誤讀的文字，如梁·:“你沒有看到萊文飲酒者起草，，注:“準(zhǔn)確，發(fā)音差。”也有人指出注音后對(duì)“今人”存在的誤解(如在《擬恨賦》:“我欲游一姑娘于西安之北”，王注:“西安、胡典切、西安上聲。現(xiàn)在的人不是聾啞人的讀者。”卻沒有在“江”中提出“江”二字。我想這說明并沒有認(rèn)為這個(gè)“江”應(yīng)該像“江子沒有生氣”一樣讀“jiāng”，而是像往常一樣讀“Jiāng”。我說到這里，蔣先生點(diǎn)點(diǎn)頭。

我說:現(xiàn)在有些人在單詞中選擇復(fù)音詞的讀音，往往會(huì)采取不同的讀音，違反廣為流傳的共同讀音。似乎比一般人懂得多，學(xué)得多。其實(shí)這種炫才顯示出“學(xué)”的不足，就像俗話說的“半瓶水晃蕩”，而不是博學(xué)。比如何的絕句《回鄉(xiāng)》:“老幼必回鄉(xiāng)，鄉(xiāng)音不改。孩子不認(rèn)識(shí)，笑著問客人從哪里來？”有人說“發(fā)衰”的“衰”應(yīng)該讀Cu:而不是Shu ā i，而且讀Cu時(shí)第一句就和“會(huì)”字押韻。這種說法既忽略了詞的意義，又忽略了過去和未來，用普通話的發(fā)音來判斷cuι和“會(huì)”押韻，所以最后一句和“來”不押韻？如果你讀shuāi，不就是用“來”押韻嗎？其實(shí)，“回”、“來”都在平水韻的“十灰”部分，與“回”、“來”押韻。“衰”字讀Cu ○，有異、降、古喪之義，讀shuāi，有衰、老、萎之意。老人頭發(fā)花白，就是年紀(jì)大了，頭發(fā)“枯”了。李白的《五十九古風(fēng)》有:“春來放我走，秋來發(fā)衰。”(11)、還有:“中國(guó)寺廟不耐秋，卻突然變腐朽?！?二十八)、“衰”是讀huāi，意思和賀詩(shī)中的“發(fā)衰”一樣。所以只能讀shuāi，不能讀Cu和。我說我已經(jīng)在課堂上跟學(xué)生解釋過為什么要讀“鬢角shuāi”而不是“鬢角Cuω”。蔣先生也點(diǎn)點(diǎn)頭。

也許蔣先生也以為自己是《大詞典》的副主編之一，所以跟我說了《大詞典》編纂中存在的一些問題。我知道《大詞典》的錯(cuò)誤是不可避免的。蔣先生佩服我質(zhì)疑《大字典》。他說，你可以把查大字典遇到的問題都寫下來，找出對(duì)錯(cuò)?！洞笤~典》今后修訂時(shí)，這些意見可以為修訂提供參考。從那以后，我就查閱了《大詞典》，但一直看《大詞典》的注音和釋義?！洞笤~典》里有不少問題是我記錄積累的。孟子說:“信書不如無(wú)書?！碑?dāng)我們查字典時(shí)，我們總是會(huì)遇到令人困惑的單詞。我相信字典可以提供答案。但是，字典不是一本可以保證絕對(duì)沒有錯(cuò)誤的書，所以查字典的時(shí)候不能相信它。

后來我把我查《漢語(yǔ)大詞典》和《辭源》問蔣先生的答案告訴了同學(xué)們。有同學(xué)跟我說，因?yàn)檫@個(gè)，覺得大學(xué)和中學(xué)有區(qū)別。直到2002年從山大調(diào)過來，在中文系講唐朝文學(xué)。每年都跟學(xué)生說，中學(xué)學(xué)的“jiāng喝酒”是錯(cuò)的，要讀“Jiāng喝酒”。

但是最近幾年再版的《漢語(yǔ)大詞典》好像并沒有修訂。我特意查閱了手頭新版詞典中“江”的注音，仍然是“江”(即“qiāng”)，未作任何修改。有時(shí)，在電視詩(shī)歌朗誦節(jié)目中，表演者還能聽到“qiāng入酒”的高聲。

目前比較讓我擔(dān)心的是，我在電腦上打?qū)懥诉@篇文章，用的是搜狗拼音輸入法。每當(dāng)我打“將”這個(gè)字的時(shí)候，“將”字后面就會(huì)出現(xiàn)拼音“qiāng”，這是電腦提醒我打錯(cuò)了。當(dāng)然，這個(gè)設(shè)置的提醒也是基于中學(xué)《漢語(yǔ)》教材或者《漢語(yǔ)大詞典》的注音。如果把李白的《江金九》的讀音固定下來，通過中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、《大字典》和電腦提醒傳播開來，豈不是很荒謬？而且，這種誤讀不僅在延續(xù)，而且在延伸。比如江洋寫《飲茶》，題目就要改編自《飲酒》，當(dāng)然《jiāng飲茶》也要讀。然而網(wǎng)上有人問:“喝茶”的發(fā)音是什么？”答案是:“qiāng，一個(gè)音，和“會(huì)入酒”發(fā)音一樣?！边@不是神話嗎，而且會(huì)是神話？

后來查閱《漢語(yǔ)大詞典》的時(shí)候，我總是小心翼翼地把錯(cuò)誤記錄下來，這也是蔣先生讓我做的事情之一。我錄了很多，但是沒有發(fā)表。《中國(guó)研究的茶館》雜志總編輯杜澤遜兄弟讓我投稿。我先把李白《江》中“江”字的讀音寫出來，希望通過《郭雪茶館》的出版，讓喜愛李白詩(shī)歌的讀者知道“江”的正確閱讀方法，甚至希望它能提醒中學(xué)語(yǔ)文課本和《漢語(yǔ)大詞典》及時(shí)修訂，以免耽誤第一堂課的學(xué)生和唐詩(shī)的讀者。