2月4日，南京市兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)困難門診開診。記者前去探訪，門診第一天下午接診了有學(xué)習(xí)障礙的兒童50位，而本周六的學(xué)習(xí)困難門診也已約滿。
記者在南京市兒童醫(yī)院廣州老人院區(qū)9樓兒童保健科診所發(fā)現(xiàn)，從學(xué)習(xí)困難門診診療的第一天開始，就有很多父母帶著孩子等待就診。
小鄧，8歲，是個虎頭虎腦的男孩，就讀四年級，被媽媽帶來了學(xué)習(xí)困難門診。小鄧的媽媽表示，前幾天在網(wǎng)上看到消息便立刻決定預(yù)約，“沒想到只有50個號，很火爆，幸虧搶到了?！毙∴嚹赣H孫女士表示，“小鄧平時很活潑，但就是坐不住。數(shù)學(xué)還馬馬虎虎，但語文有時候連題都讀不完整，為此很發(fā)愁?！?/p>
記者發(fā)現(xiàn)，大部分等待診療的父母都反映了類似的問題，孩子的成績普遍落后，更重要的是不喜歡學(xué)習(xí)?！芭琶竺嬉簿退懔?。一提到學(xué)習(xí)，她就悶悶不樂，這才二年級。以后怎么辦？”7歲的小美(化名)媽媽也吐露心聲，希望學(xué)習(xí)困難的診所能幫助孩子。在診療室里，心理醫(yī)生接待了小登和他的母親。耐心地聽完孫女士反映的情況后，醫(yī)生與孩子們仔細交流后，向家長通報了下一步要做的檢查項目。
南京市兒童醫(yī)院兒童保健科主任劉倩琦表示，該科的心理行為診所2020年門診量近1.7萬人，但據(jù)不完全統(tǒng)計，其中三分之一以上是以“學(xué)習(xí)困難”為地址診療的?！艾F(xiàn)在獨立于學(xué)習(xí)困難門診。名字比較直截了當(dāng)，家長們很容易理解。如果孩子有這種問題，可以直接在學(xué)習(xí)困難診所接受診療。”據(jù)悉，學(xué)習(xí)困難診所團隊由專業(yè)兒童精神方面的精神和心理治療師組成?！靶睦磲t(yī)生主要看病，心理治療師主要進行評估和訓(xùn)練。”
此外，劉倩琦認為，設(shè)立學(xué)習(xí)困難門診也有利于兒童保健科的學(xué)科的亞?？瓢l(fā)展。
發(fā)揮潛能不能“一口吃成胖子”
學(xué)習(xí)困難可以理解為學(xué)習(xí)不良或?qū)W習(xí)障礙。柳奇奇對記者說，智力正常的兒童在閱讀、寫作、拼寫、表達、計算等方面，基本心理過程中存在一個或多個特殊性障礙。例如，兒童閱讀中會出現(xiàn)跳線、跳詞?；蛘?，在計算中總是很難掌握一位、十位、或者數(shù)字四舍五入或退位。要警惕孩子長期出現(xiàn)這種問題會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)障礙。
柳奇奇表示，開設(shè)學(xué)習(xí)困難門診通過行為干預(yù)等方式，希望孩子們發(fā)揮可能的潛力，學(xué)習(xí)成績達到一定水平。但同時，劉天奇提醒家長朋友們，看一次門診，一次干預(yù)并不能完全解決孩子的學(xué)習(xí)問題。)“首先，明確是什么原因，評估適合什么樣的訓(xùn)練，不是短期的，而是周期。”
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