關(guān)于公立本科、私立大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院

許多父母在選擇學(xué)校時會進(jìn)行比較

迷茫糾結(jié)

“私立大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)實(shí)力

一定不如一個公立本科？"

"私立大學(xué)比公立本科好嗎？"

“獨(dú)立學(xué)院比私立大學(xué)好嗎？”

解讀三所高校的差異與誤區(qū)

概念

公立本科是指在國家政府或地方政府的幫助下建立和維持的大學(xué)。

民辦大學(xué)是由企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體和其他組織以及公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費(fèi)為社會舉辦的高等學(xué)校。

獨(dú)立學(xué)院是由非國家財政資金與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或個人合伙舉辦的具有學(xué)士以上學(xué)位的高等院校。

獨(dú)立學(xué)院和民辦學(xué)院有什么區(qū)別？

1、辦學(xué)主體

獨(dú)立學(xué)院是普通高校和社會合作辦的，所以獨(dú)立學(xué)院一般都是以大學(xué)的名義定位的。

比如廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院，福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院等。這些學(xué)院可能和名校在一個校區(qū)，也可能在師資等方面進(jìn)行共享交流。

但獨(dú)立學(xué)院仍然實(shí)行相對獨(dú)立的教學(xué)組織管理，自主招生，自主頒發(fā)學(xué)歷證書，自主進(jìn)行財務(wù)會計核算，具有獨(dú)立法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。

需要注意的是，有一些獨(dú)立學(xué)院和母親關(guān)系不大，所以每個人都需要多方面的學(xué)習(xí)~

私立大學(xué)有自己的名字，有自己的組織，有自己的老師，有自己的校區(qū)，獨(dú)立頒發(fā)文憑。

2.辦學(xué)水平

獨(dú)立學(xué)院是指具有學(xué)士以上學(xué)位的普通高等學(xué)校與國家事業(yè)單位以外的社會組織或個人之間的合伙關(guān)系。所以獨(dú)立學(xué)院一定是本科生，私立學(xué)院兩者都有。

3.學(xué)歷

獨(dú)立學(xué)院和民辦學(xué)院的畢業(yè)生可以獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷證書，其文憑可以在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。

但獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)證上蓋的是某大學(xué)某學(xué)院的印章，而學(xué)校本部學(xué)生的畢業(yè)證上只蓋的是學(xué)校名稱的印章。比如廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院的畢業(yè)證上蓋有“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院”的印章，與本系“廈門大學(xué)”的印章不同。

私立大學(xué)的畢業(yè)證上蓋有學(xué)校名稱的印章。

常見的誤解

錯誤的想法

私立大學(xué)和獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)實(shí)力肯定不如公立大學(xué)。

目前，一些實(shí)力雄厚的民辦高校已獲得研究生招生資格。如北京城市大學(xué)、西京學(xué)院、吉林華僑外國語學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、黑龍江東方學(xué)院等民辦高校已通過教育部審批，正式取得研究生招生資格。

還有一些錄取分?jǐn)?shù)線超過事業(yè)單位的獨(dú)立學(xué)院，如燕山大學(xué)立人學(xué)院、廈大嘉庚學(xué)院、集美大學(xué)成毅學(xué)院等。

錯誤的想法

獨(dú)立學(xué)院比私立好

很多考生和家長認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院至少有公立學(xué)校的背景，師資和管理都比純私立學(xué)校好。以前我也這么想，現(xiàn)在不行了。很多獨(dú)立學(xué)院只有一個事業(yè)單位的牌子，老師都是自己招的。

錯誤的想法

私立大學(xué)比公立大學(xué)好

其實(shí)很多私立院校的錄取分?jǐn)?shù)線并不比公立院校低甚至高。很多公立中學(xué)，因?yàn)榈乩砦恢貌粔蚝茫蛘邔I(yè)不夠熱門，在合并福建省二三校錄取批次后，已經(jīng)掉分了。

建議

無論申請獨(dú)立學(xué)院還是私立大學(xué)，都需要進(jìn)行嚴(yán)格的考察，了解辦學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境；是否經(jīng)教育部批準(zhǔn)；學(xué)校專業(yè)及往年就業(yè)率；深入調(diào)查學(xué)費(fèi)是否在承受范圍內(nèi)。

具體來說，我們分為八個方面

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第一:機(jī)構(gòu)層面

衡量一個機(jī)構(gòu)的好壞，首先從機(jī)構(gòu)的層面來劃分。機(jī)構(gòu)層級呢？我們也區(qū)別于這所大學(xué)的隸屬關(guān)系。一般來說，中國的大學(xué)有三個層次，根據(jù)隸屬關(guān)系的不同分為三個層次。

1.教育部直屬院校，如北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、東北大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)等。，都是教育部直屬，規(guī)格最高。

2、其他部屬和省屬高校

國務(wù)院直屬高校，如信息部、民族事務(wù)委員會、婦聯(lián)、工會等。，或者省政府監(jiān)管的，或者部委省管的，屬于二級。

第八:發(fā)展前景

辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平、辦學(xué)特色、社會威望、排名等等都不是一成不變的。

可以分為三種:1。逐步改善。比如從?？频奖究?，從二到一。例如，Xi郵電大學(xué)、Xi外國語大學(xué)和北京建筑工程大學(xué)在2013年之前都是二本招生，14歲開始升一本書。

2.逐漸下降(排名退步，生源不足，錄取分?jǐn)?shù)線降低)

3.沒有提升也沒有改變。幾十年來一直不變:山東大學(xué)、四川大學(xué)都是老牌大學(xué)，隨著時代的發(fā)展有進(jìn)步，但沒有其他大學(xué)快。畢竟像北大、清華這樣的大學(xué)屈指可數(shù)。在高等教育的發(fā)展競爭中，你強(qiáng)于我，你優(yōu)于我，優(yōu)勝劣汰是自然規(guī)律。

所以，不能只看今天，還要預(yù)見明天。我們應(yīng)該有遠(yuǎn)見，有戰(zhàn)略眼光，有前瞻性。那也許今年我們會帶兩本書。兩三年升一個學(xué)校，畢業(yè)就成學(xué)生了。