近日，青島市第五十三中學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)系一年級(jí)五班班主任李帶領(lǐng)全班同學(xué)和部分家長(zhǎng)參觀了中國(guó)海洋大學(xué)海洋醫(yī)學(xué)教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——斑馬魚模型生物研究實(shí)驗(yàn)室。斑馬魚是功能基因組時(shí)代生命科學(xué)研究中最重要的模式生物之一，推動(dòng)了遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、分子細(xì)胞生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和疾病研究等諸多領(lǐng)域的研究和應(yīng)用發(fā)展。

學(xué)生們首先來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室工作人員將準(zhǔn)備好的雞蛋、胚胎和魚苗放在顯微鏡下供學(xué)生觀察，這些雞蛋、胚胎和魚苗已經(jīng)發(fā)育了2個(gè)小時(shí)，出生了72個(gè)小時(shí)。孩子很熱情。在實(shí)驗(yàn)室工作人員的幫助下，學(xué)生通過(guò)普通顯微鏡和熒光顯微鏡觀察和了解斑馬魚從卵、胚胎到魚苗的逐漸退化過(guò)程。斑馬魚具有胚胎透明和體外發(fā)育的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)48小時(shí)的發(fā)育，魚卵外環(huán)變小，內(nèi)部變大，細(xì)胞分裂的主要器官基本形成，逐漸成為定型魚苗。在顯微鏡下可以對(duì)處于各個(gè)發(fā)育階段的胚胎進(jìn)行操作和觀察，不僅可以直接觀察和跟蹤基因和細(xì)胞在發(fā)育中的行為，還可以很容易地在整個(gè)動(dòng)物模型中研究其調(diào)控機(jī)制。熒光顯微鏡下呈現(xiàn)染有綠色血管和微小骨骼的斑馬魚。沒(méi)想到這么小的身體能容納這么多器官。太神奇了！顯微鏡下的顯微視覺(jué)，讓學(xué)生體會(huì)到不同的世界，是那么的精彩，那么的美好。

接下來(lái)，在實(shí)驗(yàn)室工作人員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們有條不紊的來(lái)到魚舍近距離觀察和接觸斑馬魚。魚苗在魚缸里活蹦亂跳。學(xué)生們興奮地向可愛(ài)的斑馬魚打招呼，仔細(xì)觀察斑馬魚的生活行為。

"你知道為什么這種神奇的透明魚叫斑馬魚嗎？"參觀結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)室工作人員給學(xué)生做了關(guān)于斑馬魚的講座，介紹了斑馬魚的生長(zhǎng)過(guò)程，以及以斑馬魚為模型動(dòng)物在藥物開發(fā)、安全藥理學(xué)、行為遺傳學(xué)、晝夜節(jié)律等方面的意義和最新科研成果。老師們通過(guò)圖片、動(dòng)畫等多媒體技術(shù)生動(dòng)地向?qū)W生們呈現(xiàn)深刻的科學(xué)知識(shí)，讓大家聽(tīng)得津津有味！

在會(huì)上，學(xué)生們對(duì)斑馬魚表現(xiàn)出了極大的興趣，并向老師詢問(wèn)更多關(guān)于斑馬魚的信息。老師耐心細(xì)致地逐一回答了學(xué)生的問(wèn)題。學(xué)生們收獲了許多干貨，他們的好奇心得到了極大的滿足。美好時(shí)光總是短暫的。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的參觀，學(xué)生們有序地離開了實(shí)驗(yàn)室，并拍照留念。

通過(guò)這次豐富而精彩的科學(xué)之旅，學(xué)生們揭開了關(guān)于斑馬魚和海洋知識(shí)的各種謎團(tuán)，體驗(yàn)了科研人員的工作過(guò)程，近距離體驗(yàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和海洋科學(xué)知識(shí)的神奇魅力，開闊了視野，增加了學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)一步豐富了海洋科學(xué)知識(shí)體系，接受了愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心，激發(fā)了探索未知世界的興趣和動(dòng)力。讓高一五班的學(xué)生收獲一場(chǎng)豐富而神奇的科學(xué)盛宴，為以后學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)、探索科學(xué)技術(shù)播下希望的種子。

作者:孟啟山的母親

審核人:李