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這幾天一篇文章《播音員主持人，請注意，這些字的拼音已經(jīng)改了！“”的帖子在網(wǎng)上引起了熱議?！暗胤娇谝魶]變”的“失敗”，念Cu和shuāi？“寒山石徑上遠”的“斜”，念xiá還是xié？《騎紅塵笑妃》中的“騎”，念“姬”還是“Q”？“天之“野”如穹，籠蓋田”讀作y m:或y？本帖指出，新教材中的音標(biāo)是shuāi、xieé、qiqi、y，與大多數(shù)人印象中的音標(biāo)不同。

帖子之所以引起熱議，是因為發(fā)音和很多老師70后、80后、90后上學(xué)時教的完全不一樣。“讀書的時候，老師一直嫉妒我們。這些單詞的發(fā)音要特別注意。有的是復(fù)音詞，有的是古音，不是普通話里的讀音。”出生于上世紀(jì)70年代的李女士表示，沒想到她讀書期間的“標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音”悄然變成了“錯別字”，讓人有點不知所措。

“兒子在家背了《還鄉(xiāng)書》，我還特意糾正了他。地方口音沒變，應(yīng)該讀cuρ而不是shuā i，沒想到這么大。兒子拿著課本，指著注音給我看。果然，書上寫著shuā i?！?/p>

黃老師的兒子，80后，小學(xué)二年級。他告訴記者，這種情況不是一次或兩次。

“比如說，很難說我們讀曲祖兒，但現(xiàn)在我們讀曲昭。

刻板最初念á I b m: n，現(xiàn)在念d ā I b m: n，

戰(zhàn)士們過去讀tij，但現(xiàn)在讀tiq，他們都懷疑自己學(xué)了假的。"

對于這些詞的拼音變化，網(wǎng)上的聲音也分為兩個完全不同的群體。

有人認為古詩詞中的其他詞不發(fā)古音，那么個別詞為什么要發(fā)古音呢？只是普通話，很好記。

但也有人認為還是以前教的好，尤其是古體古體的古體詩，改了就不押韻了。

甚至有人說:“我覺得看錯字的人越來越多了，干脆改了。堅持權(quán)利的人憑什么？”

北京江南學(xué)校的語文老師丁杰認為

語言是社會交往的工具，語言的發(fā)音發(fā)生變化是正常的?！氨热纭胤娇谝魶]變’的‘衰’，頭發(fā)衰’本身就有衰老的意思。當(dāng)學(xué)生把它讀成shuāi時，更容易理解。如果他們把它讀成cu?，學(xué)生應(yīng)該多記住一個音，增加出錯的可能性。”

“我們教留學(xué)生的時候，也是教古詩詞里的古音，而不是普通話發(fā)音?！苯K省語言學(xué)會理事、江蘇大學(xué)文學(xué)院教師倪永明表示，語言文字要保持相對穩(wěn)定，不要因為大多數(shù)人發(fā)錯音，就輕易改變發(fā)音的習(xí)慣。在這里，我們要尋求一個平衡點。

文字|古晉

看完這些，

感覺以前的語文老師都是淚流滿面！

你怎么想呢?

專家談發(fā)音調(diào)整

字多革，音轉(zhuǎn)移，也是必須的

最近一篇“這些詞的拼音被改了”的文章被刷了，背了很多年的古詩詞發(fā)音也改了，引起了廣泛關(guān)注。對此，教育部語言文字應(yīng)用研究所的王暉教授說，我們應(yīng)該以開放、辯證的觀點看待語言的變化，同時也不應(yīng)該一刀切地對待某些發(fā)音。

王暉指出，這篇文章是去年在網(wǎng)上出現(xiàn)的，今年又被加工“炒”了。隨著社會的發(fā)展，語言的發(fā)展會導(dǎo)致語音的變化，這是教學(xué)中經(jīng)常遇到的。不要對這樣的變化太敏感。

同時，他解釋說，目前有三種發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，一種是《普通話發(fā)音表》，這是國家標(biāo)準(zhǔn)，但國家發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)沒有那么寬，很多發(fā)音都超出了范圍；二是詞典，像《現(xiàn)代漢語詞典》，是權(quán)威的學(xué)術(shù)規(guī)范；第三個是教材，是使用領(lǐng)域的規(guī)范。

當(dāng)三個標(biāo)準(zhǔn)的一些規(guī)范發(fā)生變化時，公眾的反應(yīng)是明顯的。2016年修訂了《普通話異讀詞語音考核表》，目前仍處于征求意見階段?！斑@篇文章有些道聽途說，有些節(jié)選自現(xiàn)代漢語、新華字典和教材，反映了社會使用的現(xiàn)實，但不反映國家語言規(guī)范。”教育部語言應(yīng)用研究所所長張士平說。

關(guān)于這篇文章引起的廣泛熱烈討論，王暉說，公眾應(yīng)該有一個開放的、動態(tài)的、辯證的語言發(fā)展觀?！坝泄沤?，地有南北，文字更革命，音有轉(zhuǎn)移。也是必須的?！蓖瑫r，語言標(biāo)準(zhǔn)不同于其他標(biāo)準(zhǔn)。“有時候是一樣的，有時候可以是兩個，不需要有唯一的標(biāo)準(zhǔn)?！蓖鯐熣f。地方口音沒有變化，但是是讀shuāi還是Cu ○涉及到古音是否要保留?？梢宰xCu ○為韻，讀shuāi為清。教材中的這一變化可能是為了方便小學(xué)生，但并不一定要遵循這一原理。

他強調(diào)我們不應(yīng)該一刀切地對待這些發(fā)音。追求古雅，為了押韻而讀古音，不能說shuāi錯。同時，在教學(xué)和考試中，教師不應(yīng)該告訴學(xué)生這個發(fā)音是對的，那個是錯的。畢竟這種語音的學(xué)習(xí)并不體現(xiàn)學(xué)生的語言能力。

據(jù)新京報報道

圖片|網(wǎng)絡(luò)合成