易經(jīng)入門要先學什么
以下關(guān)于易經(jīng)的介紹,大部分整理于各種資料,由于學界還有爭論,故此,存而不論。另外一部分,來自于我個人的理解,歡迎各位與我探討。
易經(jīng)的來源
相傳,上古之時,黃河中浮出龍馬,背負“河圖”獻給伏羲;大禹之時,洛水中浮出神龜,背負“洛書”獻給大禹。伏羲、大禹等上古圣人,觀察河圖與洛書,開出先天八卦圖,那時還沒有文字。到周代之時,周文王被商紂王囚禁期間,將八卦重疊,衍出六十四卦,并為六十四卦寫了卦辭。周文王的兒子周公,為每卦六爻寫出了爻辭,至此易道大顯,故《易經(jīng)》也稱為《周易》。
易經(jīng)的論文
孔子晚年喜歡學習易經(jīng),他根據(jù)自己對易經(jīng)的理解,寫了十篇研究易經(jīng)的論文,稱為《易傳》或者《十翼》,“翼”有附翼、輔佐之義。這十篇論文分別是:《彖》上下、《系辭》上下《象》上下、《文言》、《說卦傳》、《序卦傳》、《雜卦傳》。孔子的這十篇論文,本來是獨立于易經(jīng)之外的,自宋代程頤開始,將彖、象、文言直接附于各卦各爻之后,將系辭、說卦、雜卦、序卦,附于易經(jīng)之后,所以我們今天看到的易經(jīng),把孔子這十篇論文,作為了不可分割的一個部分。所以,第一個真正讀懂,融會貫通易經(jīng)的人是孔子。也可以說,孔子的十翼,的確也成了易經(jīng)的一部分。不過,孔子只以人事解易,只包括易經(jīng)世間法的部分,而不包括出世間法的部分。
易經(jīng)的含義
易以道陰陽,古人看到太陽和月亮交替,這是最自然最明顯的陰陽變化,所以用“日”“月”二字重疊,會意為“易”,因此,易有兩個基本意思:交易:陰陽之對待;變易:陰陽之流行。全部的易經(jīng),只是講陰陽之間的關(guān)系,并以此推闡萬事萬物,脫離陰陽之象和陰陽之數(shù)的易理,絕非正理。
卦是什么意思
卦,其實就是“掛”,把東西懸掛起來,讓人來觀察,看它象什么,故稱為卦象。易經(jīng)的道理,全在象中,象包含了無盡的道理,僅僅用人事來解釋易理,只不過得到其中的一部分罷了。
爻是什么意思
爻,就是交的意思,代表陰陽相交。爻,也代表了陰陽的運動,因為只有運動才會相交。易經(jīng)各爻,都是從卦里面出來的,因此,拋開卦單獨談爻,是錯誤的??鬃拥摹缎∠蟆罚际墙忉尭髫池诚蟮模虼?,拋開《小象》單獨談爻,也是錯誤的。
彖是什么意思
古代的“彖”是一種猛獸,有點象犀牛,只有一只角,能夠知道天機,人事吉兇,牙齒最為堅利,咬物必斷。因此取“彖”的意義,來作為總論、決斷一卦基本情況的斷詞。
三易是什么
關(guān)于“三易”的說法,大抵有如下三種:
1、指三本不同時代的易經(jīng):《連山》、《歸藏》、《周易》《周禮》中記載:夏代之易,以“艮”卦為首,艮卦象征山,因此稱為《連山》;商代之易,以“坤”卦為首,坤象征地,萬物莫不藏于地中,因此稱為《歸藏》;《周易》,是周代之易,也有易道周普天下萬事萬物,無所不備的意思。
2、指易經(jīng)的三種基本含義。東漢鄭玄《易贊》、《易論》認為:“易簡一也,變易二也,不易三也。
3、伏羲、文王、孔子之易的合稱?!端膸烊珪方忉屨f:三易者,伏羲、文王、孔子之易也。一說為:天易、圣易、心易。我個人認為:伏羲之易,為天地之易,是用來解釋整個宇宙的;文王之易,是圣人之易,是用來闡釋萬事萬物的;孔子之易,是人世之易,主要用來闡釋人間之事的。
易經(jīng)的核心內(nèi)容
易經(jīng)的核心內(nèi)容,包括了三個方面,即:易理、易象、易數(shù)。易無象外之辭,也就是說易理是依附于易象的。但至王弼注易以來,專重易理,象幾乎都失傳了,到唐代李鼎祚,恢復了一二分,到明代來知德,恢復了三四分,到清代的胡煦,基本恢復,到晚清尚秉和,易象大顯。數(shù)的部分,自漢代焦延壽、京房一脈,基本拿來作為卜筮之用了。但事實上,易經(jīng)的象、數(shù)、理是一體的,割裂開來單獨而論都是錯誤的。而象、數(shù)、理,都是講陰陽之象、陰陽之數(shù)、陰陽之理,只不過把陰陽之理推演到萬事萬物罷了。易經(jīng)的核心是陰陽之變。
古代易學大家
古代研易大家很多,自孔子以降,漢代田何傳易,逐漸流派紛呈,眾說紛紜。但由于很多都沒有寫書,就不一一說了,主要說一些有著作的。焦延壽,核心著作《焦氏易林》;魏伯陽,核心著作《周易參同契》;陳摶,核心著作《河洛理數(shù)》;邵康節(jié)、核心著作《梅花易數(shù)》、《皇極經(jīng)世書》;李鼎祚、核心著作《周易集解》;來知德、核心著作《來注易經(jīng)圖解》;胡煦、核心著作《周易函書》;尚秉和、核心著作《周易尚氏學》。另外一些大家,我個人認為有待商榷,他們有的偏重易理、有的偏重易占。如:王弼、核心著作《周易注》;孔穎達、核心著作《周易正義》;朱熹、核心著作《周易本義》;程頤、核心著作《伊川易傳》;麻衣道者、核心著作《火珠林》;虞翻、核心著作《周易注》;京房、核心貢獻“八宮卦”;
學易者的正見
孔子說得很好:學易學得好的,精微潔凈,學得不好的,一個字:賊。學易的目的,乃是通過易經(jīng)陰陽推闡之妙,領悟宇宙人生之真理,進而達到與“道”合一,天人合一之境界。占卜是學易的一個方便法門,可以讓人“玩索而有得”,若過分追求占卜的結(jié)果,則無異于舍本逐末。
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